Календарно — тематическое планирование: Русский язык, 3 класс, Школа оРссии


Календарно – тематическое планирование
3 класс – д
Клюева Людмила Александровна
№ п/п Тема урока Кол-во часов Характеристика деятельности
учащихся или виды учебной деятельности
Дата проведения
план факт
Наша речь и наш язык (3 часа)
1-3 День знаний
Виды речи. Её назначение
Речь – отражение культуры человека.
3 Различать язык и речь, рассказывать о сферах употребления в России русского языка и национальных языков,
Находить выразительные средства русской речи в строках Пушкина,
Составлять текст по рисунку. 01.09
02.09
03.09 Текст. Предложение. Словосочетание (14часов)
4 Признаки текста 1 Различать текст и предложение, выделять части текста, подбирать заголовок, восстанавливать текст. Уметь назвать признаки текста. 04.09 5 Типы текста. Повествование, описание, рассуждение.
КИМ. Тест № 1 1 Уметь определять типы тестов: повествование, описание, рассуждение. 07.09 6 Р. р. Изложение по самостоятельно составленному плану. 1 Писать изложение текста-повествования с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 08.09 7 Предложение. (Повторение и углубление представлений)
Виды предложений по цели высказывания. 1 Классифицировать предложения по цели высказывания, обосновывать знаки препинания. 09.09 8 Виды предложений по интонации. 1 Классифицировать предложения по интонации, обосновывать знаки препинания. 10.09 9 Упражнения в распознавании и построении предложений разных по цели высказывания и по интонации. 1 Упражнения в распознавании и построении предложений разных по цели высказывания и по интонации.
11.09 10 Предложение с обращением.
Р. р. Составление предложений по рисунку. 1 Писать предложения, используя обращение, с предварительной подготовкой.
14.09 11 Работа над ошибками.
Главные и второстепенные члены предложения.
Распространённые и нераспространённые члены предложения. 1 Знать названия и определение членов предложения: главных (подлежащее и сказуемое) и второстепенных (без дифференциации).
Уметь:
– разбирать предложения по членам;
– выделять подлежащее и сказуемое;
– выделять сочетания слов.
Знать виды предложений. 15.09 12 Тематический контроль: Повторение. Текст. Предложение. Слово. 1 Проверить ЗУН 16.09 13 Диктант № 1(входной)
по теме: Повторение за 2 класс 1 Проверить ЗУН 17.09 14 Работа над ошибками. 1 Анализ и коррекция знаний.
18.09 15 Простое и сложное предложение. Общее представление. 1 Различать простые и сложные предложения на слух и в письменном тексте.
21.09 16 Знаки препинания в сложном предложении.
Союзы в сложном предложении.
1 Приобретать опыт разграничения сложных предложений. Знаки препинания в сложном предложении.
Союзы в сложном предложении.
22.09 17 Словосочетание. Связь слов в словосочетании. Определение в словосочетании главного и зависимого слова.
КИМ. Тест № 2 1 Выделять в предложениях словосочетания. Связь слов в словосочетании. Определение в словосочетании главного и зависимого слова. 23.09 Слово в языке и речи (20 часов)
18 Работа над ошибками.
Лексическое значение слов. Однозначные и многозначные слова. 1 Уметь работать со словарём. Определять лексическое значение слов. Однозначные и многозначные слова. 24.09 19 Антонимы и синонимы. 1 Уметь работать со словарём. Определять антонимы и синонимы. 25.09 20 Омонимы. Общее представление. Работа со словарём омонимов. 1 Уметь работать со словарём. Определять омонимы. 28.09 21 Тематический контроль: Предложение. Словосочетание Текст. 1 Проверить ЗУН 29.09 22 Работа над ошибками. Значение и использование фразеологизмов. Работа со словарём фразеологизмов. 1 Уметь работать со словарём. Определять фразеологизмы. 30.09 23 Р. р. Подробное изложение текста. «Осенняя ёлочка». 1 Продуцировать текст с использованием однородных членов предложения, соединённых союзной и бессоюзной связью. Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 01.10 24 Работа над ошибками.
Части речи и их значение. Имя существительное. 1 Уметь:
– распознавать имена существительные в речи;
– производить их морфологический разбор;
– читать художественные тексты.
Знать определение имени существительного.
02.10 25 Части речи. Имя прилагательное. 1 Знать:
– определение имени прилагательного;
– правило написания безударных окончаний прилагательных.
Уметь проверять безударные окончания прилагательных. Производить морфологический разбор прилагательного. 05.10 26 Части речи. Глагол.
1 Знать определение глагола.
Уметь:
– распознавать глаголы и выполнять их морфологический разбор. 06.10 27 Р. р. Составление предложений и текста по репродукции картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды» 1 Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 07.10 28 Работа над ошибками. Контрольное списывание по теме:
« Слово и его лексическое значение” 1 Знать определение числительного. 08.10 29 Правописание слов с сочетаниями жи- ши, ча – ща, чу – щу.
Имя числительное. Общее представление. 1 Проверить ЗУН 09.10 30 Работа над ошибками.
Гласные звуки и буквы для их обозначения. 1 Гласные звуки и буквы для их обозначения. 12.10 31 Согласные звуки и буквы для их обозначения. 1 Согласные звуки и буквы для их обозначения. 13.10 32 Обобщение и уточнение знаний об однокоренных словах. Правописание слов с безударными гласными в корне. 1 Уметь:
– находить корень в слове;
– правильно писать слова с безударными гласными в корне. 14.10 33 Диктант№ 2 по теме: Слово в языке и речи. 1 Проверить ЗУН 15.10 34 Правописание слов с парными по глухости – звонкости согласными. 1 Уметь:
– находить корень в слове;
– правильно писать слова с парными по глухости – звонкости согласными. 16.10 35 Разделительный ь знак. Проект: «Рассказ о слове” 1 Уметь:
– находить корень в слове;
– правильно писать слова с разделительным ь знаком. 19.10 36 Правописание слов с разделительным ь знаком. Проверь себя. Стр. 71 1 Проверить ЗУН 20.10 37 Комплексная контрольная работа.
1 Анализ и коррекция знаний.
Проверить ЗУН 21.10 Состав слова (17 часов)
38 Работа над ошибками.
Корень слова. Однокоренные слова. 1 Выделение значимых частей слова (корень). 22.10 39 Корень слова. Однокоренные слова 1 Выделение значимых частей слова (корень) 23.10 40 Формы слова. Окончание 1 Уметь:
– находить в слове приставки. 26.10 41 Чередование согласных в корне
Сложные слова. Правописание сложных слов 1 Уметь выделять два корня.
Знать правописание сложных слов. 27.10 42 Окончание. Определение окончания в словах 1 Уметь:
– находить окончание и основу в слове;
– разбирать по составу доступные слова 28.10 43 Контрольный диктант за 1 четверть 1 Проверить ЗУН 29.10 44 Приставка 1 Уметь:
– находить в слове приставки;
– правильно переносить слова с удвоенной согласной: на стыке приставки и корня; в корне. 30.10 45 Определение приставки в словах 1 Уметь:
– находить в слове приставки;
– правильно переносить слова с удвоенной согласной: на стыке приставки и корня; в корне. 09.11 46 Значение приставок 1 Уметь:
– находить в слове приставки;
– правильно переносить слова с удвоенной согласной: на стыке приставки и корня; в корне. 10.11 47 Образование слов с помощью суффиксов и приставок. 1 Уметь:
– образовывать слова с помощью суффикса.
11.11 48 Основа слова. Разбор слова по составу. Знакомство со словообразовательным словарём. 1 Уметь:
– разбирать по составу доступные слова.
Знакомство со словообразовательным словарём. 12.11 49 Разбор слова по составу.
КИМ Тест № 3 1 Проверить ЗУН 13.11 50 Разбор слова по составу. Проект: ”Семья слов” 1 Уметь:
– разбирать по составу доступные слова. 16.11 51 Р. р. Сочинение по репродукции картины А.А. Рылова « В голубом просторе». 1 Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 17.11 52 Тематический контроль: Состав слова. 1 Проверить ЗУН 18.11 53 Диктант№ 3 по теме: Состав слова 1 Проверить ЗУН 19.11 54 Работа над ошибками. 1 Анализ и коррекция знаний. 20.11 55 Общее представление о правописании слов с орфограммами в значимых частях слова. 1 Уметь писать обозначать орфограммы. 23.11 56 Правописание безударных гласных в корне слова. 1 Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с безударными гласными в корне. 24.11 57 Правописание безударных гласных в корне слова. 1 Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с безударными гласными в корне. 25.11 58 Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными.
КИМ Тест № 4 1 Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с безударными гласными в корне. 26.11 59 Тематический контроль: Правописание безударных гласных в корне слова. 1 Проверить ЗУН 27.11 60 Правописание слов с парными по глухости – звонкости согласными.
1 Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с парными по глухости – звонкости согласными в корне. 30.11 61 Упражнение в правописании слов с парным по глухости-звонкости согласным в конце слова и перед согласным в корне.
КИМ Тест № 5 1 Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с парными по глухости – звонкости согласными в корне. 01.12 62 Тематический контроль: правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне. 1 Проверить ЗУН 02.12 63 Диктант по теме № 4: Правописание безударных гласных и парных по глухости – звонкости согласных в корне слова1 Проверить ЗУН 03.12 64 Работа над ошибками. Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне. 1 Анализ и коррекция знаний. 04.12 65 Правописание непроизносимых согласных в наиболее распространенных словах. 1 Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов непроизносимых согласных в корне. 07.12 66 Р/р Изложение по самостоятельно составленному плану. 1 Продуцировать текст. Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 08.12 67 Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.
КИМ Тест № 6 1 Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов непроизносимых согласных в корне. 09.12 68 Тематический контроль: Слова с непроизносимыми согласными в корне. 1 Проверить ЗУН 10.12 69 Правописание слов с удвоенными согласными. 1 Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с удвоенными согласными в корне. 11.12 70 Правописание слов с удвоенными согласными. 1 Освоение орфограммы, алгоритма действий при выборе способа проверки и правильном написании слов с удвоенными согласными в корне. 14.12 71 Р.р. Составление текста по репродукции картины В. М. Васнецова « Снегурочка» 1 Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 15.12 72 Правописание приставок и суффиксов в слове. 1 Знать:
– правило написания приставок с безударной гласной;
Уметь:
– находить в слове приставки;
– правильно переносить слова с удвоенной согласной: на стыке приставки и корня; в корне.
16.12 73 Контрольное списывание по теме: «Правописание приставок и предлогов»
1 Уметь применять на практике изученные правила. 17.12 74 Правописание суффиксов и приставок. 1 Уметь применять на практике изученные правила. 18.12 75 Правописание суффиксов -ик -ек, -ок. 1 Уметь применять на практике изученные правила. 21.12 76 Правописание суффиксов и приставок.
Тест № 7 1 Уметь применять на практике изученные правила. 22.12 77 Контрольный диктант за 1 полугодие 1 Проверить ЗУН 23.12 78 Тематический контроль: Правописание приставок.
Предлог и приставка. 1 Уметь применять на практике изученные правила. 24.12 79 Работа над ошибками. 1 Анализ и коррекция знаний 25.12 80 Правописание суффиксов и приставок. Уметь применять на практике изученные правила. 11.01 81 Правописание слов с разделительным ъ знаком.
1 Уметь применять на практике изученные правила. 12.01 82 Правописание слов на изученные орфограммы.
КИМ Тест № 8 1 Уметь применять на практике изученные правила. 13.01 83 Тематический контроль: разделительный твёрдый знак. 1 Проверить ЗУН 14.01 84 Диктант№ 5. по теме: Правописание слов на изученные орфограммы 1 Уметь применять на практике изученные правила. 15.01 Имя существительное (32 час)
85 Работа над ошибками. Части речи. 1 Уметь:
– распознавать имена существительные в речи;
– производить их морфологический разбор.
18.01 86 Значение и употребление имён существительных в речи. 1 Уметь:
– распознавать имена существительные в речи;
– производить их морфологический разбор.
19.01 87 Начальная форма имени существительного. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
1 Умение ставить имена существительные в начальную форму. Различение имен существительных одушевленных и неодушевленных. 20.01 88 Собственные и нарицательные имена существительные. 1 Писать изложение текста-повествования с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 21.01 89 Р. р. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану.. 1 Различение имён существительных собственных и нарицательных. 22.01 90 Правописание имён собственных. Страничка для любознательных. Проект: «Тайна имени» 1 Различение имён существительных собственных и нарицательных. 25.01 91 Изменение имён существительных по числам. 1 Различение имен существительных по числам. 26.01 92 Имена существительные, имеющие форму одного числа.
Р. р. Работа с текстом. Письмо по памяти. 1 Имена существительные, имеющие форму одного числа.
27.01 93 Имена существительные. Род имён существительных. 1 Различение имен существительных мужского, женского и среднего рода. 28.01 94 Р. р. Работа с текстом. 1 Различение имен существительных мужского, женского и среднего рода. 29.01 95 Упражнение в определении, рода имен существительных в косвенных падежах. 1 Различение имен существительных мужского, женского и среднего рода. 01.02 96 Упражнение в определении рода имён существительных. 1 Различение имен существительных мужского, женского и среднего рода. 02.02 97 Имена существительные, которые могут быть употреблены и как сущ. женского и мужского рода. 1 Имена существительные, которые могут быть употреблены и как сущ. женского и мужского рода. 03.02 98 Мягкий знак после шипящих в конце имён существительных женского рода. 1 Уметь писать мягкий знак после шипящих в конце имён существительных женского рода. 04.02 99 Р. р. Подробное изложение повествовательного текста. 1 Писать изложение текста-повествования с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 05.02 100 Изменение имён существительных по падежам. 1 Познакомить с изменением имён существительных по падежам. 08.02 101 Диктант№ 6 по теме: Имя существительное. Правописание имён существительных. 1 Проверить ЗУН
09.02 102 Работа над ошибками. Упражнение в склонении имён существительных и распознавании падежей. 1 Упражнение в склонении имён существительных и распознавании падежей. 10.02 103 Упражнение в склонении имён существительных.
Несклоняемые имена существительные. 1 Упражнение в склонении имён существительных.
Несклоняемые имена существительные. 11.02 104 Р. р. Составление рассказа по репродукции картины И. Я. Билибина «Иван царевич и Серый волк» 1 Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 12.02 105 Именительный падеж имён существительных. 1 Упражнение в склонении имён существительных и распознавание именительного падежа. 15.02 106 Родительный падеж имён существительных. 1 Упражнение в склонении имён существительных и распознавание родительного падежа. 16.02 107 Дательный падеж имён существительных. 1 Упражнение в склонении имён существительных и распознавание дательного падежа. 17.02 108 Винительный падеж имён существительных.
Различение именительного и винительного падежей. 1 Упражнение в склонении имён существительных и распознавание винительного падежа. 18.02 109 Развитие речи. Изложение по самостоятельно составленному плану 1 Упражнение в склонении имён существительных и распознавание родительного и винительного падежей. 19.02 110 Творительный падеж имён существительных. 1 Упражнение в склонении имён существительных и распознавание творительного падежа. 24.02 111 Предложный падеж имён существительных. 1 Упражнение в склонении имён существительных и распознавание предложного падежа. 25.02 112 Р. р. Сочинение по репродукции картины К. Ф. Юона “Конец зимы. Полдень” 1 Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 26.02 113 Морфологический разбор имени существительного. 1 Уметь выполнять морфологический разбор имени существительного. 29.02 114 Диктант № 7 по теме
« Имя существительное»
1 Проверить ЗУН 01.03 115 Обобщение знаний о падежах имён существительных.
Проект: “Зимняя страничка”
КИМ Тест № 9 1 Упражнение в склонении имён существительных и распознавании падежей. 02.03 116 Тематический контроль: Имя существительное. 1 03.03 Имя прилагательное (19 часов)
117 Р. р. Изложение по самостоятельно составленному плану. 1 Знать:
– определение имени прилагательного;
– правило написания безударных окончаний прилагательных.
Уметь проверять безударные окончания прилагательных. 04.03 118 Имя прилагательное как часть речи.Упражнение в правописании имён прилагательных. Связь прилагательного и существительного. 1 Знать сферу употребления прилагательных.
Уметь:
– согласовывать имя прилагательное и имя существительное;
– доказать и подтвердить примерами значение прилагательных в речи;
выполнять морфологический разбор прилагательных. 09.03 119 Сложные имена прилагательные 1 10.03 120 Р. р. Изложение по самостоятельно составленному плану. 1 Писать изложение текста-повествования с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 11.03 121 Изменение имён прилагательных по родам 1 Уметь определять род имён прилагательных. Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания. 14.03 122 Изменение имён прилагательным по родам. Правописание родовых окончаний имён прилагательных 1 Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания. 15.03 123 Контрольный диктант за 3 четверть Правописание родовых окончаний имён прилагательных. Изменение по числам 1 Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания.
Изменение по числам. 16.03 124 Правописание родовых окончаний имён прилагательных. Изменение по числам 1 Проверить ЗУН 17.03 125 Правописание имён прилагательных 1 Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания.
18.03 126 Правописание имён прилагательных 1 Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания.
21.03 127 Обобщение об имени прилагательном 1 Уметь писать окончания имён прилагательных, алгоритм написания.
22.03 128 Изменение имён прилагательных по падежам. Общее представление 1 Уметь изменять имена прилагательных по падежам. 01.04 129 Упражнение в определении падежей имён прилагательных 1 Упражнение в определении падежей имён прилагательных. 04.04 130 Упражнения в выделении признаков прилагательного как части речи 1 Уметь выполнять морфологический разбор прилагательных. 05.04 131 Обобщение знаний об имени прилагательном.
КИМ Тест № 10 1 Знать сферу употребления прилагательных.
Уметь:
– согласовывать имя прилагательное и имя существительное;
– доказать и подтвердить примерами значение прилагательных в речи;
выполнять морфологический разбор прилагательных .06.04 132 Контрольный диктант№ 8 по теме «Имя прилагательное» 1 Проверить ЗУН
07.04 133 Р. р. Составление сочинения отзыва по репродукции картины Серова “Девочка с персиками” 1 Писать сочинение текста-описания с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к сочинению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 08.04 134 Работа над ошибками.
Проект: “Имена прилагательные в загадках”
Обобщение знаний об имени прилагательном. 1 Знать сферу употребления прилагательных.
Уметь:
– согласовывать имя прилагательное и имя существительное;
– доказать и подтвердить примерами значение прилагательных в речи;
выполнять морфологический разбор прилагательных. 11.04 135 Тематический контроль: Имя прилагательное. 1 Проверить ЗУН 12.04 Местоимение (5 часов)
136 Работа над ошибками.
Личные местоимения. 1 Уметь распознавать личные местоимения. Знать определение местоимения. 13.04 137 Наблюдение за использованием в тексте местоимений 3 лица. 1 Наблюдение за использованием в тексте местоимений 3 лица. 14.04 138 Развитие речи. Изложение по самостоятельно составленному плану. 1 Наблюдение за использованием в тексте местоимений.
15.04 139 Обобщение знаний о местоимении. Морфологический разбор местоимения. 1 Выполнять морфологический разбор местоимения.
18.04 140 Контрольное списывание № 3 по теме: «Местоимение» 1 Проверить ЗУН 19.04 Глагол (20 часов)
141 Глагол как часть речи.
Значение и употребление в речи глаголов. 1 Знать определение глагола.
Уметь:
– распознавать глаголы и выполнять,
- употребление в речи глаголов. 20.04 142 Упражнение в распознавании глаголов среди других слов. 1 Уметь:
– распознавать глаголы. 21.04 143 Контрольное изложение по самостоятельно составленному плану. 1 Уметь:
- ставить глаголы в неопределённую форму. 22.04 144 Глагол в начальной форме. Упражнение в распознавании глаголов в неопределённой форме. 1 Упражнение в распознавании глаголов в неопределённой форме. 25.04 145 Упражнение в распознавании глаголов в неопределённой форме. 1 Уметь:
- определять число глаголов,
- изменять глаголы по числам. 26.04 146 Число глаголов. Изменение глаголов по числам. 1 Писать изложение текста-повествования с предварительной подготовкой.
Использовать при подготовке к изложению приёмы продуктивного чтения, освоенные на уроках литературного чтения. 27.04 147 Времена глагола. 1 Уметь:
- определять время глаголов. 28.04 148 Развитие речи. Изложение по самостоятельно составленному плану. 1 Упражнение в определении времени глагола. 29.04 149 Изменение глаголов по временам. 1 Упражнение в изменении глаголов по временам. 03.05 150 Упражнение в изменении глаголов по временам. 1 Упражнение в изменении глаголов по временам. 04.05 151 Упражнение в изменении глаголов по временам. 1 Упражнение в изменении глаголов по временам. 05.05 152 Изменение глаголов в прошедшем времени по родам. 1 Упражнение в изменении глаголов в прошедшем времени по родам. 06.05 153 Упражнение в определении рода глаголов в прошедшем времени. 1 Упражнение в определении рода глаголов в прошедшем времени. 10.05 154 НЕ с глаголами. 1 Знать правило написания не с глаголами.
Уметь писать не с глаголами раздельно. 11.05 155 Правописание НЕ с глаголами. Морфологический разбор глаголов. 1 Знать правило написания не с глаголами.
Уметь писать не с глаголами раздельно.
Морфологический разбор глаголов. 12.05 156 Обобщение знаний о глаголе.
КИМ Тест № 11 1 Обобщение знаний о глаголе.
13.05 157 Тематический контроль: Глагол 1 Проверить ЗУН 16.05 158 Контрольный диктант итоговый
1 Проверить ЗУН 17.05 159 Работа над ошибками. Анализ и коррекция знаний. 18.05 160 Обобщение знаний о глаголе. Проверь себя. Стр. 130
1 Проверить ЗУН 19.05 Повторение изученного за год (7 часов)
161 Итоговое повторение. Части речи.
Тематический контроль: Части речи.
1 Анализ и коррекция знаний. Проверить ЗУН 20.05 162 Итоговое повторение. Орфограммы в значимых частях слова.
КИМ Тест № 12 1 Анализ и коррекция знаний. 23.05 163 Комплексная контрольная работа.1 Проверить ЗУН 24.05 164 Тематический контроль: Повторение изученного в течение года. 1 Проверить ЗУН 25.05 165 Промежуточная аттестация. 1 Проверить ЗУН 26.05 166 Работа над ошибками. 1 Анализ и коррекция знаний. 27.05 167 Игра «Язык родной, дружи со мной» Закрепление изученного. 1 Анализ и коррекция знаний. 30.05 168-175 Резерв 8

Приложенные файлы


Добавить комментарий