КВН по теме «Знаешь ли ты английский язык?»

Название: «Знаешь ли ты английский язык?»
Форма: КВН
Реквизиты: карточки с заданиями, бумага и ручка для каждого игрока, словари.
Цели:
1.Практическая: активизировать повторение ранее усвоенного материала, обеспечить умение учащихся практически применять знания по грамматике и лексике иностранного языка, активизировать мыслительную деятельность, направленную на правильное употребление грамматических конструкций и определенной лексики в естественных ситуациях общения.
2.Воспитательная: развить стремление помериться своими силами, проверить знания, умения, навыки в соревновании с друзьями, ответственность за команду, возможность узнать что-то новое, развить навыки самостоятельной работы.
3.Общеобразовательная: расширить кругозор учащихся, закрепить приобретенные умения и навыки, сделать изучение предмета привлекательным и интересным.














Психолого-педагогическое обоснование


Внеклассная работа является составной частью всего учебно-воспитательного процесса. Она способствует более глубокому овладению языком. Развитие личности невозможно без развития его творческого потенциала. Поэтому внеклассная работа способствует творческому развитию учащихся. Чтобы привлечь учащихся к творческой внеклассной работе, необходимо обеспечить их увлекательным материалом игрового характера. Массовые формы внеклассной работы имеют при этом огромное значение. В подготовке и проведение мероприятий учитывается возраст учеников, их интересы и уровень знания иностранного языка.
Лексико-грамматический КВН рассчитан для учеников 11 класса. Ученики изучили основной курс английского языка, и КВН позволяет повторить ранее усвоенный материала, закрепить приобретенные умения и навыки. При проведении конкурсов вовлекаются даже наиболее пассивные, инертные школьники, которым предоставляется возможность разделить вместе с одноклассниками радость успеха и горечь поражения. Целесообразней проводить КВН в подгруппе (12-14 человек).
Этот вид соревнования наиболее эффективен в том случае, если деятельность по усвоению какого-либо грамматического явления сопряжена с другой, например, речевой (чтение, аудирование, письмо)










Ход мероприятия
Домашнее задание
1.Приветствие команд.
2.Разминка.
1. Конкурс «Лестница».
Цель: активизация языкового чутья, смыслового восприятия иноязычного материала.
Ход: игроки рисуют лестницу из 8 ступенек, на которых нужно написать слова, обозначающие эмоциональное состояние человека, и расположить их по степени экспрессивности, а также обосновать предлагаемую последовательность.
1 команда annoyed: (angry, cross, dissatisfied, furious, irritated, upset, wild)
2 команда happy: (amused, cheerful, glad, on top of the world, pleased, satisfied, overjoyed).
2. Конкурс 'Choosing the user'.
Complete the sentences below by choosing a suitable word from the ones on the right. Use each world once only.


Предложение

Выбор

Правильный ответ


1

A crash helmet is used by ....

a camper

a motorcyclist


2

A typewriter is used by ...

a doctor

a secretary


3

Pins are used by ...

a secretary

a dressma
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Конкурс 'Forming idioms of comparison'.
Complete each of them with a suitable word or words. Choose from the following: chalk from cheese, a bee, a bat, a goose, coal, gold, two peas, a king, a feather, a church mouse, the grave.
Сравнение

Правильный ответ


As like as ...

two peas


As black as ...

coal


As light as ...

a feather


As blind as...

a bat


As silent as...

the grave


As different as...

chalk from cheese


As happy as...

a king


As busy as...

a bee


As poor as...

a church mouse


As silly as...

a goose


As good as...

gold


4. Конкурс «Пантомима».
Ход: от каждой команды выставить по одной паре. Команда получает карточку, на которой написан небольшой диалог, даны названия некоторых предметов, служащих смысловыми опорами. Игроки разыгрывают диалог средствами пантомимы. Другая команда должна вербализовать диалоги и синхронизировать их с пантомимой. Сравнить с исходным диалогом.
Dialogue 1
Situation: a girl meets her girl-friend in the headphones.
Materials needed: walkman.
A. Wh
·at are you listening to?
B. Pardon?
A. What are you listening to?
B. Sorry, I can't hear you, I'm listening to Michael Jackson.
A. Will you take off you head phones?
B. What did you say?
A. Good grief.
Dialogue 2.
Situation: Some people are working in the library reading-room. A little boy is playing with his pen and causing much noise. The librarian asks him to stop it.
Materials needed: table 'Library'.
Librarian: Excuse me. Will you be quiet please?
Boy: Pardon?
L. I said, will you be quiet, please?
В. I am sorry, can you say that again?
L. Silence in the library!
B. What did you say?
L. I said, be quiet!
B. What?
L. Shut up!!!
5. Конкурс «Пойми меня».
Оборудование: бумага и ручка для каждого игрока.
Ход: Give the definition of a particular word.
Работа по цепочке. Все игроки команды, кроме одного, выходят из помещения. Ему показывают табличку с написанным на ней словом. Он должен объяснить следующему игроку значение слова таким образом, чтобы тот угадал это слово. В процессе угадывания вариант вслух не произносится, а записывается. Каждый игрок дает своё определение, не повторяясь.
6. Конкурс капитанов. a) Choosing prepositions.
Fill in the missing prepositions in the sentences.


предложение

выбор

Правильный ответ



1


Is Mary married . . . George?

by, to, with

to


2

He lives ... the corner of Gorky Street and Marx Avenue.

by, at, with

at


3

Can you talk him . . . such a foolish decision?

from, out of, against

out of


5

I' II be back ... an hour.

in, for, after

m


b) Choosing synonyms to verbs of communication.
Give a synonym for each of the verbs on the left, choose from the words on the right


Исходное слово

Выбор

Правильный
ответ


l



talk

weep

speak


2

love

allow

adore


3

phone

receive

rmg


4

swim

depart

bathe


5

leave

bathe

depart


6

assist

adore

help


7

repair

help

mend


8

cry

speak

weep


9

get

ring

receive







8. Конкурс команд.
a) Forming new words.
Add two letters to each of the words in any place to form a new word. A clue is given to help you.


Исходное слово

Подсказка

Правильный ответ


1

sit

original number

sixth


2

cart

a vegetable

carrot


3

range

a fruit

oranges


4

war

It's good for the garden.

water


5

eat

It comes to everyone.

death


b) Puzzling words out.
Cabbage banana carrot strawberry egg.
Read through the dialogue and try to work out instead of which words the above words are used.
A. Excuse me, do you cabbage children?
B. No, I'm afraid I banana.
A. Oh, carrot's a pity.
B. Why do you say carrot?
A. Because everyone should cabbage children.
B. Why?
A. Well, strawberry's only natural.
B. I disagree, I egg carrot there are far too many children in the world already and certainty banana want to add to the numbers.
A. Carrot's strange way to egg.
B. Is strawberry? I egg strawberry's the only sensible way to look at things.
A. Well, I certainly want to cabbage at least 4 children.
B. I egg carrot's a very selfish attitude to take.
A. I banana care! Carrot's what I'm going to do.
B. Well - go ahead - cabbage all those children but banana try to tell me to cabbage any.
A. Banana worry, carrot's the last thing I'd egg of doing.
B. I'm glad to hear strawberry.
(Cabbage - have, egg - think, strawberry - it, carrot - that, banana - don't.)
c) Jokers in the pack,
На карточках - инициативные и ответные реплики, которые раздаются игрокам. Задача -найти вторую реплику щутки и разыграть ее.
I команда
1

- I'd like some crocodile shoes, please.

- Certainly, madam. What size does your crocodile take?


2

- Doctor, doctor! What will I do? My son's just swallowed a pen.

- Use a pencil until I get there.


3

- Why do birds fly south?

- Because it's too far to walk.


П команда
1

- The police are looking for a man with one eye called Jones.

- Oh, yes? What's his other eye called?


2

- Doctor, when I drink a cup of tea, I get a sharp pain in my eye.

- Well, take the spoon out first.


3

- Waiter, will the pancakes be long?

- No, sir, round.



8. Подведение итогов
КВН завершается подведением итогов и награждением команд и выставлением оценок.






































15

Приложенные файлы


Добавить комментарий