Технологическая карта ОУД. Ознакомление с окружающим Шахматный слон


Ұйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Оқу облыстары- Образовательные области: Социум
Подобласть: Окружающий мир
Тақырып - Тема: Шахматный Слон
Мақсаты – Цель:
Вызвать у детей интерес к игре в шахматы.
Познакомить с историей шахматной фигуры Слон.
Активизировать мыслительную деятельность дошкольников.
Развивать память, внимание, мышление, воображение.
Билингвальный компонент: Здравствуйте!
Good morning!
Сәлеметсізбе!
Дидактикалық материал: Дидактический материал: ТСО (презентация, видео). Набор шахмат. Шахматная доска. Фигура Шахматный Слон. Смайлики
Ход:
Іс-әрікет кезеңдеріЭтапы деятельности Тәрбиешінің іс-әрекетіДействия воспитателя Балалардың іс-әрекетіДеятельность детей
Мотивациялық-лептікМотивационно-
побудительный Приветствие на трех языках.
Ребята, сегодня мы с вами поздороваемся с новой фигурой, но для этого вы должны отгадать загадку:
Обитает не в саванне,
И не так огромен он,
Но такое же названье
У фигуры этой -…
Правильно! А теперь повторим ранее изученное.
Повторение:
А теперь ребята посмотрите внимательно, что это?
Скажите, сколько черных клеток?
А сколько белых клеток?
А вообщем их 64.
Поле А1 какого цвета?
Покажите под каким логтем находится поле А1?
Если поле А1 черного цвета у меня под левой рукой, значит какими фигурами я буду играть?
Правильно. Молодцы.
Раз мы заговорили про фигуры, тогда скажите, сколько белых фигур?
Сколько черных?
Значит вместе их 32. Здороваются на трех языках:
Здравствуйте!
Good morning!
Сәлеметсізбе
Слон
Шахматная доска
32
32
Черного
Под левым
Белыми
16
16
Проблемалық-ізденістікпроблемно-поисковый Знакомство с новой фигурой:
Шахматный Слон
А фигура на слона совсем и не похожа. Правда, давным-давно шахматный слон был слоном – это подтверждают старинные шахматные наборы в Эрмитаже. Но в нашей холодной стране ведь слоны не везде водятся, да и, если упадет шахматный слон со стола, то хобот и хвост могут отвалиться, больно хрупкая фигура. Поэтому со временем на шахматной доске и появилась фигура, похожая на человечка, который и управлял этим могучим животным. Как только не называют эту фигуру в других странах: и офицером, и стрелком, и гонцом, и епископом, и даже... шутом! Слонов в каждой армии по два.
Обследование фигуры:
-Как называется эта фигура?
Какого цвета фигуры?
Рассмотрите ее внимательно. Потрогайте.
-Посмотрите, у Слона на голове что??
Сравните ее с другими фигурами.
-А вы знаете, где ее домик?
-А кто покажет? Жарайсындар балалар!
А кто знает, как ходит Слон?
Поиграем в игру «That’s is missing?»
Ребята вы знаете имена всех фигур. Молодцы.
А теперь расположите фигуры в их поля. Внимательно слушают,
проявляют интерес.
Шахматный Слон
Белые и черные
Шлем
Да. Показывают домик слона.
Показывает как ходит фигура.
Проявляют интерес, угадывают какой фигуры не стало.
Расставляют фигуры по полям.
Рефлексивті-бағалауРефлексивно - оценочный Ребята, с какой фигурой мы познакомились?
Сколько всего слонов?
Что вы нового узнали?
Вам понравилось занятие?
А на следующем занятии мы познакомимся с новой фигурой.
Хорошо?
До свиданья! С фигурой шахматный слон
4
Другие имена шахматного слона
Понравилось
Хорошо.
Сау болыныз!
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
Ұдайы өндіру – воспроизводить: название и описание шахматной фигуры слон
Түсіну – понимать: важность и значение игры в шахматы, отличительные особенности слона
Қолдану – применять: нахождение полей каждой фигуры
Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы «Цветочек»
Тема: «Шахматный Слон»
Методическое пособие «Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста через обучение игре в Шахматы»
Воспитатель: Нурпеисова М.Ж.
Костанай 2015 учебный год.

Приложенные файлы

Добавить комментарий