План ШМО учителей начальных классов на 2016-2017 год


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кокоринская средняя общеобразовательная школа»
Рассмотрено Согласовано Утверждаю
на заседании МО « __» _______ 2016 г. Директор ______
Протокол № __ зам. директор по УВР /Кечилова А. К./
от « __» ___ 2016 г. ______ /Майхиева Д. О. / « __» _______ 2016 г.
План работы
ШМО
учителей начальных классов
на 2016 – 2017 учебный год

Составитель:
Ялбакова Арина Артуровна
руководитель ШМО
Кокоря, 2014 г.
Тема школы: «Развитие педагогического профессионализма, как фактора достижения современного качества образования в условиях ФГОС»
Тема ШМО: «Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения»
Цель: Создание условий для реализации педагогического мастерства, повышения уровня профессионального саморазвития учителей при реализации системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников в рамках перехода на ФГОС второго поколения.
Задачи работы:
Повышение качества обучения:
использовать эффективные образовательные технологии, позволяющие обеспечить положительную динамику познавательного интереса обучающихся;
продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных форм работы;
Тема
заседания Темы для обсуждения Сроки
проведения Ответствен ные
ЗАСЕДАНИЕ №1
Организацион-ное заседание. Подготовка к новому учебному году. 1. Анализ работы ШМО за 2015-2016 уч. год.
2. Утверждение плана работы ШМО на 2016-2017 уч. год.
3. Рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов.
4. Утверждение тем по самообразованию и планирование предметных недель.
Август
Руководи-тель ШМО
Учителя начальных классов
ТЕКУЩАЯ РАБОТА
1. Изучение нормативных документов, учебных программ, качественное составление календарно-тематических планов и использование информации в практике.
2. Составление положения о порядке оформления и ведения тетрадей и ведения дневника.
3. Единый орфографический режим.
Проверка знаний учащихся на начало учебного года:
а) входные к/работы;
б) проверка техники чтения.
4. Организация поведения уч-ся на переменах, предупреждение травматизма
5. Изучение оборудования, используемого при изучении отдельных предметов (мультимедийные обучающие программы, электронные библиотеки и базы данных, и т.д.)
6. Организация оздоровительных режимных моментов в учебном и воспитательном процессах:
гимнастика до занятий;
дыхательная гимнастика и др.
7. Пути преодоления трудностей во время адаптационного периода первоклассников.
8. Выступление на ШМО «Как помочь ребенку при адаптации к школе в 1 классе»
Сентябрь-октябрь Руководи-тель ШМО
Учителя начальных классов
Толоева
Р. В.
педагог-психолог
ЗАСЕДАНИЕ №2
Развитие личности через формирование универсальных учебных действий. 1. Возрастные особенности развития регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД у младших школьников.
2. Выступление учителей по освоению нового ФГОС: Определение изменений в существующей образовательной системе начальной ступени школы, необходимых для приведения ее в соответствие с требованиями ФГОС
3. Личностная компетентность школьника и методы её оценивания.
4. Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД.
Октябрь
Руководи-тель ШМО
Учителя начальных классов
ТЕКУЩАЯ РАБОТА
1. Внутришкольные олимпиады.
2. Предупреждение перегрузки учащихся 2-4-х классов домашними заданиями (объем и содержание д/з)
3. Проверка техники чтения по итогам I полугодия.
4. Подготовка и проведение новогоднего праздника.
5. Итоги и анализ контрольных работ по математике и русскому языку за первое полугодие. Ноябрь-декабрь Руководи-тель ШМО
Учителя начальных классов
ЗАСЕДАНИЕ №3
Формирование самоконтроля и самооценки у школьников в условиях обновления содержания образования 1. «Психологические особенности детей
младшего школьного возраста как один из факторов сохранения самоценности возрастного периода»
2. «Роль самоконтроля в процессе обучения – один из важнейших факторов самостоятельной деятельности учащихся»
3. Приемы формирования навыков самоконтроля и самооценки у школьников
4. Обобщение педагогического опыта
по теме «Формирование навыков самоконтроля и самооценки
как важный фактор повышения качества образования младших школьников»
5. Открытые уроки Декабрь
Руководитель ШМО
Учителя начальных классов
ТЕКУЩАЯ РАБОТА 1. Предметные недели. Обсуждение плана работы.
2. Подготовка к проведению методической недели.
3. Обмен опытом учителей по вопросу:
анализ взаимопроверки дневников с целью соблюдения единого режима ведения дневников.
работа с учащимися, испытывающими трудности в обучении
4. Участие в районных предметных олимпиадах.
5. Проведение мероприятий, направленных на воспитание духовно-нравственных ценностей.
Январь-февраль-март Руководитель ШМО
Учителя начальных классов
ЗАСЕДАНИЕ №4
Применение информационных технологий как средство повышения познавательной активности учащихся и развитие творческих способностей на уроках 1. Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. «Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся» Обмен опытом.
2. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе
3.Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе
Март
Круглый стол ТЕКУЩАЯ РАБОТА 1. Диагностика освоения обучащимися 1-2-3-4х классов основ математики и русского языка на конец года
2. Систематизация материала по итоговой аттестации выпускников начальной школы.
Апрель - май Руководитель ШМО
Учителя начальных классов
ЗАСЕДАНИЕ №5
1. Роль МО в совершенствовании педагогического мастерства педагогов.
2. Отчеты учителей по самообразованию.
3. Презентация методов, находок, идей. Самоанализ деятельности учителя.
4. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.
Май
Круглый стол Руководитель ШМО
Учителя начальных классов
ЗАСЕДАНИЕ №6
Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса. 1. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.
2. Подведение итогов за 2016-2017 учебный год. Май
Круглый стол Руководитель ШМО
Учителя начальных классов
ТЕКУЩАЯ РАБОТА
Анализ работы ШМО за 2016 – 2017 учебный год.
Составление плана работы ШМО на 2017 – 2018 учебный год Июнь.
Руководитель ШМО
Учителя начальных классов
оказание педагогической поддержки обучающимся с разным уровнем обучаемости.
Повышение качества преподавания:
создание условий для овладения учителями начальной школы техникой исследовательского поиска и проектной деятельностью;
повышение уровня педагогического мастерства через активное участие учителей ШМО в работе семинаров, творческих групп.
Совершенствование воспитательного процесса в формировании духовно-нравственных ценностей и патриотизма:
обогащение содержания форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности школьного коллектива;
привлечение родителей к сотрудничеству.

Приложенные файлы

Добавить комментарий