Рабочая программа ПМ 05 Выполнение работ по профессии Бухгалтер


государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
(среднее специальное учебное заведение)
«Челябинский государственный промышленно-гуманитарный
техникум имени А.В. Яковлева»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.05. ВЫПОЛЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ «БУХГАЛТЕР»
для специальности среднего профессионального образования
080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
по программе базовой подготовки
Челябинск, 2014
РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА
на заседании
___________________ ЦК
Протокол от «___»_________20___г
№_____
Председатель ЦК
__________В.М.КиселеваРабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки от «___» ______________ г. № _______ и в соответствии с рабочим учебным планом по специальности/профессии 080114 «Экономика и бухгалтерский учет», утвержденным директором Техникума ______г
СОГЛАСОВАНО
Методист
__________Т.Н. Тутаева
«____»_________20___г УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по УР
________.Т.И.Казакова«____»_________20___г
Составитель:
Сазикова Е.В. – преподаватель ГБОУ СПО « ЧГПГТ им. А.В.Яковлева»
Рецензенты:
Жильцова И.Г. – преподаватель ГБОУ СПО « ЧГПГТ им. А.В.Яковлева»
__________________________________________________________
(Ф.И.О., должность, место работы внешнего рецензента)
__________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.05 ВЫПОЛЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕСИИ «БУХГАЛТЕР»
1.1.Область применения программы
Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
- Выполнение работ по профессии 20336 бухгалтер и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
Код Наименование результата обучения
ПК 1.1 Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
ПК 1.2 Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
ПК 1.3 Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
ПК 1.4 Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК.5 Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при освоении основной профессиональной образовательной программы специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» рекомендуемых ФГОС профессий рабочих, должностей служащих:
Код по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) Наименование профессий рабочих, должностей служащих
1 2
20336 Бухгалтер
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании.
1.2.Цели и задачи модуля требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнения и организации на предприятии всех работ по ведению бухгалтерского учета.
уметь:
Составлять и обрабатывать первичную и сводную документацию по всем разделам учета, составлять и контролировать график документооборота, периодическую и годовую бухгалтерскую отчетность
Принимать и контролировать первичную документацию по соответствующим участкам учета
Отражать в бухгалтерском учете операции, связанные с движением денежных средств и товарно-материальных ценностей
Рассчитать необходимые показатели для исчисления налогов при различных режимах налогообложения предприятий
Участвовать в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности предприятия по данным бухгалтерского учета и отчетности
Составить бухгалтерскую финансовую и налоговую отчетность предприятия.
знать:
Теоретические основы организации бухгалтерского учета на предприятиях
Нормативно-правовое и методологическое обеспечение бухгалтерского учета на предприятиях
Формы и методы бухгалтерского учета на предприятии
План и корреспонденцию счетов
Организацию документооборота по участкам бухгалтерского учета
Порядок документального оформления и отражения на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств
Методы экономического анализа хозяйственно - финансовой деятельности предприятия
Порядок организации налоговых расчетов на предприятиях
Состав и порядок представления бухгалтерской финансовой и налоговой отчетности предприятиями
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего -495 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося -456 часов,
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 330 часов
самостоятельной работы обучающегося – 165 часов;
учебной практики –18 часов
производственной практики - 108 часов
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение работ по профессии 20336 бухгалтер, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями
Код Наименование результата обучения
ПК 1.1 Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
ПК 1.2 Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
ПК 1.3 Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
ПК 1.4 Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК.5 Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды профес-сиональных-компетенцийНаименования разделов профессионального модуля
Всего часов
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегосяСамостоятельная работа обучающегося, часов Учеб-ная,
часов Производствен пная (по профи лю специально) сти),
часов
(если предусмотр репа paccредото точенная nрактика)
Всего, часов в т.ч. лабораторные работы практические занятия, часов в т.ч., курсовая работа (проект), часов Всего,
часов в т.ч., курсовая работа проект), часов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ПК 1 1.
ПК 1.2. Раздел 1.Организации работ бухгалтера 142 142 40 74 9 54
ПК 1.3
ПК 1.4 Раздел 2. Бухгалтерский учет на предприятиях 188 188 66 91 9 54
ПК 1-4 Учебная практика, часов 126 18 108
Всего: 456 330 106 165 126
3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модули (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)Объем
часов Уровень
освоения
1 2 3 4
Раздел 1.Организация работ
бухгалтера 142 МДК 05.Технологии работ бухгалтера 142 Тем 1.1 Организация учета на предприятиях
Содержание учебного материала 66 1
1. Нормативно-правовое регулирование деятельности предприятия 2. Методологические основы, порядок организации и ведения бухгалтерского учета. 3.. Принципы и задачи организации бухгалтерского учета предприятия 4. Общие правила организации и особенности ведения бухгалтерского учета на предприятии. 5. Требования к ведению бухгалтерского учета. 6. Место бухгалтерской службы в структуре управления организацией 7. Формы бухгалтерского учета, применяемые на предприятии. 8. Функции бухгалтера на различных стадиях функционирования предприятия Практические занятия 16 1. Составление должностной инструкции бухгалтера. 6
4
6
2. Составление форм бухгалтерского учета 3. Составление и разработка плана счетов Тема 1.2.
Бухгалтерская отчетность
Содержание учебного материала 36
2
1. Состав бухгалтерской отчетности и принципы ее составления. 2. Раскрытие информации в бухгалтерской отчетности 3. Предоставление оперативной, аналитической и финансовой информации руководству 4. Осуществление экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности по данным бухгалтерского учета. 5. Отражение в регистрах бухгалтерского учета всех хозяйственных операций 6. Первичные учетные документы и регистры налогового учета. Практические занятия 24 1 Работа с нормативными документами (ПБУ 4/99) 4
8
4
8
2 Составление или заполнение первичных документов 3 Составление регистров бухгалтерского и налогового учета 4 Осуществление экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности по данным бухгалтерского учета Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ05
-Изучение конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).-
- Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практиче-
ских работ, подготовка их защите 74 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Заполнение первичных документов
Заполнение сводных документов
Анализ нормативно-правовых документов
Составление бухгалтерского баланса
Заполнение регистров бухгалтерского учета
Заполнение регистров налогового учета
Составление учетной политики предприятия
Составить кроссворд по предложенным темам Раздел 2. Бухгалтерский учет на предприятиях. 188 Тема 2.1 Учет денежных средств
Содержание учебного материала 16 1. Документальное оформление учета кассовых операций 2. Документальное оформление операций на расчетном счете. Практические занятия 20 1. Заполнение кассовой книги и отчета кассира .2. Заполнение первичных бухгалтерских банковских документов 3. Обработка выписок банка с расчетного счета и заполнение регистров бухгалтерского Темя 2.2 Учет основных средств и нематериальных активов
Содержание учебного материала 24
1. Учет поступления и выбытия основных средств. Начисление амортизации основных средств 2. Учет поступления и выбытия нематериальных активов. Начисление амортизации нематериальных активов Практические занятия 16 1. Заполнение бухгалтерских документов по поступлению и выбытию основных средств, отражение данных хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета 2. Заполнение бухгалтерских документов по поступлению и выбытию нематериальных активов, отражение данных хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета Тема 2.3 Учет материально-производственных запасов Содержание учебного материала 10 1
1. Документальное оформление поступления и расхода материально-производственных запасов Практические занятия 10 1.Заполнение бухгалтерских документов учета материально-производственных запасов Тема 2.4 Учет долгосрочных инвестиций и финансовых вложений Содержание учебного материала 10 1 Ведение бухгалтерского учета долгосрочных инвестиций, документальное оформление
Тема 2.5 Учет труда и заработной платы, расчетов по социальному страхованию и обеспечения Содержание учебного материала 30 1. Виды, формы и системы оплаты труда. Порядок расчета средств на оплату труда 2. Порядок расчета оплаты отпусков. Расчет пособий по временной нетрудоспособности 3. Виды платежей в фонды социального страхования и обеспечения, объекты обложения, ставки, сроки уплаты Практические занятия 12 1. Начисление основной и дополнительной заработной платы 2. Заполнение расчетно-платежной ведомости 3. Расчет страховых взносов в фонды социального страхования и обеспечения. Тема 2 6 Учет кредитов и займов Содержание учебного материала 14 1. Кредиты и займы ,их классификация 2. Синтетический и аналитический учет кредитов и займов Практические занятия 6
1 Составление корреспонденции счетов по учету кредитов и займов Tема 2.7 Учет финансовых результатов
Содержание учебного материала 12 1. Понятие и принципы формирования финансовых результатов 2. Определение финансовых результатов Практические занятия 8 1. Составление корреспонденции счетов по учету финансовых результатов Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ 05
-Изучение конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
- Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление практических работ, подготовка их защите 91 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Заполнение первичных документов по учету денежных средств
Заполнение сводных документов
Анализ нормативно-правовых документов
Заполнение табеля учета рабочего времени
Расчет страховых взносов
Работа с нормативными актами
Расчет пособий по временной нетрудоспособности
Заполнение формы№2 Учебная практика
Виды работ:
Заполнение первичных документов
Заполнение сводных документов
Анализ нормативно-правовых документов
Составление бухгалтерского баланса
Заполнение регистров бухгалтерского учета
Заполнение регистров налогового учета
Составление учетной политики предприятия
Заполнение первичных документов по учету денежных средств
Заполнение сводных документов
Анализ нормативно-правовых документов
Заполнение табеля учета рабочего времени
Расчет страховых взносов
Работа с нормативными актами
Расчет пособий по временной нетрудоспособности
Заполнение формы№2 126 Итого: 456
4.условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля осуществляется в учебных кабинетах «Экономики и бухгалтерского учета».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета №10:
- рабочее место преподавателя - 1
- рабочие места, оборудованные персональными компьютерами по числу студентов - 12
- программное обеспечение (MS Office, локальная компьютерная сеть, Интернет);- 12
- учебно-методическое обеспечение (учебное пособие, рабочая тетрадь, методические указания для студентов, раздаточные материалы);- 12
Технические средства обучения:
- компьютеры с лицензионным программным обеспечением (справочно-правовые системы «Консультант Плюс», «Гарант», бухгалтерская программа «1С:Бухгалтерия»);- 12
-
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Бухгалтерский учет : учеб. пособие для среднего проф. образования / Иване ва Н.В. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2011. - 303 с. - (Среднее проф. образе вание). (Шифр 657/И 20-732198)
2.Бухгалтерский учет для ссузов: учебник / Кириллова Н.А.; Богаченко В.М. 2-е изд. - М. : Проспект, 2011. - 464 с.
Дополнительные источники:
1. Бухгалтерский учет и налогообложение в строительстве / А. Ю. Дементьев. М. ; СПб.; Н. Новгород : Питер, 2011 - 255 с. (Шифр 657/Д30-4806792.Бухгалтерский учет на современном предприятии: учеб.-прак. пособие/Н.В.Пошерстник.-М.:ТК Велби;Проспект, 2010.-552 с
Бухгалтерский учёт: учебник/ В.М. Швецкая, Н.А. Головко. - М. : Издат.торговая корпорация «Дашков и К» 2010. - 303 с.
Бухгалтерский учет : учебник / Богаченко В.М ; Кириллова Н.А. - 13-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 462 с. : табл. - (Среднее проф. образование).
Бухгалтерский и налоговый учет : учебник / Н. Л. Вещунова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2011. - 846 с
Интернет ресурсы
http://www.bih.ru/document.jsp?ID=2011&print=Yhttp://pravo.ib.ru/ -правовой справочник бухгалтера
http://www.aup.ru/books/i013.htm - электронные книги по бухгалтерскому учету
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Занятия теоретического цикла носят практико-ориентированный характер и проводятся в учебном кабинете, оснащенном мультимедийным оборудованием, компьютерном классе и в учебной лаборатории, где студенты осваивают умения. Для организации самостоятельной работы студентов при проведении практических работ и выполнении внеаудиторных заданий (подготовка рефератов, докладов, мультимедийных презентаций) занятия организованы в компьютерном классе.
Учебная практика проводится в учебном кабинете, по окончании теоретических занятий в рамках профессионального модуля. Учебная практика проводится при делении группы на подгруппы, что способствует индивидуализации и повышению качества обучения. Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику (концентрированную), которая осуществляется на предприятиях социальных партнеров и в других организациях:
- ОАО «ВУЗ – банк»
- ЗАО АФ «Аудит-Классик»
- ОАО «Сбербанк России»
- ООО СК «Ураллеском»
- ООО ПКФ «Энерготехстрой»
Направление деятельности организаций соответствует профилю подготовки студентов.
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Выполнение работ по профессии Бухгалтер» является освоение междисциплинарного курса:
- Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
Итоговая аттестация по профессиональному модулю проводится в четвертом семестре в виде квалификационного экзамена после окончания изучения профессионального модуля.
При подготовке к итоговой аттестации по модулю организуется проведение консультаций. Формы проведения консультаций: групповые.
Освоение программы модуля базируется на изучении:
Общепрофессиональных дисциплин:
- менеджмент;
- документационное обеспечение управления;
- основы бухгалтерского учета;
- безопасность жизнедеятельности.
II. Междисциплинарных курсов:
- ПМ 01. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации (Практические основы бухгалтерского учета имущества организации);
- ПМ 02. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации (Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации; Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации);
III. Прохождение практик:
- Учебной - в 10 кабинете
- Производственной на предприятиях социальных партнеров и в других организациях (различных правовых форм собственности):
- ОАО «ВУЗ – банк»
- ЗАО АФ «Аудит-Классик»
- ОАО «Сбербанк России»
- ООО СК «Ураллеском»
- ООО ПКФ «Энерготехстрой»
4.4.Кадровое обеспечение образовательного процесса
«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» осуществляет преподаватель, имеющий высшее образование соответствующего профиля, 1 квалификационную категорию, стаж педагогической работы 6 лет.

5.Контроль и оценка результатов освоения
профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
.
- правильность расчета показателей для исчисления налогов при различных режимах налогообложения предприятий
- соблюдение технологии и оформления бухгалтерской финансовой и налоговой отчетность предприятия.
- экспертная оценка выступлений с сообщениями, докладами на занятиях;
-экспертная оценка выполнения, практических заданий № 15,16.31,32,33,3,35,36,37,38,39,40, 41,42,43 на занятиях и/или экзамене;
-экспертная оценка отчетов по учебной практике
ПК 1.2. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы
-правильное отражение в бухгалтерском учете операций, связанных с движением денежных средств и товарно-материальных ценностей - экспертная оценка выступлений с сообщениями, докладами на занятиях;
-экспертная оценка выполнения, практических заданий №21,22,23,44,45,46,47,48,49,50,51, 52,53 на занятиях и/или экзамене;
-экспертная оценка отчетов по учебной практике
ПК .1.3. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
- правильное составление в соответствии с требованиями и обработка первичной и сводной документации по всем разделам учета
- проведение контроля графика документооборота, периодическую и годовую бухгалтерскую отчетность
- проведение контроля первичной документации по соответствующим участкам учета
- экспертная оценка выступлений с сообщениями, докладами на занятиях;
-экспертная оценка выполнения, практических заданий №1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,24,25,26,27,28,29,30 на занятиях и/или экзамене;
-экспертная оценка отчетов по учебной практике
ПК 1.4. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
- Участие в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности предприятия по данным бухгалтерского учета и отчетности
- экспертная оценка выступлений с сообщениями, докладами на занятиях;
-экспертная оценка выполнения, практических заданий №17,18,19,20 на занятиях и/или экзамене;
-экспертная оценка отчетов по учебной практике
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - проявление интереса к будущей профессии, активности и инициативности в получении профессионального опыта, умений и знаний;
- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;
- наличие положительных отзывов по итогам практики;
Участие в студенческих конференциях, конкурсах и т.п. - экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ студентов.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. - демонстрация умений планировать свою собственную деятельность и прогнозировать ее результаты;
- обоснованность выбора методов и способов действий;
- проявление способности коррекции собственной деятельности;
- адекватность оценки качества и эффективности собственных действий. экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. -рациональность выбора источников информации для эффективного выполнения поставленных задач профессионального и личностного развития;
- демонстрация умения осуществлять поиск информации с использованием различных источников и информационно-коммуникационных технологий. экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. -демонстрация умения осуществлять поиск информации с использованием различных источников и информационно-коммуникационных технологий;
-адекватность оценки полученной информации с позиции ее своевременности достаточности для эффективного выполнения задач профессионального и личностного развития. -экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ и документов студентов.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. - демонстрация способности эффективно общаться с преподавателями, студентами, представителями работодателя. -экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ и документов студентов.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. - проявление ответственности за результаты выполнения заданий каждым членом команды;
- проявление способности оказать и принять взаимную помощь. -экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ и документов студентов
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. - демонстрация стремления к постоянному профессионализму и личностному росту;
- проявление способности осознанно планировать и самостоятельно проводить повышение своей квалификации. -экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ и документов студентов
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. - демонстрация умения осваивать новые правила ведения учета имущества и источников формирования имущества организации;
- демонстрация умения осваивать технику заполнения первичных учетных документов, регистров учета. -экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
- экспертная оценка портфолио работ и документов студентов
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь: Составлять и обрабатывать первичную и сводную документацию по всем разделам учета, составлять и контролировать график документооборота, периодическую и годовую бухгалтерскую отчетность - практическое занятие № 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
Принимать и контролировать первичную документацию по соответствующим участкам учета - практическое занятие № 11, 12, 13, 14, 24, 25, 26, 27, 28,29,30
Отражать в бухгалтерском учете операции, связанные с движением денежных средств и товарно-материальных ценностей - практическое занятие № 21, 22, 23, 44, 45, 46, 47, 48, 49,50,51, 52,53
Рассчитать необходимые показатели для исчисления налогов при различных режимах налогообложения предприятий - - практическое занятие № 15, 16.
Участвовать в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности предприятия по данным бухгалтерского учета и отчетности - практическое занятие №17,18,19,20
Составить бухгалтерскую финансовую и налоговую отчетность предприятия - практическое занятие № 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39,40, 41,42,43
Знать:
Теоретические основы организации бухгалтерского учета на предприятиях Устный опрос
Нормативно-правовое и методологическое обеспечение бухгалтерского учета на предприятиях Устный опрос
Формы и методы бухгалтерского учета на предприятии Тестовое задание
План и корреспонденцию счетов Устный опрос
Организацию документооборота по участкам бухгалтерского учета Устный опрос
Порядок документального оформления и отражения на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств Устный опрос
Тестовое задание
Методы экономического анализа хозяйственно - финансовой деятельности предприятия Устный опрос
Тестовое задание
Порядок организации налоговых расчетов на предприятиях Устный опрос
Тестовое задание
Состав и порядок представления бухгалтерской финансовой и налоговой отчетности предприятиями Устный опрос

Приложенные файлы


Добавить комментарий