Тема урока: Причастный оборот.


Тема урока: Причастный оборот.
Цель урока:1) дать понятие о причастном обороте, его месте по отношению к определяемому слову, правилах его выделения запятыми;2) вырабатывать умение видеть определяемое слово, причастие и все зависимые от него слова;3) развивать умение работать в группе; воспитывать ответственность за результаты учебного труда.
Оборудование урока:1) карточки с индивидуальными заданиями для обучающихся.
2) тестовые задания3) схемы.
Методы обучения:1) эвристический;2) проблемный.
Тип урока:
Ход урока:1. Оргмомент. Приветствие учителя. Запись даты и темы урока.Объявление целей урока.5 учеников выполняют задания по карточкам:
Карточка №11. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически их выбор:В чернеющ_м лесу, шумящ_м потоком, о льющ_мся дожде, задымивш_юся речку, закрасневш_йся зари, у волнующ_гося озера, колеблющ_мся ветерком.
Карточка № 21.Вставить пропущенные буквы, объяснить графическиих выбор:Поросш_м болотом, на раскачивающ_юся берёзу,Сгибающ_хся колосьев, расстилающ_йся тучи, обушующ_м океане,осыпающ_йся листвы,о хранящ_хся письмах, сражающ_мися отрядами.
Карточка №31. Вставить пропущенные буквы, объяснитьграфически их выбор:В проснувш_мся лесу. За скачущ_м всадником, от расстилающ_гося озера, при льющ_мся свете, за расскинувш_мся городом,качающ_гося парома, веселящ_йся молодёжи
У доски:
Карточка № 4Найдите словосочетания, в которых причастие является зависимым словом:Любимый всеми связанный бабушкойрешённая учеником огороженный участокрешённая задача потерянное время
Карточка № 5Найдите словосочетание, в котором причастие является главным словом:Приобретённые знания опрокинутое ведросломленный невзгодами запертая комнатапокрыто тучами полностью одетый
3. Мотивация учебной деятельности.
Учитель: «Кто-то из выдающихся людей сказал, что УСПЕХ В РАБОТЕ - ЭТО ГОСТЬ, НЕ ЛЮБЯЩИЙ ПОСЕЩАТЬ ЛЕНИВЫХ. Афоризм говорит о том, что успешными людьми могут быть только ТРУДОЛЮБИВЫЕ. Советую всем взять эти слова как девиз урока и постоянно следовать ему. Надеюсь на ваше трудолюбие и желаю успеха. Все, кто решил следовать этому девизу, найдите в этом высказывании соединяющую нить с темой предыдущего урока.
Вопросы к классу:- Дайте определение причастия как части речи.- От какой части речи образуются причастия?- Назовите суффиксы причастий?
- Назовите морфологические признаки причастий?Выполнить морфологический разбор причастия из афоризма.
3. Объяснение нового материала
Проверить карточку 4 и карточку 5.
- Каким словом может быть причастие в словосочетании?
Учитель: Мы знаем, что причастие, как и глагол, может иметь при себе зависимые слова. А может и не иметь. Причастие, не имеющее зависимых слов, называется одиночным. А причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом.
Работа со схемой.
На доске записаны предложения:
Дерево, упавшее во время грозы, преграждало путь.
Солнце, стоящее в зените, палило нещадно.
Прикрытый осенней листвой гриб был совсем незаметен.
Гриб, прикрытый осенней листвой, был совсем незаметен.
Знаки препинания при причастном обороте
Не всегда причастный оборот выделяется запятыми. Сегодня мы как раз и поговорим о правилах обособления причастного оборота.Учитель: Посмотрите на примеры внимательно. Может быть, вы сможете сформулировать это правило.
Словарная работа.
Обратите внимание на пунктуацию предложений с причастными оборотами. Некоторые из них выделены запятыми, т.е. являются обособленными определениями. Что значит обособить?
Обособить – выделить особо.
Обособленный, обособление, особенный, обособиться.
Сообщение (работа со словарём С.И.Ожегова.)
Обособить – выделить особо, ограничить.
Особенный – не такой, как все, исключительный.
Обособленный – стоящий особняком, отдельный.
Обособление – выделение, ограничение.
Обособиться – выделить из общего, изолироваться, занять особое положение.
Подумайте, от чего зависит обособленность п.о.?
Ответы обучающихся.
(Эти причастные обороты находятся перед определяемым словом, поэтому мы не выделяем их запятыми. А эти стоят после определяемого слова и обособляются.)Сформулировать правило.
Обратиться к схеме.
4. Закрепление изученного по теме.
Задание 1
Отработка умения находить причастные обороты в предложениях.
Запишите текст, обозначая графически причастные обороты.
Наступившая незаметно ночь окутала усталую землю темнотой и покоем. Мы сидели на крыльце дачного домика и искали на небе первую ярко засветившуюся звезду. Запах белой сирени, пышно распустившейся в нашем саду, опьянял, а диск полной луны, показавшейся из-за облачка, рождал мечты.
Задание 2
Перед вами тот
же текст без причастных оборотов. Сравните его с первым текстом.
Ночь окутала усталую землю темнотой и покоем. Мы сидели на крыльце дачного домика и искали на небе звезду. Запах белой сирени опьянял, а диск полной луны рождал мечты.
- Какую роль играет в тексте причастный оборот как оборот речи?
Задание 3
Упражнение 76 стр.30
Видимый только по утрам предмет
Данный учителем пример
Моментально достигнутая цель
Возникший у меня вопрос
Светящаяся по непонятной причине точка.
Задание 4
Игра «Верни на место»
Определите правильное местоположение причастного оборота.
Машинист впервые в своей жизни вёл электровоз, недавно окончивший курсы.
Пастух увидел наш костёр, заночевавший в горах.
Самолёт сел на полосу аэродрома, вылетевший из Москвы.
Орёл опустился на гребень горы, прилетевший издалека.
Задание 5.
Составление предложений с причастным оборотом
(грамматическое конструирование)
Работа в группах.
1 ряд
Опустившимся на деревья; расположенный на холме; посаженный ещё моим дедом; весной; розовым облаком; расцвёл; сад.2 ряд
Тихо плывущие по небу; светлые облака; от палящего солнца; посылающего яркие разящие лучи; людей4 закрывали.
3 ряд
Две горлинки; об уюте и покое; воркующие за окном; мне; о доме; напоминали
Задание 6
Тестовые задания по теме «Причастный оборот»
Вариант 1
Найдите словосочетания, в котором причастие является зависимым словом.
а) сидящая девочка
б) посаженный весной
в) расколовшийся орех
г) опавшие с деревад) борющийся за свободу
2. выберите предложение с причастным оборотом.
а) Изумительны эти растения, которые живут под снегом.
б) Образующие круглые цветнички растения жмутся друг к дружке.
в) Большинство сохранившихся растений размножаются вегетативно.
3. Найдите предложения с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова (знаки препинания не расставлены).
а) Лес оторванный ото сна эхом взвыл протяжно.
б) Запах нагретой солнцем белой гвоздики наполнял вагоны.
в) Бурые сосны роняли иголки на отсыревший с рассветом песок.
Тестовые задания по теме «Причастный оборот»
Вариант 2
Найдите словосочетания, в котором причастие является главным словом.
а) расколотый пополам
б) помогавший старикам
в) исправленный учителем
г) лающий щенок
д) обиженный ребёнок
е) увядшие цветы
2. Выберите предложения с причастным оборотом.
а) В густом вечереющем воздухе пролетела чайка.
б) Из-за темневшего с левой стороны леса выплыла луна.
в) Остров – это часть суши, со всех сторон омываемая водой.
3. Найдите предложения с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова (знаки препинания не расставлены).
а) Море гладко выковано из синего металла.
б ) Самолёт стоял за лесом на подтаявшем у краёв крепком льду.
в) Из-за ворот залаяла собачонка вся обвешанная репьями.
Резерв.
Определение и исправление ошибок в предложениях с причастными оборотами.
В этой статье я обратил внимание на ряд деталей, вызвавшие серьёзный интерес.
На столе расставили блюда, заполненных разными яствами.
Рассуждавший бургомистр о выборах выглядел напыщенным.
В мэрии состоится обсуждение планов, касавшихся реконструкции старых зданий в центре Москвы.
Одетый в чёрное человек подошёл к дому, скрывавшемуся в тени раскидистых платанов. Его внимание привлекла качающаяся створка окна на втором этаже. Он ловко взобрался по скрипучей деревянной лестнице, кем-то приставленной к стене и скрылся в тёмном провале окна.
7. Итог урока проводится по схемам «Причастный оборот и его обособление»- Дайте определение причастного оборота. Приведите примеры.- Когда причастный оборот выделяется запятыми? Приведите примеры.Домашнее задание: п.135, упр.78 стр. 31

Приложенные файлы


Добавить комментарий