Календарно — тематическое планирование по химии 8 класс в соответствии с ФГОС (учебник О.С. Габриелян).2015-2016гг.


КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО КУРСУ ХИМИИ 8 класс 2015-2016 уч. г. (учебник ГАБРИЕЛЯНА О.С; изд. ДРОФА).
составила учитель химии МБОУ Лицей №8 города – курорта Кисловодска Ставропольского края ОДИНЦОВА А.П.
(В СООТВЕТСТВИИ с ФГОС).
УАЗУ-урок актуализации знаний и умений КУ-комбинированный урок
УОНЗ-урок открытия новых знаний УОСЗУ-урок обобщения и систематизации знаний и умений
УККЗ - урок контроля и коррекции знаний Технологии: ЗД - здоровьесберегающая;
ПР-проблемное обучение; РАЗ-развивающее обучение
ИГ – игровая; ИНТ – интерактивная ГРУ – групповое обучение
РКМ-развитие критического мышления ЛО – личностно-ориентированная РУД – разноуровневая дифференциация ИНФ- информационная ОБИЛЛ – объяснительноиллюстративная
№ п/п Тема урока Дата проведения Тип урока Требования к уровню подготовленности учащихся Технологии Элементы содержания Планируемые результаты УУД Формы контроля Домашнее задание
план факт Тема 1.Введение(7час)
1 Предмет химии. Вещества УАЗУ Уметь: давать представление об окружающем мире и его составляющих ЗД;
ИНФ. Методы познания химии; Химия как наука; Вещество и его свойства; Химический элемент Знать основные понятия по теме.
Различать понятия вещество и тело; простое вещество и химический элемент Фронтальный опрос П1с5-12№1-10
2 Роль химии в жизни человека. УОНЗ Знать: методы познания в химии;
Уметь: давать определения химии, веществу, его свойствам. ЗД;
ГРУ. Химические и физические явления; промышленность и сельское хозяйство; Знать понятие: хим.реакция.
Групповой контроль П2с12-19№1-5
3 История развития химии. УАЗУ Уметь: применять историческое представление при получении новых знаний по химии. ЗД;
РАЗ. Алхимия. Развитие химии на Руси. Ученые – химики. Уметь отличать хим.реакции от физических явлений Групповой контроль П3с19-26№1-7
4 ПСХЭ Д.И Менделеева. Знаки хим. элем. КУ Знать: об алхимии и последующем историческом развитии химии РАЗ;
ИНФ. Язык химии.
Знаки химических элементов. Уметь называть хим.элементы.
Знать знаки первых 20 элементов. Индивидуальный опрос П4с26-33№1-5
5 Строение ПСХЭ Д.И. Менделеева. КУ Знать: определение химическому элементу;
Уметь: воспроизводить химические знаки. РАЗ;
ИНФ Группы и периоды ; Физический смысл составляющих системы. Уметь определять положение хим.элемента в периодической системе. Персональный
опрос П4с26-33№1-5
6 Химические формулы. КУ Знать: значение групп, периодов;
Уметь: «читать» ПСХЭ. ПР;
РУД. Химическая формула; Относительная атомная и молекулярная масса Знать определение химической формулы вещества, формулировку закона постоянства состава.
Химический диктант П5с33-38№1-8
7 Решение химических задач. УОСЗУ Знать: смысл химической формулы;
Уметь: вычислять Мr и АR ЛО;
РУД. Вычисление массовой доли элемента Простейшая формула. Уметь определять относительные атомные и молекулярные массы. Письменная проверка Повт.пп.1-5
Тема 2. Атомы химических элементов (10час)
8 Основные сведения о строении атома УОНЗ Знать: общее представление об элементарном строении материи ИНФ;
ЗД. Строение атома. Элементарные частицы. Уметь объяснять физический смысл порядкового номера Фронтальный опрос П6с38-43№1-5
9 ИЗОТОПЫ. Ядерные реакции. УОНЗ Уметь: приводить примеры атомных масс элементов ; Знать: элементарные частицы ИНФ;
ЗД. Изотопы. Знать определение понятия «химический элемент» Репродуктивная воспроизводящая работа П7с43-46№1-5
10 Строение электронных оболочек. УОНЗ Уметь: объяснять явление одного химического элемента с разнымизначениями ArИГ;
ИНТ. Электронные слои, энергетические уровни. Уметь объяснять физический смысл атомного номера, номеров группы, периода. Репродуктивная воспроизводящая работа П8с46-53№1-6
11 Строение электронных оболочек. КУ Уметь: объяснять понятие об электронных слоях. ИНТ;
РАЗ. Электронное облако, его виды. Составлять схемы строения атомов 1-20 элементов Репродуктивная воспроизводящая работа П8с46-53№1-7
12 Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне атома. КУ Уметь: дать представление об электронном облаке и его видах. ОБИЛЛ Металлические и неметаллические свойства, их изменения. Ионы. Уметь объяснять закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов главных подгрупп Индивидуальный опрос П9с53-58№1-5
13 Взаимодействия атомов неметаллов между собой или ковалентная неполярная химическая связь. УАЗУ Уметь: объяснять понятие «металл»; «неметалл» и их материальное взаимодействие. ОБИЛЛ Ковалентная неполярная связь.
Кратные связи. Уметь определять тип хим.связи в соединениях Индивидуальный опрос П10с59-62№1-5
14 Ковалентная полярная химическая связь УАЗУ Знать: смысл ковалентной неполярной связи. РКМ;
РАЗ. Ковалентная полярная связь. Электроотрицательность. Знать понятия «ионы», «хим.связь»;
Определять тип хим.связи в соединениях Индивидуальный опрос П11с66-68№1-3
15 Металлическая химическая связь. УОНЗ Уметь: приводить примеры веществ с ковалентной полярной связью. ИНФ;
ЗД. Схема металлической кристаллической решетки. Уметь определять тип хим.связи в соединениях Групповой контроль П12с66-68№1-3
16 Решение химических задач УОСЗУ Знать: понятие кристаллической решетки; Уметь: производить химические расчеты. ЛО;
РУД Вычисление Mr ; Ar; массовой доли Эл. Понимать и записывать химические формулы веществ, вести по ним расчет.
Письменная проверка Повт.пп6-11
17 ТЕСТ 1 по теме: «Атомы химических элементов». УККЗ Знать: основные простейшие химические понятия. РУД;
ЛО. Основные понятия темы 1,2. Знать понятия: Химическая связь. Типы химических связей: ковалентная связь, ионная (полярная и неполярная), металлическая. Тестирование Повт.пп8-11
Тема 3. Простые вещества(6час)
18 Простые вещества металлы. УАЗУ Уметь: давать представление об окружающем мире и его составляющих на основе простейших представлений по химии (металл). ИНФ;
ЗД. Металлы; их свойства. Уметь характеризовать хим.элементы на основе положения ПСХЭ и особенностей строения их атомов;
Объяснять связь между составом, строением и свойствами (металлы). Самостоятельная работа по заданию П13с69-73№1-5
19 Простые вещества неметаллы. УАЗУ Уметь: давать представление об окружающем мире и его составляющих на основе простейших представлений по химии (неметалл) ИНФ;
ЗД. Неметаллы; их свойства. Аллотропия Уметь характеризовать хим.элементы на основе положения ПСХЭ и особенностей строения их атомов;
Объяснять связь между составом, строением и свойствами (неметаллы) Самостоятельная работа по заданию П14с73-79№1-5
20 Вещества в природе и жизни человека. УОСЗУ Знать: понятие вещества; Уметь: приводить примеры веществ и их значение. ИНФ;
ЗД. Применение и значение веществ. Объяснять связь между составом, строением и свойствами вещества. Сочинение Повт.пп1-14
21 Количество вещества. УОНЗ Уметь: выполнять простейшие химические расчеты. РКМ;
РАЗ. Моль; Молярная масса; Знать понятия: моль, молярная масса;
Уметь: вычислять количество вещества, массу по количеству вещества Фронтальный опрос П15с79-82№1-5
22 Молярный объём газов. УОНЗ Уметь: выполнять простейшие химические расчеты. РКМ;
РАЗ. Молярный объём. Нормальные условия. Знать понятия: молярный объем
Уметь вычислять: объем по количеству вещества Репродуктивная воспроизводящая работа П16с82-86№1-5
23 Решение химических задач УАЗУ Уметь: выполнять простейшие химические расчеты. ЛО;
РУД. Определение массы и числа молекул Уметь производить вычисления по формулам Объяснять связь между составом, строением и свойствами вещества. Самостоятельная работа по заданию Повт.пп1-14
Тема 4. Соединения химических элементов(12час)
24 Степень окисления. УОНЗ Знать: смысл термина «электроотрицательность». ИНФ;
ПР. Бинарные вещества. Степень окисления. Уметь определять степень окисления элемента в соединении, называть бинарные соединения. Репродуктивная воспроизводящая работа П17с86-91№1-6
25 ОКСИДЫ. КУ Уметь: привести примеры простых и сложных веществ. ИНФ;
ИГ. Оксиды; Углекислый газ; Негашеная известь. Уметь называть оксиды, определять состав вещества по их формулам, степень окисления Химический диктант П18с91-98№1-6
26 Летучие водородные соединения КУ Знать: понятие биполярного вещества. ИНФ;
ЗД. Гидриды; Аммиак; Хлороводород. Уметь называть гидриды, определять состав вещества по их формулам, степень окисления Химический диктант П18с91-98№1-6
27 ОСНОВАНИЯ. УАЗУ Знать: представление о химических соединениях. РАЗ;
ИНФ Гидроксиды; Индикаторы. Уметь называть основания, определять состав вещества по их формулам, степень окисления Химический диктант П19с98-102№1-6
28 КИСЛОТЫ. УАЗУ Уметь: приводить примеры химических соединений. РАЗ;
ИНФ Кислоты. Основность. Уметь называть кислоты, определять состав вещества по их формулам, степень окисления Химический диктант П20с102-107№1-5
29 СОЛИ. УАЗУ Уметь: объяснять строение соединений. РАЗ;
ИНФ Карбонаты. Фосфаты. Хлориды. Сульфаты Уметь называть соли, определять состав вещества по их формулам, степень окисления Химический диктант П21с107-118
30 Решение химических задач УОСЗУ Уметь: производить расчеты по химическим формулам. ЛО;
РУД. Нахождение плотности вещества и молярного объёма. Расчеты с использованием понятий «количество вещества», «молярная масса», «постоянная Авогадро», «молярный объем».
Самостоятельная работа по заданию Повт.пп15-21
31 Кристаллические решетки. УОНЗ Знать: представление о кристаллической решетке. ИНФ;
ЗД. Кристаллические и аморфные вещества. Знать классификацию веществ. Индивидуальный опрос П22с114-120№1-6
32 Чистые вещества и смеси. УОНЗ Знать: смысл аморфного вещества. ИНФ;
ЗД. Примеси. Химический анализ. Использовать знания для критической оценки информации о веществах, используемых в быту Фронтальный опрос П23с121-124№1-4
33 Массовая доля. УФНЗ Уметь: выполнять простейшие химические расчеты. ЛО;
РУД. Компоненты смеси. Уметь вычислять массовую долю вещества в растворе. Репродуктивная воспроизводящая работа П24с124-129№1-7
34 Объёмная доля. УФНЗ Уметь: выполнять простейшие химические расчеты. ЛО;
РУД. Компоненты смеси. Уметь вычислять объёмную долю вещества в растворе. Репродуктивная воспроизводящая работа П24с124-129№1-7
35 ТЕСТ 2 по теме: «Простые вещества и соединения» УККЗ Знать: основные простейшие химические понятия по теме. РУД;
ЛО. Основные понятия темы 3, 4. Знать понятия: простое и сложное вещество, чистое и смеси. Тестирование Повт.п.13 – 24
Тема 5. Изменения, происходящие с веществами(10час36 Физические явления УАЗУ Уметь: давать представление о явлениях природы. ОБИЛЛ;
ЗД. Способы разделения смесей. Знать понятие физического явления, приводить примеры. Индивидуальный опрос П25с129-135№1-6
37 Химические реакции. УАЗУ Уметь: давать представление об изменениях, происходящих в природе с химических позиций. РКМ;
ЗД. Горение. Эндо- и экзотермические реакции. Знать понятия химической
реакции, классификация химических реакций. Фронтальный опрос П26с135-139№1-6
38 Химические уравнения УАЗУ Уметь: производить расчеты по химическим формулам и уравнениям. РАЗ;
ИНФ Закон сохранения массы веществ. Уметь составлять уравнения хим.реакцийФронтальный опрос П27с139-146№1-4
39 Расчеты по химическим уравнениям УОСЗУ Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры. РАЗ;
ИНФ Уравнивание. Расчет по химическим уравнениям. Уметь решать задачи на нахождение массовой и объемной доли раствора Самостоятельная работа по заданию П28с146-150№1-5
40 Реакция разложения УФНЗ Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры распада веществ ИНФ;
ЗД. Катализатор. Фермент. Уметь составлять уравнения хим.реакций, определять тип хим.реакцийФронтальный опрос П29с150-156№1-6
41 Реакция соединения. УФНЗ Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры соединения веществ. ИНФ;
ЗД. Обратимые и необратимые реакции. Уметь составлять уравнения хим.реакций, определять тип хим.реакцийИндивидуальный опрос П30с156-160№1-6
42 Реакция замещения. УФНЗ Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры. ИНФ;
ЗД. Ряд активности металлов. Уметь составлять уравнения хим.реакций, определять тип хим.реакцийФронтальный опрос П31с160-164№1-5
43 Реакция обмена. УФНЗ Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры. ИНФ;
ЗД. Реакция нейтрализации. Уметь составлять уравнения хим.реакций, определять тип хим.реакцийИндивидуальный опрос П32с164-168№1-6
44 Типы химических реакций УОСЗУ Знать: определение закона сохранения массы веществ и приводить примеры типов химических реакций. РКМ;ЗД. Гидролиз. Электролиз. Фотосинтез Уметь составлять уравнения хим.реакций, определять тип хим.реакцийФронтальный опрос П33с168-179№1-5
45 ТЕСТ 3 по теме: «Химические явления» УККЗ Знать: основные простейшие химические понятия. РУД;
ЛО. Основные понятия темы 5,6. Знать: понятия химической реакции, её типы,писать химические уравнения, называть вещества. Тестирование Повт. п.25 – 33
Тема 6. Химический эксперимент(5час)
46 П/ Р №1 «Приемы обращения с лабораторным оборудованием». КУ Уметь: применять правила техники безопасности в разных областях. ЗД;
ГРУ. Техника безопасности. Лабораторное оборудование и посуда. Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием Самостоятельное практическое исследование С174
47 П/ Р №2 «Наблюдение за горящей свечой». КУ Знать: основное простейшее химическое оборудование. ЗД;
ГРУ. Продукты горения в пламени. Знать: Нагревательные устройства. Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности. Методы анализа веществ. Самостоятельное практическое исследование С180
48 П/ Р №3 «Анализ почвы и воды». КУ Знать: основные простейшие приемы химического эксперимента. ЗД;
ГРУ. Механический и химический анализ. Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием Самостоятельное практическое исследование С181
49 П/ Р №4 «Признаки химических реакций». КУ Уметь: связывать наблюдаемые химические явления в общее представление о природе. ЗД;
ГРУ. Выделение газа, осадка, воды. Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием, определять признаки хим.реакцийСамостоятельное практическое исследование С183
50 П/ Р №5 «Приготовление раствора сахара и расчет его массовой доли в растворе». КУ Знать: примеры простейших растворов из жизненного опыта и выделять их составляющие. ЗД;
ГРУ. Растворы. Компоненты растворов. Уметь: работать с растворами и вести по ним простейший расчет. Самостоятельное практическое исследование С185
Тема 7. Растворение. Растворы(11час)
51 Растворение – физико / химический процесс УОНЗ Знать: понятия о физических и химических явлениях. ОБИЛЛ;
ЗД. Физико – химическая теория раствора. Знать классификацию веществ по растворимости Фронтальный опрос Пп34-35с186-198№1-5
52 Теория электролитической диссоциации в химии (ТЭД). УОНЗ Уметь: применять представления о мироустройстве и знаний о растворах на практике. ОБИЛЛ;
ЗД. Электролиты. Неэлектролиты. Степень диссоциации. Знать понятия: ион, электролитическая диссоциация..Фронтальный опрос П35,36с193-203№1-6
53 Ионные уравнения. УАЗУ Уметь: применять представления о мироустройстве и знаний о растворах на практике. РАЗ;
ИНФ Основные положения ТЭД. Знать понятия: электролиты, неэлектролиты, электролитическая диссоциация. Фронтальный опрос П37с203-209№12-5
54 Ионные уравнения. УАЗУ Уметь: применять представления о мироустройстве и знаний о растворах на практике. РАЗ;
ИНФ Ионы гидратированные. Знать понятия: электролиты, неэлектролиты, электролитическая диссоциация. Самостоятельная работа по заданию П37с203-209
55 Кислоты с точки зрения ТЭД. УФНЗ Знать: принцип применения основных положений ТЭД на практике. ЗД;
РАЗ. Классификация и свойства кислот. Знать формулы кислот, уметь называть кислоты и писать уравнения по ним. Индивидуальный опрос П38с209-214№1-6
56 Основания с точки зрения ТЭД. УФНЗ Знать: принцип применения основных положений ТЭД на практике. ЗД;
РАЗ. Классификация и свойства оснований. Знать формулы гидроксидов, уметь называть их и писать уравнения по ним. Фронтальный опрос П39с214-218№1-5
57 ОКСИДЫ с точки зрения ТЭД. УФНЗ Знать: принцип применения основных положений ТЭД на практике. РАЗ;
ИНФ Классификация и свойства оксидов. Знать формулы оксиды, уметь называть их, знать их классификацию. Индивидуальный опрос П40с218-221№1-5
58 Соли с точки зрения ТЭД УФНЗ Знать: принцип применения основных положений ТЭД на практике. РАЗ;
ИНФ Классификация и свойства солей. Знать формулы солей, уметь называть их и писать соответственно по ним уравнения. Фронтальный опрос П41с222-226№1-5
59 Генетическая связь между классами веществ УОСЗУ Уметь: применять полученные знания о химических уравнениях на практике. ЛО;
РУД. Генетический ряд металлов. Знать формулы кислот, оснований, солей, оксидов, уметь называть их и понимать родственность связей между ними. Фронтальный опрос П42с226-229№1-5
60 Окислительно – восстановительные реакции в химии. УОНЗ Знать: понятие о металлах и неметаллах и электроотрицательности. ЛО;
РУД. Окислители и восстановители. Знать понятия: окислитель, восстановитель, окисление, восстановление;
Самостоятельная работа по заданию П43с229-237№1-8
61 Окислительно – восстановительные реакции в химии. УОНЗ Знать: понятие о металлах и неметаллах и электроотрицательности. ЛО;
РУД. Окисление и восстановление. Уметь определять степень окисления элемента в соединении, составлять уравнения химических реакций. Самостоятельная работа по заданию П42с226-229№1-5
Тема 8. Химический практикум(9час)
62 П/ Р №6 «Ионные реакции». КУ Уметь: применять правила техники безопасности в разных областях в том числе, в химии. ЗД;
ГРУ. Качественные реакции на катионы. Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием. Распознавать опытным путем растворы кислот, щелочей Самостоятельное практическое исследование С237
63 П/ Р №7 «Условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца». КУ Знать: основные простейшие приемы химического эксперимента. ЗД;
ГРУ. Необратимые реакции. Знать: условия протекания обратимых и необратимых реакций.
Уметь: их проводить экспериментально. Самостоятельное практическое исследование С240
64 П/ Р №8 «Свойства кислот, оснований, оксидов, солей. КУ Уметь: применять химические знания о простейших соединениях на практике. ЗД;
ГРУ. Качественные реакции на анионы. Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием. Распознавать опытным путем растворы кислот, щелочей, солей, оксидов. Самостоятельное практическое исследование С241
65 П/ Р№9 «Решение экспериментальных задач». КУ Знать: основные простейшие приемы химического эксперимента. ЗД;
ГРУ. Молекулярные и ионные уравнения. Знать: представление о качественных реакциях. Уметь: осуществлять их экспериментально. Самостоятельное практическое исследование С241
66 ТЕСТ 4 по теме: «Свойства электролитов». УККЗ Знать: основные простейшие химические понятия. РУД;
ЛО. Основные понятия темы 7,8. Знать: основные термины и понятия по теме и иметь соответствующие практические навыки. Тестирование Повт.пп35-43
67 Решение химических задач УОСЗУ Уметь: выполнять простейшие химические расчеты и приемы. ЛО;
РУД. Вычисление Mr ; Ar; массовой доли Эл. Уметь вычислять массу, объем, количество вещества по уравнениям реакций Самостоятельная работа по заданию Повт.пп1-22
68 Решение химических задач УОСЗУ Уметь: выполнять простейшие химические расчеты по формулам и уравнениям. ЛО;
РУД. Определение массы и числа молекул Уметь вычислять массу, объем, количество вещества по уравнениям реакций Самостоятельная работа по заданию Повт.пп35-43
69 Решение химических задач УОСЗУ Знать: простейшие типы химических задач. ЛО;
РУД. Нахождение плотности вещества и молярного объёма. Уметь вычислять массу, объем, количество вещества по уравнениям реакций Самостоятельная работа по заданию Повт.пп1-22
70 Решение химических задач УОСЗУ Уметь: выполнять простейшие химические расчеты по формулам и уравнениям. ЛО;
РУД. Уравнивание. Расчет по химическим уравнениям. Уметь вычислять массу, объем, количество вещества по уравнениям реакций Самостоятельная работа по заданию Повт.пп35-43

Приложенные файлы


Добавить комментарий