Внеклассное мероприятие по теме Наши любимые писатели. С.Я. Маршак


Открытый классный час
(4 класс)
«Наши любимые писатели.
С.Я. Маршак»
Учитель Кобцева О.А.
2014
Цели:
1,Познакомить с творчеством С. Маршака, прививать интерес к чтению, любовь к книге, учиться выразительному чтению наизусть;
2.Развивать творческие способности детей, корректировать устную речь, долговременную память, произвольное внимание, наглядно-образное мышление;
3.Воспитывать базовые эмоции личности младшего школьника, бережное отношение к книге.
Ход мероприятия
1. Сообщение темы мероприятия
-Как вы понимаете эти слова?
Учитель читает с доски слова В.Ф.Бокова:
Книга-учитель,
Книга- наставница,
Книга-близкий товарищ и друг
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
(ответ на ранее поставленный вопрос)
-Книга сопровождает нас всю жизнь. Она рассказывает, учит, воспитывает. Сегодня у нас на открытом классном часе будет много книг. А написал все их один автор - Самуил Яковлевич Маршак. Вы узнаете об этом авторе, познакомитесь с некоторыми его произведениями, вспомните о правилах обращения с книгой.
2. Автобиографические сведения о С. Маршаке
- С. Я. Маршак был поэтом.
поэт
- Кто такой поэт?
-Родился С.Маршак в1887 году в городе Острогожске Воронежской губернии.

Отец Яков Миронович Маршак работал мастером на заводе.

С 4 лет Маршак пробовал писать стихи. У Самуила Яковлевича была способность к изучению иностранных языков. Поэтому совсем молодым человеком он уехал учиться в Англию.

Там он много путешествовал пешком и даже учился в лесной школе. Из Англии Маршак привез много английских песенок и стихов и перевел их на русский язык.
(пустой слайд)
3. Знакомство с английскими песенками.
Дети читают стихи «Робин- Бобин Барабек», «Вопрос и ответ», «Барашек»

(пустой слайд)
А сейчас послушаете стихотворение «Шалтай-Болтай». Шалтай-Болтай – это сказочный герой многих английских сказок, детских стихотворений, выглядит он как большое человекоподобное яйцо.

(пустой слайд)
-А сейчас послушайте английское стихотворение в переводе Маршака «О мальчиках и девочках»
Другому поэту Я. Халенскому очень понравилось это стихотворение Маршака и он написал свое стихотворение, а Ю. Чичиков сочинил музыку и получилась песня «Из чего же сделаны наши мальчишки»
Дети исполняют песню.♫
Все эти английские стихи вы можете прочитать в книге «Ключ от королевства», М,: Малыш, 1992
4.Первая детская книга «Детки в клетке»

Маршак писал свои стихотворения для детей и ему нравилось работать с детьми. Он создавал классы, мастерские, кружки, детские театры. Самуил Яковлевич организовал первое издательство детской книги.он хотел, чтобы вы были любознательными. И для таких любознательных детей он сочинил первую книжку «Детки в клетке»(показываю книгу)
(пустой слайд)
-Послушайте стихотворения и подумайте, о ком эта книга?
Дети в шапочках читают стихотворения «Зоосад», «Тигренок», «Слон», «Жираф», «Зебра», «Совята», «Гусенок»
(ответ на поставленный ранее вопрос)
- Как учит относиться к животным С. Маршак?
5. О хороших и плохих поступках людей
-С. Маршак хотел чтобы вы росли смелыми , умными, честными , трудолюбивыми. И в своих стихотворениях рассказывал о таких людях. Послушайте стихотворение
«Рассказ о неизвестном герое»
и подумайте, как поступил герой стихотворения?
Дети читают стихотворение

(ответ на поставленный ранее вопрос)

-А сейчас послушайте стихотворение «Считалка». Кем был герой этого стихотворения?
-А какими должны быть вы?
(пустой слайд)
6.Кукольный спектакль
С.Я. Маршак знал, что дети очень любят сказки. И написал много сказок в стихах: «Теремок», «Двенадцать месяцев» и другие. По ним сняты фильмы, мультфильмы, поставлены спектакли. Сейчас ребята вам покажут кукольный спектакль «Сказка о глупом мышонке» (слайд с названием сказки)
Пела ночью мышка в норке:- Спи, мышонок, замолчи!Дам тебе я хлебной коркиИ огарочек свечи.Отвечает ей мышонок:- Голосок твой слишком тонок.Лучше, мама, не пищи,Ты мне няньку поищи!
ЖабаПобежала мышка-мать,Стала жабу в няньки звать:- Приходи к нам, тетя жаба,Нашу детку покачать.Стала жаба важно квакать:- Ква-ква-ква, не надо плакать!Спи, мышонок, до утра,Дам тебе я комара.Глупый маленький мышонокОтвечает ей спросонок:- Нет, твой голос нехорош.Очень скучно ты поешь!
ЛошадьПобежала мышка-матьТетю лошадь в няньки звать:- Приходи к нам, тетя лошадь,Нашу детку покачать.- И-го-го! - поет лошадка. Спи, мышонок, сладко-сладко,Повернись на правый бок,Дам овса тебе мешок.Глупый маленький мышонокОтвечает ей спросонок:- Нет, твой голос нехорош.Очень страшно ты поешь!
СвинкаПобежала мышка-матьТетю свинку в няньки звать:- Приходи к нам, тетя свинка,Нашу детку покачать.Стала свинка хрипло хрюкать,Непослушного баюкать:- Баю-баюшки, хрю-хрю.Успокойся, говорю.Глупый маленький мышонокОтвечает ей спросонок:- Нет, твой голос нехорош.Очень грубо ты поешь!
КурицаСтала думать мышка-мать:Надо курицу позвать.- Приходи к нам, тетя клуша,Нашу детку покачать.Закудахтала наседка:- Куд-куда! Не бойся, детка!Забирайся под крыло:Там и тихо и тепло.Глупый маленький мышонокОтвечает ей спросонок:- Нет, твой голос нехорош.Этак вовсе не уснешь!
КошкаПобежала мышка-мать,Стала кошку в няньки звать:- Приходи к нам, тетя кошка,Нашу детку покачать.Стала петь мышонку кошка:- Мяу-мяу, спи, мой крошка!Мяу-мяу, ляжем спать,Мяу-мяу, на кровать.Глупый маленький мышонокОтвечает ей спросонок:- Голосок твой так хорош.Очень сладко ты поешь!Прибежала мышка-мать,Поглядела на кровать,Ищет глупого мышонка,А мышонка не видать...
-Почему сказка так называется?
-Чему она учит?
Эту сказку и ее продолжение вы можете прочитать в книге…
(пустой слайд)
7.Занимательные задания
-Мы познакомили вас только с маленькой частью произведений С.Я. Маршака. Но вы можете взять в библиотеке книги и сами прочитать другие стихотворения, сказки.( обращается внимание на книжную выставку)
-Как надо относиться к книгам?
-А сейчас разгадаем кроссворд (слайд)
Какой герой был по характеру капризным? (мышонок)
Какому животному очень трудно сорвать цветок? (жираф)
Как называется человек, который кого- то спасает?(герой)
У какого героя очень нежный, ласковый голосок? (кошка)
Какой герой скушал очень много, но не наелся?(Барабек)
Какой герой говорил такие слова: «Забирайся под крыло, там и сухо и тепло»?(курица)
Кто придумал этих героев?(Маршак)
(пустой слайд)
С. Маршак сочинял для детей загадки.
Шумит он в поле и в саду,А в дом не попадет.И никуда я не иду,Покуда он идет.

Что такое перед нами:Две оглобли за ушами,На глазах по колесуИ седелка на носу?

Принялась она за дело,Завизжала и запела.Ела, елаДуб, дуб,ПоломалаЗуб, зуб.

Всегда шагаем мы вдвоем,Похожие, как братья.Мы за обедом - под столом,А ночью - под кроватью.

Бьют его рукой и палкой.Никому его не жалко.А за что беднягу бьют?А за то, что он надут!

Самый бойкий я рабочийВ мастерской.Колочу я что есть мочиДень-деньской.
Как завижу лежебоку,Что валяется без проку,Я прижму его к доскеДа как стукну по башке!
В доску спрячется бедняжка -Чуть видна его фуражка.

(пустой слайд)
В)-На доске картинки. К каким они произведениям С. Маршака?
8.Итог мероприятия

-За свои стихотворения С.Я. Маршак был награжден орденами и медалями, Государственной премией. И закончим наш утренник пожеланием Маршака вам, детям.
Читает ученик.
Желаю вам цвести, расти,Копить, крепить здоровье.Оно для дальнего пути -Главнейшее условье.Пусть каждый день и каждый часВам новое добудет.Пусть добрым будет ум у вас,А сердце умным будет.Вам от души желаю я,Друзья, всего хорошего.А все хорошее, друзья,Дается нам недешево! 
-О каком поэте вы узнали?
-Для кого писал С. Маршак?
-Где можно взять книги С. Маршака?

Приложенные файлы


Добавить комментарий