Программа работы кружка «Азы русской орфографии» для 5 класса
















Рабочая программа
работы кружка
«Азы русской орфографии»
для 5 класса








Руководитель: Оксень Н.П.














2015-2016 учебный год



Рабочая программа работы кружка
«Азы русской орфографии»
для 5 класса

Пояснительная записка.

Статус документа.

Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы общеобразовательных учреждений. Русский язык . 5-9кл. (авторы М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др.).-М.: Просвещение, 2009. Программа реализуется по УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А.Тростенцовой, учебнику «Русский язык. 5 класс». Авторы М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др. Москва, «Просвещение», 2012год.

Структура документа.
Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительная записка, учебно-тематический план, содержание тем факультативного курса, требования к уровню подготовки учащихся 5 класса, учебно-методическое обеспечение для учащихся и учителей, литература.

Цели: владение нормами орфографии, предусмотренными для курса
5 класса;
повышение уровня грамотности учащихся.
Задачи: закрепление орфографических навыков при изучении трудных
тем в курсе 5 класса;
нахождение орфограмм в словах и обоснование их выбора.

Предполагаемые формы обучения.
Практические занятия, семинарские занятия, зачётные занятия.
Предполагаемые результаты.
Результаты обучения представлены в требованиях к уровню
подготовки учащихся.









Учебно-тематический план.
Согласно плану на курс отводится 60 часов, из расчёта 2 часа в неделю.


Тема
Количество часов

1.
Введение.
1

2.
Трудные орфограммы в корнях слов.
7

3.
Орфограммы в именах существительных.
10

4.
Орфограммы в именах прилагательных.
10

5.
Орфограммы в глаголах.
26

6.
Орфографический разбор.
4

7.
Контрольная работа.
2

Содержание тем курса.
Введение. Принципы русской орфографии.
Трудные орфограммы в корнях слов. Проверяемые гласные и согласные в корне слова.
Непроверяемые гласные и согласные в корне слова.
Непроизносимые согласные в корне слова.
Чередующаяся гласная в корне слова.
Орфограммы с именах существительных.
Буквы Е и И в окончаниях имён существительных.
О и Е после шипящих в окончаниях существительных.
Большая буква и кавычки в именах существительных.
Орфограммы в именах прилагательных.
Непроверяемые гласные и согласные в корне слова

О и Е после шипящих в окончаниях прилагательных.
Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных.
Краткие прилагательные с основой на шипящую.
Орфограммы в глаголах. Не с глаголами.
Мягкий знак после шипящих в неопределённой форме глаголов и во 2-ом лице единственного числа.
-ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.
Буквы Е и И в корнях с чередованием.
Буквы Е И И в окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения.
Орфографический разбор слова.
Контрольная работа.








Основные требования к учащимся 5 класса.

К концу 5 класса учащиеся должны
знать все трудные орфограммы в изученных в 5 классе и ранее частях
речи;
находить и исправлять ошибки в словах;
правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами.



Учебно-методическое обеспечение
Для учащихся

Русский язык. Разноуровневые задания.5 класс\Сост.Б.А.Макарова. -2-еизд., перераб. – М.:ВАКО, 2014. – 80 с. – (Дидактические материалы).
Для учителя.

Ларионова Л. Г. Сборник упражнений по орфографии. М., Просвещение, 2006.
Львова С.И. Практикум по русскому языку,5 класс, М.,Просвещение,2006.
Русский язык. Разноуровневые задания.5 класс\Сост.Б.А.Макарова. -2-еизд., перераб. – М.:ВАКО, 2014. – 80 с. – (Дидактические материалы).

Литература:
Вялкова Н. М. Рабочие программы по русскому языку. 5-11 классы (по программам М.Т.Баранова и др.; А.И.Власенкова).- М.: Глобус, 2008.
Ларионова Л. Г. Сборник упражнений по орфографии. М., Просвещение, 2006.
Львова С.И. Практикум по русскому языку,5 класс, М.,Просвещение,2006.
Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык.5 -9 классы.- М.: Просвещение, 2009.
Русский язык. Разноуровневые задания.5 класс\Сост.Б.А.Макарова. -2-еизд., перераб. – М.:ВАКО, 2014. – 80 с. – (Дидактические материалы).





Календарно-тематическое планирование курса
«Азы русской орфографии»
для 5 класса


Тема урока
Кол-во часов
Кол-во часов на теоретические
работы
Кол-во часов на практические работы
Кол-во часов на контрольные работы

1.
Введение. Принципы русской орфографии.
1
1



2.
Трудные орфограммы в корнях слов.
Проверяемые гласные и согласные в корне слова.
2
1
1


3.
Непроверяемые гласные и согласные в корне слова.
2
1
1


4.
Непроизносимые согласные в корне слова.
1

1


5.
Чередующаяся гласная в корне слова.
2
1
1


6.
Орфограммы с именах существительных.
Буквы Е и И в окончаниях имён существительных.
5

1

4


7.
О и Е после шипящих в окончаниях существительных.
4

1

3


8.
Большая буква и кавычки в именах существительных.
1


1


9.
Орфограммы в именах прилагательных.
О и Е после шипящих в окончаниях прилагательных.
4
1
3


10.
Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных.
4

1

3


11.
Краткие прилагательные с основой на шипящую.
2
1

1


12.
Орфограммы в глаголах.
Не с глаголами.
2
1
1


13.
Мягкий знак после шипящих в неопределённой форме глаголов и во 2-ом лице единственного числа.
2

1

1


14.
-ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.
2

1

1


15.
Буквы Е и И в корнях с чередованием.
4
1
3


16.
Буквы Е И И в окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения.
16

2

14


17.
Орфографический разбор слова.
4

1

3


18.
Контрольная работа.
2


2


Итого:
60 часов
16 часов
42 часа
2 часа










13PAGE \* MERGEFORMAT14615




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий