КИМ по физике 10 класс

МБОУ «Александровская СОШ»
Промежуточная аттестация
Физика 10 класс
Назначение КИМ:
Установить уровень и качество усвоения обучаемыми материала по физике 10 класса.
Документы, определяющие содержание КИМ:
авторской программы (авторы: В.С. Данюшков, О.В. Коршунова), составленной на основе программы автора \ Г.Я. Мякишева (Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы / П.Г. Саенко, В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова и др. – М.: Просвещение, 2009).
обязательный минимум содержания основного общего образования по физике;
контрольно-измерительные материалы. Физика 10 класс / сост. Н.И. Зорин. Москва «ВАКО», 2014 г.

Структура КИМ:
Структура теста: 2 варианта итоговой работы с выбором 1 правильного ответа, состоят из 28 заданий каждый, которые разделены на 3 части. Часть 1 содержит 22 задания (А1-А22). К каждому заданию даны 4 варианта ответов, из которых только один верный. При выполнении работы обведите выбранный вами вариант ответа. Каждое задание оценивается в 1 балл.
Часть 2 (В1-В2) содержит 4 задания, в которых необходимо записать ответ в виде набора цифр. Каждое правильно выполненное задание части 2 оценивается в 1 балл.
Часть 3 содержит 2 задачи: С1-С2 требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование, привести полное решение). Каждая задача оценивается в 3 балла.

Время выполнения заданий:

Тестовая работа рассчитана на один урок (45 минут). В данной разработке представлены два варианта.

Инструкция по выполнению тестов:
Часть 1 содержит 22 задания (А1-А22). К каждому заданию даны 4 варианта ответов, из которых только один верный. При выполнении работы обведите выбранный вами вариант ответа. Каждое задание оценивается в 1 балл.
Часть 2 (В1-В2) содержит 4 задания, в которых необходимо записать ответ в виде набора цифр. Каждое правильно выполненное задание части 2 оценивается в 1 балл.
Часть 3 содержит 2 задачи: С1-С2 требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование, привести полное решение). Каждая задача оценивается в 3 балла.
При вычислении разрешается использовать непрограммируемый калькулятор. При выполнении заданий вы можете пользоваться черновиком.
Внимательно прочитайте каждый вопрос и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос, проанализировали все варианты ответа и выполнили необходимые вычисления.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Однако если какое-то задание Вам не удается выполнить сразу, то для экономии времени пропустите его и постарайтесь выполнить те, в которых Вы уверены. Если останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Ниже приведены справочные данные, которые могут понадобиться вам при выполнении работы.

ДЕСЯТИЧНЫЕ ПРИСТАВКИ



Наименование
Обозначение
Множитель
Наименование
Обозначение
множитель

мега
М
106
милли

м
10-3

кило
к
103
микро

мк
10-6

гекто
г
102
нано

н
10-9

деци
д
10-1
пико

п
-12
10

санти
с
·
10-2
фемто

ф
-15
10

ФИЗИЧЕСКИЕ
КОНСТАНТЫ



Ускорение свободного падения на Земле
g = 10 м/с2



Гравитационная постоянная
G = 6,710-11 Нм2/кг2



Газовая постоянная
R = 8,31 Дж/(мольК)



Постоянная Больцмана
k = 1,3810-23 Дж/К



Постоянная Авогадро
NA = 61023 1/моль



Коэффициент пропорциональности в законе Кулона
k =47Г^= 9·109 Н·м2/Кл2


Заряд электрона
e = - 1,610-19 Кл



Масса Земли
61024 кг



Масса Солнца
21030 кг



Расстояние между Землей и Солнцем
1 а.е.
· 150 млн км



1 астрономическая единица

· 1,51011 м



Планируемые результаты и умения:
знать/понимать
смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, Солнечная система, галактика, Вселенная;
смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;
вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;
уметь
описывать и объяснять физические явления и свойства тел: свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;
отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

Критерии оценивания ответов:

В зависимости от вида задания используют различные формы оценивания. За каждое правильно выполненное задание части А начисляется 1 балл. За каждое правильно выполненное задание части В – 2 балла, если верно указаны все элементы ответа, в 1 балл, если правильно указан хотя бы один элемент ответа, и в 0 баллов, если ответ не верен. Задание части С оцениваются в 3 балла.
90 - 100% выполненной работы – «5»;
75 – 85% выполненной работы – «4»;
50 – 70% выполненной работы - «3».


Тестовая работа по промежуточной аттестации по физике Вариант 1
























Вариант 2
Часть 1


















15

Приложенные файлы


Добавить комментарий