Сценарий мероприятия по ПДД


Сценарий
мероприятия по ПДД


Цели:
1. Рассмотреть причины ДТП (несоблюдение пассажирами правил поведения в транспорте, недисциплинированность в транспорте).
2. Рассказать о правилах безопасного поведения при посадке в транспорт  и при выходе из него.
3. Рассказать о правилах поведения в транспорте.
3. Воспитывать культуру поведения в транспорте.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация «Правила поведения в транспорте»
Ход мероприятия.
I. Организация класса.
II. Работа над новым материалом.
1.     Сообщение темы классного часа
Учитель: Ребята, сегодня мы поговорим с вами о том,  почему люди попадают в различные ДТП, какие правила должны выполнять пассажиры при посадке в транспорт, при выходе из транспорта и о правилах поведения в транспорте.
2.     Ознакомление со статистикой ДТП по вине пассажиров за 2009 год
С участием детей произошло — 19 970 (-9,1%) ДТП.
Классификация ДТП с участием детей:ДТП с детьми-пешеходами — 9 676ДТП с детьми-пассажирами — 7 871ДТП с детьми-велосипедистами — 1 394
Распределение числа раненных детейдети-пассажиры — 8 583дети-пешеходы — 9 889дети-велосипедисты — 1 346
Учитель. Ребята, как вы думаете это много или мало. А почему эти дети попадали в ДТП?
Ученики. Не соблюдали правила.
Учитель. Да, вы правы. Причина именно в этом.
3.     Когда мы становимся пассажирами?
Если бы мы зашли в магазин, кем бы мы тогда были?
Ученики: Покупателями.
Учитель: А если мы идем по улице, переходим дорогу, то кем мы являемся?
Ученики: Пешеходами.
Учитель: А если мы сели в автобус, трамвай, то в этом случае кто мы?
Ученики: Пассажиры.
4.     Загадки.
Учитель. Отгадайте загадки
Учитель: Красный вагон по рельсам бежит. (Демонстрация слайда № 2)
                 Всех куда надо он быстро домчит.
                Заливистый звон его нравится детям.
Так в чем же мы с вами по городу едем?
Ученики: В трамвае.
Учитель: А вот еще загадка
                  Я мчусь, держась за провода,
                  Не заблужусь я никогда.
                 Что это?
Ученики: Троллейбус.
Учитель: Послушайте еще одну загадку
                  Что за чудо – красный дом,
                  Ребятишек много в нем.
                  Носит обувь из резины,
                 И питается бензином.
Что это?
Ученики: Автобус.
Учитель.       Этот транспорт как автобус
                        Только маленький совсем.
                        В нем проехать стоя трудно.
                        Здесь сидеть придется всем.
Ученики. Маршрутное такси
Учитель. Я в любое время года И в любую непогоду Очень быстро в час любой Провезу вас под землёй.
Ученики. Метро
Учитель: Молодцы, ребята!
5. Правила поведения при посадке в общественный транспорт и в общественном транспорте.
Учитель: А сейчас послушайте  правила при посадке в автобус и другие виды транспорта . (демонстрация слайда №3)
1.     Ожидать автобус, троллейбус или трамвай нужно только на остановке.
Ни в коем случае нельзя ожидать общественный транспорт, стоя на проезжей части. (показать знак остановки)
2.     Нельзя толкать других пассажиров.
3.     Нельзя в первом ряду стоять детям, т.к. при посадке могут толкнуть ребенка, и он попадет под колеса.
4.     Перед тем, как войти в трамвай, троллейбус или автобус, необходимо дать возможность выйти пассажирам. Стоять надо чуть в стороне, чтобы не мешать выходящим людям.
5.     При посадке недопустимо расталкивать других людей, пытаясь быстрее зайти в транспорт. Если рядом с вами оказались пожилые люди или женщина с ребенком, в первую очередь, пропускают их. Также стоит вести себя и при выходе.
(Демонстрация слайда № 4)
6.     В салон автобуса следует заходить спокойно, никого не расталкивая. Возле дверей лучше не стоять. Там тебя будут постоянно задевать тех, кто выходит, а открывающаяся дверь может и прищемить.
7.     ЗАПОМНИ! Во время движения нужно сидеть, а если нет мест, то необходимо обязательно держаться за поручни. Иначе можно упасть и сильно удариться! При поездке в маршрутном такси вообще стоять ЗАПРЕЩЕНО!
(Демонстрация слайда № 5)
8.     Нельзя отвлекать водителя во время движения, мешать другим пассажирам. Ни в коем случае нельзя: покидать автобус, выпрыгивая на ходу, стоять на ступеньках, мешая закрытию дверей, высовываться в окно.
(Демонстрация  слайда № 6)
9.     Уступать  место в общественном транспорте пожилому человеку или женщине, пенсионеру, инвалиду, беременной женщине или молодой матери с ребенком. При этом человек со своей стороны обязательно должен поблагодарить того, кто это сделал.
10.   Неприлично читать газету в развернутом виде в транспорте, это может помешать другим пассажирам.
(Демонстрация слайда № 7)
11.   В транспорте не допускается шуметь, включать музыку, громко смеяться или пристально разглядывать остальных пассажиров. Бывает так, что вы случайно толкнете другого пассажира или наступите на ногу. В этом случае необходимо вежливо извиниться, даже если в этом нет вашей вины.
12.   Если тебе нужно перевезти большое количество багажа, то лучше заказать такси.
 (Демонстрация слайда № 8)
13.  Недопустимо заходить в транспорт с распечатанным мороженым или бутылкой сока и воды.
14.  Запрещено разбрасывать мусор в транспорте.
15.  ЗАПОМНИ!  Когда пассажир соблюдает правила – он в безопасности!
6.     Игра «Запрещается, разрешается»
Учитель: Ребята, давайте поиграем в игру  «Разрешается» -  «Запрещается». Я буду называть действия пассажиров, а вы отвечайте «Разрешается»  или «Запрещается».
• Заходить в переднюю дверь пожилым, детям, инвалидам, остальным – в заднюю дверь. (разрешается)
• Оставлять передние сиденья пожилым. Больным, детям. (разрешается)
• Заскакивать на ходу. (запрещается)
• Держаться за поручни или ручки на сиденьях. (разрешается)
• Высовываться в окно. (запрещается)
• Толкаться. (запрещается)
• При посадке продвигаться вперед. (разрешается)
• Громко разговаривать, шумно себя вести. (запрещается)
• Стоять на подножках. (запрещается)
• Облокачиваться на двери. (запрещается)
• Курить. (запрещается)
• Сорить. (запрещается)
Молодцы! Все правильно ответили.
7.     Ролевая игра «Мы пассажиры»
Учитель. А сейчас я на самом деле предлагаю вам стать пассажирами. Давайте поиграем в пассажиров (расставляются стулья, как сиденья в автобусе), устанавливается место остановки (вывешивается знак «Остановка»)
Во время игры ребята соблюдают правила посадки в автобус, вспоминают правила поведения в автобусе, мальчики уступают место девочкам, пожилым (учителю).
III. Физкультминутка.
Мчат колеса по дороге,                                                                                                        Над дорогой мчатся ноги                                                                                                     
Это еду я бегом это еду я верхом!                                                                         
Я и сидя бегу. И бегу на бегу!        
И машину качу и  качусь, куда хочу!
(В.Берестов)
IV.  Итог урока.
Учитель: Ребята, сегодня мы изучили и даже попытались с помощью игры применить  все правила, которые должны выполнять пассажиры. И последний вопрос: те правила, которые нужно выполнять в автобусе, подходят ли к другим видам общественного транспорта?
Ученики: Да, подходят.
Учитель: Я на вас надеюсь, и думаю, что теперь вы во всех видах транспорта будете выполнять правила поведения пассажиров общественного транспорта

Приложенные файлы


Добавить комментарий