Урок русского языка «Прямое и переносное значение слов»

Урок русского языка
«Прямое и переносное значение слов»
Цели урока:
-Познакомить с прямым и переносным значением слова;
-Изучить возможности использования слов в переносном смысле;
-Закрепить умение определять значения слов;
-Показать, как используются слова в переносном значении в художественных текстах;
-Формировать навыки анализа художественного текста;
-Формировать навык выделения в тексте слов с переносным значением;
-Развитие умения работать со словарем;
-Развитие речи;
Оборудование:
Доска
Учебник
Распечатка текста
1. Организационный момент
Ход урока
Сегодня мы продолжим с вами изучать интересный раздел в русском языке «Лексика»
2.Проверка домашнего задания
Вспомним ,что мы изучали на прошлом уроке?
Однозначные и многозначные слова.
- Что было задано на дом?
- Первой группе – найти в толковом словаре примеры многозначных слов.
- Второй - найти примеры из русских народных сказок со словом «красный» (красивый, парадный).
3.Работа по теме урока. Объяснение нового материала
Вступительное слово учителя
Ребята! Вчера я познакомилась с удивительным человеком. Он оказался иностранцем. Мы стали общаться и после разговора я сказала ему, что у него мягкий характер, острый ум, золотые руки. И он светится от счастья. Но ,к сожалению, этот человек не понял меня!
А вы , сможете описать его?
Объясните значения слов, которые помогли описать друга?
Мягкий характер - хороший характер
Острый ум - быстро понимающий. Острый как нож
Золотые руки - все умеет делать.
Светится от счастья - очень рад
Он не смог понять значения слов, потому что это были слова с переносным значением.
- Итак, тема сегодняшнего урока «Прямые и переносные значения слов». Запишите ее в тетради.
На доске написаны следующие словосочетания:
Седая голова - седая зима.
-Ребята, какой корень у этих слов.
- А какое значение у этих слов?
Седой- побелевший от старости
На основе сходства ( зима – тоже белая)
-А как вы думаете, какое слово появилось первым.
- Правильно, потому что второе «Седая зима» появилось на основе сходства по цвету.
- Мы с вами сейчас столкнулись с явлением русского языка- прямым и переносным значением.
- А теперь обратимся к учебнику на странице 88
Прочитаем, что выделено совет Умного Совёнка
Такой прием в русском языке называется метафорой.
-В саду горит костер рябины красной!
-Дуб роняет и под ноги стелет золотое тонкое перо.
Следующий абзац.
А это прием называется олицетворением.
-Попробуйте сами привести примеры.
Разгулялась вьюга
Ветер уснул.
- Эти средства мы будем подробнее разбирать на уроках литературы и уроках развития речи.
В толковых словарях в словаре указывается не только прямое, но и переносное значение.
Приведите примеры из толкового словаря.
- А теперь потренируемся.
Выполним упражнение. 148
- Дать прямое значение слову.
Черная (работа , ________).
Ледяной (взгляд,________).
Острый (ум,_________).
Допишите примеры, чтобы значение было прямым.
Выборочный диктант
Запишите в два столбика словосочетания.
Прямое значение
Переносное значение

-Чистые помыслы - без утайки, искренние
-Чистые руки - вымытые руки
-Быстрая река - река, которая быстро движется
-Быстрый ум - быстро соображает.
-Холодные руки - от холода
-Холодное сердце - равнодушное
Почему вы так распределили?

Анализ текста
Текст заранее распечатан.
Закат
Когда с утра до вечера сеял дождь, березка сникала и безропотно мокла. Случалось, перед самым закатом у горизонта открывалось чистое небо и на березовую вершину садилось отдохнуть солнце, будто сказочная жар- птица. Запутавшись в ветвях, солнце рассыпалось пучками лучей. Скошенное поле вдруг озарялось низким, тревожным отсветом, вспыхивала и становилась отчетливо заметной каждая серебряная нитка паутины
Прочитать.
О чем текст?
Озаглавьте текст. Закат
Определите основную тему текста. Красота захода солнца.
Объяснить орфограммы.
Найдите слова, употребленные в переносном значении.
Художники бывают разные. Одни художники рисуют кистью. А другие – словом. А слово в переносном значении помогает художнику сделать эту картину яркой и образной. В каждом художественном произведении мы встретим такие средства.

Итог урока
Учитель: Что нового мы узнали сегодня?
Сегодня с вами мы познакомились с понятием прямого и переносного значения.
Как образуются слова с переносным значением?
-На основе сходства.
-Где используются слова с переносным значением?
В художественных текстах.
Домашнее задание.
Придумать 5 предложений с переносным значением.

Резерв
Устное задание (на доске или проекторе).
-Переносные значения могут быть основаны на сходстве , близости (по форме, внешнему виду, цвету, положению)

Скажите какая связь обнаруживается у предметов , которые названы одним и тем же словом.
Гребень (петуха)-гребень (для волос)
Лисичка (зверек)- лисичка (гриб)
Хвост (собаки)- хвост (кометы),
Нос (человека)- нос (корабля)






Приложение

Закат
Когда с утра до вечера сеял дождь, березка сникала и безропотно мокла. Случалось, перед самым закатом у горизонта открывалось чистое небо и на березовую вершину садилось отдохнуть солнце, будто сказочная жар- птица. Запутавшись в ветвях, солнце рассыпалось пучками лучей. Скошенное поле вдруг озарялось низким, тревожным отсветом, вспыхивала и становилась отчетливо заметной каждая серебряная нитка паутины

Закат
Когда с утра до вечера сеял дождь, березка сникала и безропотно мокла. Случалось, перед самым закатом у горизонта открывалось чистое небо и на березовую вершину садилось отдохнуть солнце, будто сказочная жар- птица. Запутавшись в ветвях, солнце рассыпалось пучками лучей. Скошенное поле вдруг озарялось низким, тревожным отсветом, вспыхивала и становилась отчетливо заметной каждая серебряная нитка паутины

Закат
Когда с утра до вечера сеял дождь, березка сникала и безропотно мокла. Случалось, перед самым закатом у горизонта открывалось чистое небо и на березовую вершину садилось отдохнуть солнце, будто сказочная жар- птица. Запутавшись в ветвях, солнце рассыпалось пучками лучей. Скошенное поле вдруг озарялось низким, тревожным отсветом, вспыхивала и становилась отчетливо заметной каждая серебряная нитка паутины

Закат
Когда с утра до вечера сеял дождь, березка сникала и безропотно мокла. Случалось, перед самым закатом у горизонта открывалось чистое небо и на березовую вершину садилось отдохнуть солнце, будто сказочная жар- птица. Запутавшись в ветвях, солнце рассыпалось пучками лучей. Скошенное поле вдруг озарялось низким, тревожным отсветом, вспыхивала и становилась отчетливо заметной каждая серебряная нитка паутины









13PAGE 15


13PAGE 14115





Приложенные файлы


Добавить комментарий