Айнымалысы модуль та?басыны? ішінде берілген бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деу 6 сынып


«Ескелді ауданы әкімдігінің Ш.Уәлиханов атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің
Математика пәні мұғалімі
Шайза Гүлина
Мерзімі : 27.01.2016ж.
Сыныбы:6 «А»
Сабақтың  тақырыбы:  Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу                                         
Мақсаты: 
Білімділік: Оқушылардың есеп шығару деңгейін арттыру;
Дамытушылдық: Ойлау,есте сақтау ,өз бетімен жұмыс істеу қабілеттерін дамыту; Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға үйрету.
Сабақтың түрі : Аралас сабақ Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, карточкалар
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
a) Сәлемдесу
ә) оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру;
б) оқу құралдарын тексеру.
ІІ. Үй жұмысын тексеру:
№908(2,4,6), №911(2,4,6)
Өткенді қайталау:
1) Cанның модулі неге тең?
2) Қандай түрдегі теңдеу бір айнылысы бар сызықтық теңдеу деп аталады?
3) Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешуді қалай орындаймыз?
ІІІ. Есеп шығару: Оқулықпен жұмыс
№912. 1) 2x-5=0;
2x-5=0; 2x=5; x=2,5 3) 2-3x=0;
2-3x=0 ; 3x=2; x=23 .
5) 3x+1+23=8;
3x+1+8=8 3x+1=0 ; 3x+1=0; 3x=-1 ; x=- 13 .
2) 4x-3=0;
4) 4-5x=0;
6) 9x+2-32=(-3)3;
IV.  Сергіту сәті. Сөз жұмбақ.
1 – жұмбақ:
Көлден ұшты 50 қаз,                                            3- жұмбақ: Қайтып қонды 20 қаз                                         Аулада 60 үйрек,Қонбады оның нешеуі                                        Қорада 20 үйрек,
Қане кім тез шешеді? (30 қаз)                           10 үйрек тығылды                                                                              10 үйрек жығылды,                                                                              Қалғаны неше үйрек?(70 үйрек)
                                           
 
2 – жұмбақ:11 түйе, 5  жылқы.2 сиыр,  1 ешкі2 қоян, 3  түлкі,Неше болды барлығы? (24)
 
V.Бекіту кезеңі. Есептер шығару
№913, №914(2,4,6),
5x+3=7 ; 5x=7-3 ; 5x=4 ; x=0,8 ; x=0,8, x=-0,8 .
1,7x+4,9=10 ; 1,7x=5,1 ; x=3 ; x=3, x=-3 .
2,53y=15 ; 3y=6 ; y=2, y=-2 .
№914
2x+14=6; 2x+14=6; 2x=-8; x=-4; x=4.
9x-18=27; 9x-18=27; 9x=45; x=5; x=-1.
8x+12=20; 8x+12=20; 8x=8; x=1; x=-4.
15x-10=5; 15x-10=5; 15x=15; x=1; x=13 .
9x+15=6; 9x+15=6; 9x=-9; x=-1; x=213.
8x-6=14; 8x-6=14; 8x=20; x=2,5 ; x=-1.
VI.Қорытынды.
Теңдеудің түбірінің санына байланысты мақал-мәтел айту, есепке кім жүйрік? Құрлықтағы ең ірі жануар?
VII.Үйге тапсырма.
№909, №918
Сабаққа қатысуларына байланысты оқушылырға баға қою.

Приложенные файлы


Добавить комментарий