Презентация открытого урока по русскому языку Личные окончания глаголов 1 и 2 спряжения


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Девятое февраля.Буквы е, и в окончаниях глаголов I и II спряжения Цели урока:Закрепление знаний о спряжении глаголов и личных окончаниях глаголов I и II спряжения;Научить находить глаголы, определять их время, лицо, число, вид, спряжение, составлять распространенные предложенияВоспитание познавательной активности, умения работать в группе, интереса к изучению русского языка. Правила урока:Работаем в группе – дружно, сплоченно и все до единого ;Собираем снежинки (за каждый правильный ответ). Команда, у которой будет больше снежинок, станет победителем урока. Организуют, контролируют и оценивают работу каждого на специальном оценочном листе лидеры команд. Проверяем домашнее задание Игра «Шапка вопросов» Изменение по лицам и числам глаголов I и II спряжения Запомните! Глаголы I спряжения имеют окончания:      -у (-ю),   -ешь (-ёшь),   -ет (-ёт),   -ем (-ём),   -ете (-ёте),   -ут (-ют).          Глаголы II спряжения имеют окончания:     -у (-ю),   -ишь,   -ит,   -им,   -ите,   -ат (-ят).   Игра «Хлопки»Условия игры: если называют глагол 1 спряжения – хлопать 1 раз.Если называют глагол 2 спряжения- хлопать 2 раза Игра «Хлопки» Идёшь, шуршите, плывут, шумишь, звонят, цветёт, кричит, растёшь , говорят Экскурс в Мир русской литературы Знаете ли вы?....Что такое басня?Когда появились первые басни?Кто является основоположником этого жанра?Какие особенности есть у басни?Назовите русских баснописцев Правильные ответыБасня – это небольшое произведение с поучительным смысломПервые басни появились в древностиОсновоположником басни является древнегреческий философ-мудрец ЭзопБасню от других жанров литературы отличают, краткость, мораль, иносказательностьРусские баснописцы Иван Андреевич Крылов и Сергей Михалков А вы помните басни?Расскажите наизусть одну из басен и получите 5 баллов за активность и снежинку К каким басням относятся эти иллюстрации? А эти? Эти? Задание 1 уровняВыписать 3 глагола, определить их число, лицо, время, вид и спряжение, и если возможно - род Задание 1 уровняВыписать 3 глагола, определить их число, лицо, время, вид и спряжение, и если возможно - род Задание 1 уровняВыписать 3 глагола, определить их число, лицо, время, вид и спряжение, и если возможно - род Задание 2 уровняСеять, веять, думать, дышать, делать, мечтать, строить, смотреть, писать, любить, знать, ненавидетьЗаписать глаголы в 2 группы по образцу: {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1 спряжение2 спряжениеигратьстелить Задание 3 уровняРассказыва..м, приход…м, стро…м, посе…м, дыш…м, терп…м, вид…м, спляш…м, повтор…м, подчеркива…м,, смотр…м, забуд…м, анализиру…м, разбира…м, конч…м, принос…м -ем или –им?Вставьте пропущенную гласную.Объясните свой выбор.Составьте 3-4 предложения с данными глаголами. Итоги урока:-На уроке я узнал …-Спряжение – это …-Глаголы 1 спряжения имеют окончания …-Глаголы 2 спряжения имеют окончания…-Спряжение глаголов с безударными окончаниями узнают по …-Спряжение глаголов с ударными окончаниями узнают по …-Спрягаются глаголы …- Знания, полученные на уроке, необходимы для того, чтобы… Заполните оценочный лист , подсчитайте свои снежинки, поблагодарите самых активных учеников и выберите смайлик Отлично, я все понял!У меня остались вопросы Дом. задание – упр. 435, 436 Спасибо всемЗА всем за урок!

Приложенные файлы


Добавить комментарий