Презентация по истории на тему Закрепляющая самостоятельная работа по теме Коллективизация


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Закрепляющая самостоятельная работа по теме «Коллективизация»Цели урока: Образовательные: - повторить, систематизировать, обобщить знания по теме «Коллективизация», причинах, целях, сроках, методах коллективизации, позитивных и негативных последствиях коллективизации;Развивающие: - формировать умение учащихся решать проблемные задачи;- продолжить формирование умений работы с дополнительным, иллюстративным материалом; - продолжить формирование умений и навыков выделять главное и делать выводы, обобщать, аргументировать свою точку зрения.Воспитательные: - продолжить формировать умение давать собственную оценку историческим событиям . А-1.Впишите пропущенное понятие (термин)Уста­но­вив­ша­я­ся по­все­мест­но на селе в СССР в ре­зуль­та­те «Ве­ли­ко­го пе­ре­ло­ма» форма хо­зяй­ство­ва­ния, при ко­то­рой сред­ства про­из­вод­ства (земля, обо­ру­до­ва­ние, скот, се­ме­на и т. д.) на­хо­ди­лись в сов­мест­ной соб­ствен­но­сти и под об­ще­ствен­ным управ­ле­ни­ем его участ­ни­ков, на­зы­ва­ет­ся ________. А-2.Заполните пропуски1. В статье И. В. Сталина в газете «Правда»---------------------------------------------------------------говорилось о коренном переломе в развитии нашего земледелия от мелкого и отсталого индивидуального хозяйства к крупному и передовому коллективного земледелия.2.В-------------------крестьянам разрешалось иметь приусадебный участок.3.В деревне была уничтожена такая категория крестьян как------------------------------------------------------------------ А-3.Исключите лишнее в ряду. Объясните свой выбор.1.Кулак, подкулачник, середняк, крестьянин-единоличник, колхозник-------------------------------2. Крестьяне активно применяли формы такие формы протеста как : отказ от вступления в колхоз, уничтожение скота, уничтожение инвентаря, террористические акты------------------ А-4.Выберите верные утверждения 1) Коллективизация основывалась на принципах добровольности и законности.2) Коллективизация – исключительно результат злого умысла руководителей ВКП (б).3) Коллективизация решала сиюминутные экономические проблемы, но неизбежно вела к аграрному кризису в будущем4) Коллективизация – специфический большевистский ответ на реальные экономические трудности.5) Коллективизация – насилие по отношению к большей части крестьянства.Ответ:--------------------------------------------------------------------- А-5.Проанализируйте текст документа и ответьте на вопросыФрагмент « Из речи И.В. Сталина на конференции аграрников-марксистов» 27 декабря 1929 г. ... Наступать на кулачество — это значит сломить кулачество и ликвидировать его как класс. Вне этих целей наступление есть декламация, царапанье, пустозвонство, все что угодно, только не настоящее большевистское наступление. Наступать на кулачество — это значит подготовиться к делу и ударить по кулачеству, но ударить по нему так, чтобы оно не могло больше подняться на ноги. Это и называется у нас, большевиков, настоящим наступлением.Вопросы к документу 1.Какими методами осуществлялась коллективизация? 2. Как вы думаете, почему именно в ликвидации кулачества И. В. Сталин видел победу? А-6.Установите соответствие между событиями и датами{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}событиедата1. Сплошная коллективизацияА) 19282. Создание МТСБ) ноябрь 19293. Статья «Год великого перелома»В) 7 ноября 19294.Статья «Головокружение от успехов»Г) 19325. Ввод паспортной системыД) 2 марта 19306. Закон об охране социалистической собственности»Е) 7 августа 1932{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}123456 А-7.Впишите районы зон коллективизации в соответствии с различными сроками ее проведения:1. Один год------------------------------------------2.Два года-------------------------------------------3. Три года------------------------------------------- А-8.Проанализируйте данные диаграммы, сформулируйте выводы:1.Изменение социальной структуры деревни в период коллективизации 2.Последствия коллективизации3.Темпы коллективизации в СССР123 А-9. Проанализируйте изображения плакатов периода коллективизации.Определите, какую информацию хотели донести авторы плакатов до современников. Свои аргументы внесите под цифрами1234 А-10. Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­стиА) Статья И. В. Сталина «Головокружение от успехов»Б) Постановление ЦК ВКП (б) «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству»В) Статья И. В. Сталина «Головокружение от успехов»Г) Создание МТСД) Политика ликвидации кулачества как класса{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}12345 А-11. За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го пред­ло­же­ния, обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го про­пуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.А) К 1932 году -----------------заключали с колхозами договоры на производственно-техническое обслуживание.Б) В деревню направлялись------------для агитации крестьян с целью вступления в колхозы.В) За выполнение работ крестьянам начисляласьусловная единица ---------------------------.Г) В ноябре 1929 года начался переход к -------------------Пропущенные элементы:1.трудодень2. МТС3.двадцатипятитысячники4. сплошная коллективизация5.стахановцы6. натуральная оплата{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}АБВГ А-12.Заполните пропуски в таблице «Последствия коллективизации»{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Положительные последствияОтрицательные последствия

Приложенные файлы

Добавить комментарий