Технологическая карта к уроку технология: Модульное оригами.

Технологическая карта занятия технология по теме: «Модульное оригами».

Учитель: Барченкова Е.В.
Изучаемая тема: Модульное оригами.
Место урока в изучаемой теме: 5
Класс: 3
Тема урока:"Модуль и сборка цветка для кусудамы «Колокольчик»".
Тип урока: комбинированный.
Цель урока: организация продуктивной деятельности обучающихся в технике модульное оригами.
Задачи:
1. Развивающие:
Развитие познавательных УУД: осуществлять актуализацию личного жизненного опыта, проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом. Развитие творческих способностей детей, трудолюбия, инициативы и самостоятельности.
Развитие коммуникативных УУД: формировать интерес к общению и групповой работе; учить строить понятные для собеседника высказывания. Содействовать развитию коммуникабельности, взаимопомощи, целеустремлённости, умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.
Развитие регулятивных УУД: учить принимать и сохранять учебную цель; формировать умение осуществлять взаимоконтроль. Учить определять и формулировать цель и последовательность действий.
2.Образовательные:
общеучебные: изготовить подарок маме, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, осознанно подбирать необходимые к обработке материалы для изделия по их свойствам в соответствии с поставленной задачей; отбирать и выстраивать оптимальную технологическую последовательность реализации предложенного учителем замысла. Применять приемы рациональной безопасной работы ручными инструментами.
Логические: синтез, как составление целого из частей, формировать умение выполнять символические действия моделирования.
3. Воспитательные: формировать положительное отношение к учению; воспитывать желание и умение видеть нравственный аспект своих поступков, желание осуществлять добрые дела, полезные другим людям.
Используемая технология: технология деятельностного метода.
Межпредметные связи: математика, окружающий мир, история, музыка.
Оборудование и инструменты: ЦОР "Виды кусудам", проектор и компьютер, цветная бумага, заготовки шаблонов, клей, ножницы, салфетки.


Этап урока
Плани
руемое время
Содержание этапа
Задачи этапа
Методы и формы обучения


1.Самоопределе
ние к деятельности (орг. момент).


2 мин


Что это за шары которые вы приготовили к уроку? (кусудама). Что значит слово-кусудама?(шар здоровья)Где произошло искусство кусудама?(в Японии) Кому предназначен ваш подарок? (маме). Показ образца. Что произошло с моей кусудамой?(расцвела)

Создание условий для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность



Создания ситуации эмоционально-нравственного переживания


2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

2 мин





-Предлагаю вам высказать гипотезы о том, что вы можете сегодня на занятии технологии изготовить своими руками.(цветы)
-Какие цветы любит ваша мама?

Выявить место затруднения зафиксировать, во внешней речи причину затруднения.

Эвристическая беседа.
Коллективная работа.
Словесный, наглядный.

3. Постановка учебной задачи.

4 мин
Существует вид художественного творчества, который зародился  в те далекие времена, когда люди научились делать бумагу, и им захотелось ее украсить ей свое жилище.
-Какой вид оригами используете?(модульное)
-по содержанию? (предметную);
-по виду ? (объемную) .

-Определите тему урока. (модульное оригами?)

Цели: изготовить из бумаги подарок маме, работать аккуратно, правильно, творчески (Как?)
Фиксирование во внешней речи причины затруднения. Исследование возникшей проблемной ситуации. Завершение этапа связано с постановкой цели и формулировкой темы урока. Актуализация субъективного опыта.
Логические методы: анализ и обобщение.
Словесный и наглядный методы.
Применение ИКТ.
Прием "Линеечка знаний".
Метод разрешения проблемной ситуации.


4. Физкульт-минутка

2 мин




музыкальная

Снятие напряжения, усталости
Формирование положительной мотивации.
Метод физминутки
Коллективная форма.


5.Самостоятель
ная работа с самопроверкой по эталону.       

15 мин





Объяснение учителя.(Приложение 1)
Осуществление учебных действий по намеченному плану.
Повторение правил техники безопасности:
- передавай ножницы кольцами вперед, не держи ножницы лезвиями вверх, не режь на ходу, не подходи к товарищу во время работы;
- нельзя тереть глаза руками испачканными клеем.
Организовать усвоение обучающимися нового способа действий. (презентация)
Базовый уровень- под руководством учителя выполняется один модуль.
Повышенный уровень - самостоятельная работа по сборке цветка.
Реализовать построенный проект в соответствии с планом, организовать фиксирование и преодоления затруднения.

Практический метод, прием: выработка навыков практических действий по изготовлению предметов.
Дифференцирован-ный подход.
Самостоятельная работа.
Организация ситуации успеха

6. Творческое задание

3 мин


-Вручая подарок, вы скажете маме какие-то хорошие слова.
Конкурс добрых слов.
Осознанно и произвольно строить
устные высказывания.
Создание ситуации успеха.
Работа в группах

7. Рефлексия деятельности (итог занятия).
2 мин


Организовать самопроверку по эталону, самооценку и взаимооценку. Критерии:
- правильность
- аккуратность
- творчество
-Удалось ли достичь поставленной цели?
-Вы довольны своей работой? (Таблица)
Организуется самооценка учениками деятельности на уроке. В завершение фиксируется степень соответствия поставленной цели и результатов деятельности.
Оценка учащимися своей деятельности, взаимооценка.

8. Выставка работ.
2 мин
- Продемонстрируйте свои работы.
-Какой цветок самый красивый?
-У кого самая аккуратная работа?
Оценить качество уровня усвоения нового материала.
Презентация своих работ (мини-выставка)

9. Домашнее задание.
1 мин
Сделать модули для сборки остальных цветов ( по желанию)
Развитие творческих способностей.
Самостоятельная работа.


Приложение 1 Презентация "Мастер-класс"
Приложение 2 видео с физкульт-минуткой
Карта самооценки ученика.
Критерии
самооценка
оценка группы
оценка учителя

Аккуратность




Правильность




Творчество





Использованные ресурсы:
http://school-collection.edu.ru/
http://www.audiopoisk.com/


















15

Приложенные файлы

Добавить комментарий