Разработка открытого занятия на тему Holidays and traditions in Great Britain


ГУ «Управление образования» г. Астаны
ГККП «Колледж транспорта и коммуникаций















По предмету«Английский язык»
Открытый урок на тему: «Holidays, traditions and customs in England.
English Tenses»









Преподаватель:
______Байболова Ш.Е.
Кафедра «Русский и английский языки»»
Рассмотренно на заседаний кафедры
Протокол № 2 «02» 11. 2015ж.
________ Тлеубаева М.Т.










Астана 2015 г.


Theme: " Holidays, traditions and customs in England. ''. English Tenses. Group: 1Д-
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·украшать
Chimney-дымоход, труба
Celebrate-праздновать
Neighbor-сосед
Guest-гость
Knock-стук,постучать
Trick- трюк,фокус
Roast-жарить,печь
Turkey- индейка,индюк
Sign-знак,символ
Pie-пирог
Sock-носок
Party- вечеринка
Cards-карточки,открытки
Flowers-цветы
Play tricks- разыгрывать трюк
Pudding- пудинг
Potatoes-картофель
Sweets- сладости
a pumpkin pie- тыквенный пирог
money- деньги
gather together- собрать вместе
gifts- подарки, дарить
presents-подарки
ghosts- призраки
traditional dinner- традиционный ужин
fireworks - фейерверк
bonfire- костер
candle- свеча
national- национальный
tradition- традиция
guy- парень
straw-солома,соломинка
sticks-палочки

4. Project work. Customs and Traditions in England

T: Wha
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·resent Continuous Tense.
T: Now let's have our grammar practice.
English Tenses. The Present Continuous Tense.
Основным назначением группы "Continuous" является обозначение действий, протекающих в точно указанное время, либо одновременно с другим действием. Дополнительными характеристиками таких действий является их незаконченность, динамичность и наглядность. Глаголы во всех временных формах этой группы состоят из вспомогательного глагола "to be"в соответствующем времени и смыслового глагола в форме "-ing" (т.н. инговая форма глагола"V-ing", которая образуется путём прибавления суффикса "-ing" к основе инфинитива "V"). Например:
to write (писать) - I am writing (Я пишу).  to look at (смотреть на) - He is looking at me (Он смотрит на меня).
При добавлении суффикса "-ing" соблюдаются следующие правила правописания:  - если слово оканчивается на "-ie", то перед суффиксом "-ing" оно заменится на "-y": to lie(лгать) - I am not lying to you (Я тебе не лгу;  - конечная согласная в закрытом слоге удваивается перед "-ing": to sit (сидеть) - She is sitting(Она сидит).
The Present Continuous Tense. Настоящее длительное время.
Для того, чтобы показать, что действие происходит именно в настоящий момент (в момент речи), используются глаголы в форме настоящего продолженного (длящегося) времени. Глаголы в форме настоящего продолженного времени употребляются обычно в предложении с обстоятельствами now - сейчас, at the moment - в настоящий момент, но большей частью эти обстоятельства только подразумеваются, так как они всегда очевидны из самой формы глагола.
- What are you writing? - I am writing a letter to a friend of mine.  - Что ты (сейчас) пишешь? - Я пишу (сейчас) письмо моему другу.
They are not working. They are on their holidays.  Они не работают (сейчас). Они в отпуске.
Утвердительная форма настоящего времени образуется из вспомогательного глагола "to be" в соответствующем лице настоящего времени (am, is, are) и смыслового глагола в инговой форме (V-ing), которые следуют за подлежащим.
He is reading a book.  Он читает книгу .
I am waiting for a call.  Я жду телефонного звонка.
Some students give some examples
7.Do exercises.  Read what a boy is saying. Write in am, is or are.
1.A)
I'm in the park. I can see some children. They ____ playing volleyball. There's my friend Greg! He ____ reading a book. The girl ____ eating a sandwich. The boy and the dog ____ playing with a ball. They can't see me because I ____ sitting in a tree. What ___ you doing? ____ you listening to me?
B)
Look! The children ____ jumping.
The cat ____ sleeping now.
My friend and I ____ not dancing now.
Dave ___ reading now.
Look! I ___ swimming.
C )Make up negative sentences in Present Progressive.
the sofa / Sam / is / on / not / sitting.
Are / playing / not / the cats.
cooking / Mother / not / my / is
Reading / friends / her / are / not

8. Conclusion of the lesson.
T: Now, let’s consolidate our lesson. Please write down your opinions in one word.(Doing claster)
Today you were very active. Thank you everybody.

9. Evaluation of students. Giving comments to the marks.

10.Home task. Your home task is to learn by heart the new words and write about what customs and holidays do you like.
So, our lesson is over, I think we have reached our aims. You are free. Good-bye!

 



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