Презентация Проектная деятельность на уроках гуманитарного цикла


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

« Проектная деятельность как средство развития УУД на уроках гуманитарного цикла»
«Система образования должна формировать такие новые качества выпускника как инициативность, мобильность, гибкость, динамизм и конструктивность. Будущий профессионал должен обладать стремлением к самообразованию на протяжении всей жизни, владеть новыми технологиями и понимать возможности их использования, уметь принимать самостоятельные решения, адаптироваться в социальной и будущей профессиональной сфере, разрешать проблемы и работать в команде, быть готовым к стрессовым ситуациям и уметь быстро из них выходить» О.Е.Лебедев Проектная технологиякомпетенцииОбщенаучнаяинформационнуюпознавательнуюкоммуникативнуюЦенностно-смысловуюсоциальнуюЛичностное самосовершенствование








«Формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности и навыков разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного или межпредметного  учебного проекта, направленного на решение научной, личностной, социально значимой проблемы»
Проект - это особый вид целенаправленной, познавательной, интеллектуальной, в целом самостоятельной деятельности учащихся, осуществляемой под гибким руководством учителя, преследующего конкретные дидактические цели, направленной на решение творческой, исследовательской, личностно или социально значимой проблемы и на получение конкретного результата в виде материального и/или идеального продукта. Цели проектной деятельности   :1. Понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов (на интеграционной основе)2.Повышение мотивации учащихся при решении задач; 3.Развитие творческих способностей; 4. Формирование чувства ответственности; 5. Создание условий для отношений сотрудничества между учителем и учащимся.  Задачи проектной деятельности:- Обучение планированию (учащийся должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели, на протяжении всей работы); -  Формирование навыков сбора и обработки информации, материалов (учащийся должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать); - Умение анализировать (креативность и критическое мышление); -  Умение составлять письменный отчет (учащийся должен уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии); -  Формировать позитивное отношение к работе (учащийся должен проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы).   Классификация проектовИсследовательский проект.  Информационный проект.  Творческий проект. Игровой проект. Практико-ориентированный проект. Преимущества и определенные проблемы проектной деятельности1. В корне меняются отношения «учитель – ученик»:2.Педагог имеет возможность использовать разные дидактические подходы.3. По мере выполнения работы интерес к предмету у учащихся возрастает.4. Проекты сплачивают детей, развивают коммуникабельность, умение работать вкоманде и ответственность за совместную работу.5. Проектная деятельность позволяет учиться на собственном опыте и опыте других.6. Видимый результат деятельности приносит огромное удовлетворение учащимся иможет даже повысить самооценку и веры в свои силы.7. Часто результат деятельности представляется в форме презентации, что позволяетучащимся повышать уровень ИКТ-компетенции. УМЕНИЯРефлексивныеПоисковые(исследовательские)СотрудничествоМенеджерские КоммуникативныеПрезентационные



Учебный проект
УУДПознавательныеКоммуникативныеРегулятивныеЛичностные

Приложенные файлы

Добавить комментарий