Современный урок в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Современный урок в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОСУрок подготовлен и проведён учителемначальных классовГБУ «КРОЦ»Рыжевской Ольгой БорисовнойМосква 2015г. К.Д.Ушинский «Пусть школа, точно так же как и медик, не забывает, что она не может дать человеку жизненных сил, а может только устранить препятствия для правильного развития этих сил и предложить здоровую и полезную пищу вместо вредной». Структура урока в начальных классах. I этап. Организация класса (орг.момент)II этап. Актуализация ранее усвоенных знаний и умений (повторение)III этап. Формирование новых знаний и умений (изучение нового материала)IV этап. Открытие нового знания.V этап. Первичное закрепление.VI этап. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль .VII этап. Включение нового знания в систему знаний и повторение.VIII этап. Рефлексия деятельности ( итог урока).Слайд № 1Слайд № 1 Тема урока: «Из чего, что сделано?» Тип урока: изучения и первичного закрепления нового материала, урок – исследование.. УУД,Личностные: формирование учебно-познавательного интереса к учебному предмету, способность к самооценке.Регулятивные: самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия.Познавательные: использовать таблицы, плакаты, отчёты, осуществлять анализ предметов по заданным свойствам, проводить сравнение, группировку, обобщение.Коммуникативные: сформировать собственное мнение, приходить к общему решению в совместной деятельности (при работе в группе). План урока:повторитьузнать новоезакрепитьпроверить и оценить... Предметы.


РУБАШКАМАЛЬЧИКБАТОН

Какие тела есть в классе? Какие тела есть на улице? Соотнесите тела с веществами, из которых они сделаны.ЖЕЛЕЗОСТОЛУТЮГСТЕКЛОДРЕВЕСИНАУКРАШЕНИЕЗОЛОТОМЯЧРЕЗИНАВАЗА










Ответь на вопросы.Из чего сделан? Для чего нужен? Как сделан? Работа в парах РефлексияНа какой вопрос отвечали на уроке? Кто теперь знает из чего можно сделать посуду, одежду, удобные вещи, книги?А как вы думаете, сегодня на уроке мы узнали обо всех природных материалах, из которых можно сделать предметы одежды и посуды?

Приложенные файлы

Добавить комментарий