Конспект открытого урока по предмету сольфеджио на тему Размер 4/4


Конспект открытого урока 27.04.2015 г.
Преподаватель МОУ ДОД «Усть-Ордынская музыкальная школа»
Кожевникова Анна Сергеевна
Открытый урок по учебному предмету ПО.02.УП.01. «Сольфеджио»
Дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты» 1 класс (8-летний курс обучения)
Тема урока: «Размер 4/4»
Образовательная цель: закрепить с обучающимися пение музыкальных примеров в размере 4/4.
Деятельностная цель: научить детей дирижировать в размере 4/4.
Метапредметные УУД
Познавательные: уметь дирижировать на 4/4
Регулятивные: выполнять учебные действия, включая слуховой контроль во время разучивания и исполнения музыкальных примеров, зрительный контроль при разучивании схемы дирижирования.
Коммуникативные: уметь интонировать мажорную гамму, в ней ступени, Т5/3, уметь сольмизировать и сольфеджировать музыкальные примеры, ритмически точно воспроизводить мелодию музыкальных примеров, формировать навыки коллективного взаимодействия (чувство ансамбля).
Личностные УУД
Формирование навыков самоконтроля, мотивации к самосовершен-ствованию, исследовательской и творческой деятельности, взаимодействия в группе по алгоритму выполнения задачи при творческой помощи преподавателя.
Воспитательные результаты I уровня:
Закрепление схемы дирижирования на 4/4.
Воспитательные результаты II уровня:
Получения опыта воспроизведения схемы дирижирования на заданный размер, исполнения музыкальных примеров с простукиванием ритма и тактированием в пройденном размере.
Межпредметные связи
Теория музыки: правило о гамме До мажор, правило дирижирования на 4/4.
Математика: римские цифры I, II,III, IV, V, VI, VII.
Хор: исполнение песен «Сел комарик на дубочек», Английской народной песни.
Фортепиано: игра на фортепиано Т5/3 в тональности До мажор.
Тип занятия: изучение нового материала.
Жанр занятия: тематический.
Вид занятия: урок-беседа.
Методы: словесный, наглядный, перспективы, ретроспективы, игровой, музыкального обобщения.
Оборудование:
-Музыкальный инструмент (фортепиано);
-доска.
Демонстрационный материал:
-учебник Ю.Фроловой Сольфеджио 1 класс. – Ростов н/Д.:»Феникс», 2003.;
-столбица;
-клавиатура;
-памятка о гамме До мажор;
-картинка «Дубочек».
Раздаточный материал:
-простые карандаши;
-ласитки.
Оформление:
Место проведения – кабинет большой теории.
План урока:
Организационный момент (1 мин).
Музыкальное приветствие (1 мин).
Правило о гамме До мажор. Построение гаммы До мажор, в ней комплекса (6 мин).
Пение гаммы До мажор, в ней разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые, вводные ступени, Т5/3 (6 мин).
Запись ступенями в тетради мелодический оборот в гамме До мажор: II-I, III-II-I, IV-III-II-I, V-VI-VII-I. (5 мин).
Игра на фортепиано Т5/3 в тональности До мажор (3мин).
Схема дирижирования на 4/4 (2 мин).
С.73 «Английская народная песня» - сольмизация, спеть сольфеджио с простукиванием ритма и тактированием (6 мин).
С.9 «Сел комарик на дубочек» - спеть со словами с простукиванием ритма (5 мин).
Подведение итогов занятия (2 мин).
Домашнее задание (3 мин).
Ход урока:
1. Организационный момент
- Добрый день, уважаемые преподаватели, родители и ребята! Мы целый год изучали предмет сольфеджио: слушали, пели, стучали ритмы, знакомились с новыми словами, учились рисовать скрипичный ключ, писать ноты на нотном стане, строить гаммы, играть на инструменте и много другого интересного узнали ребята на уроке сольфеджио. И вот сегодня, мы покажем то, чему научились ребята, проучившись год в музыкальной школе. Начнем наш урок с музыкального приветствия. Встаньте, пожалуйста, ребята.
2. Музыкальное приветствие
- «Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, учитель! Прозвенел звонок, начался урок!»
-Спасибо! Присаживайтесь.
3. Вокально-интонационные навыки
- Песенка про «Вводные ступени» В.Белобородовой: «Семь, два, семь, два – вводные в тонику». Использование пособия по вводным ступеням.
- Спеть гамму До мажор, в ней разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые, вводные ступени, Т5/3. Использование пособия по гамме До мажор.
4. Теоретические сведения
- Правило о гамме До мажор.
- Построить гамму До мажор, в ней разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые, вводные ступени, Т5/3.
- Схема дирижирования на 4/4.
(Работа в тетрадях и индивидуальная работа у доски).
5. Анализ на слух
- Записать ступенями в тетради мелодический оборот в гамме До мажор: II-I, III-II-I, IV-III-II-I, V-VI-VII-I. (работа с клавиатурой).
6. Игра на фортепиано
- Т5/3 в тональности До мажор.

7. Сольфеджирование и пение с листа
Совместная работа преподавателя и детей над сольфеджированием, ритмом и тактированием. Индивидуальный и парный опрос обучающихся.
- с.73 «Английская народная песня» - спеть сольфеджио с простукиванием ритма и тактированием по сб. Ю.Фроловой «Сольфеджио» 1 класс.
- с.9 «Сел комарик на дубочек» - спеть со словами и простукиванием ритма по сб. Ю.Фроловой «Сольфеджио» 1 класс.
8. Воспитание чувства метроритма
- с.73 «Английская народная песня» - сольмизация, простучать ритм.
- с.9 «Сел комарик на дубочек» - простучать ритм.
9. Подведение итогов урока
9.1. – Дети задают друг другу вопросы по пройденному теоретическому материалу.
9.2. – Использование картинки «Дубочек», исполнение песни с изображением комарика.
9.3. – Наш комарик сел на дубочек, на котором нет листьев. Наша задача одеть деревце. Каждый листочек имеет свой цвет: ярко-зеленый листочек – оценка «отлично» за урок, бледно-зеленый листочек – оценка «хорошо», темно-зеленый – оценка «удовлетворительно». Ваша задача выбрать по цвету тот листочек, который соответствует оценке нашего урока. (Дети обосновывают выбор цвета).
- Наш урок подошел к концу, споем «До свидания!»
10. Домашнее задание
1) с.73 «Английская народная песня» - переписать в тетрадь, говорить ноты, стучать ритм.
2) Выучить схему дирижирования на 4/4.
Список использованной литературы
В.В.Белобородова, И.В.Казанцева. Программа учебного предмета ПО.02.УП.01. «Сольфеджио» Дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты» для учащихся 1 – 8 классов. Срок реализации – 8 лет. – Усть-Ордынский, 2012.
Давыдова Е. Методика преподавания сольфеджио. – М., 1975.
Фролова Ю. Сольфеджио 1 класс. – Ростов н/Д.:»Феникс», 2003
Перечень учебно-методических материалов
Наглядные пособия на уроках сольфеджио: клавиатура, столбица, пособие по гамме До мажор, пособие по устойчивым, вводным ступеням, памятка о гамме.
Карточки музыкальны обозначений: ноты I и II октав, длительности нот, вводные звуки, устойчивые ступени, Т5/3.

Приложенные файлы

Добавить комментарий