Открытый урок по русскому языку на тему Н и НН в наречиях на о-,е (8 класс)


Деятельность учителя Деятельность ученика

Н и НН в наречиях на о-,е Цели: Сформировать знания учащихся о наречии, о наречиях Н и НН в наречиях о-, е-.
Задачи: 1 закрепить знания уч-ся о наречии, повторить разряды наречий по значениям, сформировать знания о Н и НН в наречиях на о-, е-.
2.продолжить развивать речь учащихся, орфографическую зоркость, творческое мышление;
3.воспитать интерес к изучению русского языка Учащиеся готовятся к уроку.
Опрос домашнего задания Придумать несколько предложений с отрицательными наречиями Уч-ся читают домашнее задание
1. Актуализация знаний Работа с предложениями: Самоотверженно служить Родине; ответственно отнестись к заданию; уверенно вести корабль; интересно рассказывать; работать серьезно, увлеченно, вдохновенно. Уч-ся работают с предложениями
2.Изучение нового материала *Чтение теоретического материала на стр. 207
В наречиях на –о, (-е) пишется столько н, сколько их в прилагательном, от которого данное наречие образовано: интересно (интересный), умышленно (умышленный)
*Упр. 2 стр. 209 Спишите, вставляя пропущенные буквы.
*Упр. 3 стр. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание н и нн в наречиях. Уч-ся читают теоретический материал, выполняют упражнения в группах, индивидуально, по парам.
3.Закрепление нового материала *Упр. 4 стр. 210 Определите, что перед вами – предложение с прямой речью или цитата.
*Упр. 5 стр. 210 Прочитайте. Скажите, сколько смысловых частей содержит текст. Составьте план и перескажите. Уч-ся выполняют упражнения индивидуально, в группе, по парам
5.Рефлексия Дневник тройной записи Заполняют таблицу
6.ОО и ОдО Предлагается заполнить листы самооценивания и взаимооценивания Уч-ся заполняют листы взимооц. и самооц.
7.Последующее задание Упр. 6 стр. 211 Записывают в дневник и в тетрадь

Приложенные файлы


Добавить комментарий