Конспект по русскому языку на тему Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком. Перенос слов с мягким знаком (2 класс УМК Школа России)


Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком. Перенос слов с мягким знаком
Цель: формировать умения обозначать мягкость согласных звуков на письме мягким знаком, переносить слова с мягким знаком.
Ход урока
Организационный момент
Актуализация знаний
Минутка чистописания.
- Отгадайте загадку и вы узнаете какую букву мы будем писать на минутке чистописания:
Безголосый он добряк,
Всё смягчает ...
Выборочный диктант
—Запишите только те слова, на конце которых пишется мягкий знак.
(Учитель диктует слова парами.)
Вес — весь, стол — сталь, пень — пел, дым — день, лось — лес, рысь — сын.
—Посчитайте в каждом слове количество букв и звуков. Что вы заметили?
—Почему букв больше, чем звуков? (Мягкий знак звука не обозначает.)
Самоопределение к деятельности
- Найди слова с мягким знаком. Подумай, как их можно перенести. Слайд
Опять полны корзинки у ребят –
Пен…ков в лесу не видно от опят.
Закончатся осени щедрой ден…ки –
Под снегом заснут одиноко пен…ки.
—Назовите тему урока.
Работа по теме урока
Упр. 3 (с. 88).
—Прочитайте пары слов.
—Произнесите звуки, которые выделены в словах.
—Как обозначить эти звуки на письме?
—Напишите слова в которых звуков меньше, чем букв.
—Прочитайте слова, которые вы записали. Какую «работу» выполняет мягкий знак в этих словах? (Обозначает мягкость согласного звука.)
Упр. 4 (с. 88).
—Разгадайте кроссворды. Посоветуйтесь с соседом по парте.
—Чем похожи все слова в кроссвордах?
—Запишите любые три из этих слов.
(Проверка.)
Упр. 5 (с. 89).
—Прочитайте.
—Как вы думаете, в каких словах пишется мягкий знак?
Обоснуйте свой ответ.
—Напишите слова правильно.
Упр. 7 (с. 89).
—Прочитайте слова. Обратите внимание, как они разделены для переноса.
—Почему мягкий знак не отделяется от предыдущей буквы? Какой вывод можно сделать? Как переносятся слова с мягким знаком?
—Спишите любую группу слов, разделяя слова горизонтальной черточкой для переноса. Выполните это задание самостоятельно.
Физкультминутка
Закрепление изученного материала
Работа по учебнику
Упр. 6 (с. 89).
—Прочитайте.
—Назовите главную мысль стихотворения.
—Спишите первое предложение.
—Назовите слово, в котором все согласные мягкие. (Неленись.)
Рефлексия
Игра «Занимательные квадраты» на карточках.
- Заполните пустые клетки так, чтобы получились слова с мягким знаком в середине.
Варианты:
1)письмо, пальто, кольцо, пальма;
2)коньки, пеньки,деньки, мальки.
—Разделите слова для переноса.
—Как переносятся слова с мягким знаком?
—Оцените свою работу на уроке.
Подведение итогов урока
—Что понравилось на уроке?
Ь М О Ь М О Ь М О
Ь Т О Ь Т О Ь Т О
Ь Ц О Ь Ц О Ь Ц О
Ь М А Ь М А Ь М А
Ь М О Ь М О Ь М О
Ь Т О Ь Т О Ь Т О
Ь Ц О Ь Ц О Ь Ц О
Ь М А Ь М А Ь М А
Ь М О Ь М О Ь М О
Ь Т О Ь Т О Ь Т О
Ь Ц О Ь Ц О Ь Ц О
Ь М А Ь М А Ь М А
Ь М О Ь М О Ь М О
Ь Т О Ь Т О Ь Т О
Ь Ц О Ь Ц О Ь Ц О
Ь М А Ь М А Ь М А
Ь М О Ь М О Ь М О
Ь Т О Ь Т О Ь Т О
Ь Ц О Ь Ц О Ь Ц О
Ь М А Ь М А Ь М А
Ь М О Ь М О Ь М О
Ь Т О Ь Т О Ь Т О
Ь Ц О Ь Ц О Ь Ц О
Ь М А Ь М А Ь М А
Ь М О Ь М О
Ь Т О Ь Т О
Ь Ц О Ь Ц О
Ь М А Ь М А

Приложенные файлы


Добавить комментарий