Контрольная работа №8 по литературе в 11 классе по теме: «Ю.В. Трифонов. А.В. Вампилов. Дж. Бернард Шоу. Томас Элиот. Эрнест Хемингуэй» (II семестр)


Аннотация
Контрольные работы составлены в соответствии с «Программами среднего общего образования» и содержат задания различной степени сложности, способствуют развитию творческих способностей, умению проводить самостоятельное исследование, развивают мышление. Возможен выбор на усмотрение учителя меньшего количества заданий в зависимости от уровня подготовки класса
Костенко Людмила Дмитриевна
Макеевка, 2016

Контрольная работа № 8 по теме: « Ю. В. Трифонов.
А. В. Вампилов. Дж. Бернард Шоу. Томас Элиот.
Эрнест Хемингуэй »
Объясните смысловую многозначность названия повести Юрия Трифонова « Обмен ».
Какие вечные темы раскрываются при описании городского быта в повести « Обмен »?
Своеобразие композиции, смысл финала пьесы Александра Вампилова « Утиная охота ».
На примере пьесы Александра Вампилова « Утиная охота » объясните понятия : кольцевая композиция , открытый финал .
Передайте содержание античного мифа о скульпторе Пигмалионе, изваявшем статую Галатеи.
Парадоксальность интерпретации древнего мифа в пьесе Бернарда Шоу « Пигмалион » .Социальное положение и нравственный облик героев пьесы «Пигмалион».
Стихотворение « Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока » Томаса Элиота как пародия на классическую поэзию (Данте, Шекспира и др.) и отражение глубочайшей трагедии в душе человека.
Какие жизненные уроки вы извлекли из повести Эрнеста Хемингуэя « Старик и море »?
Объясните понятия: лейтмотив, притча, подтекст, « принцип айсберга » на примере повести « Старик и море ».

Приложенные файлы

Добавить комментарий