Сценарий Прощание с Азбукой

Внеклассное мероприятие в 1 классе
«Прощание с Азбукой».
Цель: показать достижения каждого ребенка по окончании изучения азбуки;
установление контакта, взаимопонимания с каждым ребёнком;
коррекция межличностных взаимоотношений между детьми;
создание атмосферы праздника и добра.
Оборудование: азбука, таблица цветных букв, рисунки букв, магнитофон, компьютер, презентации: «Учимся играя» – кроссворд, «Учимся играя» – ребусы, «Песенка – азбука»;
фонограммы песен: «33 коровы», «Чему учат в школе», «Песенка разбойников»;
отрывки м/фильмов: «Мой Додыр», «У лукоморья дуб зеленый..».

На доске записано стихотворение:
Спасибо, Азбука, за всё,
Что сделала для нас!
За слово первое твоё, за стих,
За первый твой рассказ.
Нас научила ты читать, писать,
Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от «А» до «Я»,
И с нами будешь ты всегда!

Ход мероприятия.
Учитель: Мы пригласили Вас, дорогие гости, на наш праздник «Прощание с Азбукой». Все учащиеся 1 класса научились читать, прочли свою первую школьную книгу – Азбуку. Сегодня мы прощаемся с ней. Я поздравляю вас, дети, с этой первой школьной победой.
Выступление учащихся.
Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать.
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас читать.
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс.
Нам «Азбуку» с карандашами
Подарили в первый раз.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
Учиться, учиться
Пришли мы в 1 класс.
Всё новое, всё новое,
Всё новое у нас!
Новую форму на себя надели.
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетради, новые заботы.
Вот звонок звенит, заливается,
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса.
Самый трудный - 1 класс,
Всех труднее – 1 класс,
Потому что в первый раз!

Исполнение песни «Прощание с Азбукой»
1
Первоклассников сегодня мы на праздник позовём.
Непременно приходите попрощаться с Азбукой.
До свиданья! До свиданья! А на следующий год
Азбука читать научит тех, кто в 1 класс придёт.
Припев
33 буквы, 33 буквы, 33 буквы –
Выучили все.
И читать умеем, и писать умеем,
Спасибо, Азбука, тебе.
2
Потрудились мы немало. Ведь по правде говоря,
Русской грамоте начало на страницах Азбуки.
Тридцать три родные буквы мы узнали к февралю.
И за это все ребята, и за это все ребята благодарны Азбуке.
Припев.

Учитель:
-Кто учил вас читать? Да, «Азбука» - это первая книга, которую вы прочли. И мы с ней сегодня не просто простимся, а еще раз пролистаем её страницы.
Открываем первую страницу.
- С чего начинается «Азбука»? Конечно со сказки.
-Какие вы знаете сказки?
-Мы познакомились со сказками А.С.Пушкина.
Просмотр записи м/фильма «У лукоморья дуб зелёный..»
(Первые четыре строчки читает ученица)


Инсценировка сказки «Курочка Ряба» на новый лад.
Действующие лица: Курочка Ряба, Дед, Баба, Мышка, судьи.













« СКАЗКА О КУРОЧКЕ РЯБЕ»,
В зале суда.
1-й судья. Дружно встали. Суд идёт. Бабка. Да, яйцо-то – прямо диво!
Собирайся весь народ! Тяжелёхонько, красиво!
Будем мышку мы судить, Мы продать его мечтали,
По яичку слёзы лить. Баксов много обещали ,
Дед и баба здесь? Домик, старую машинку,
Чтоб возить побольше . свинкам.
Дед и баба (вместе). Да, здесь! Одевалась б от Кардена,
От Версаче, от Жульена.
2-й судья. Вы свидетели и есть. Топик, джинсы и шубейку,
Кто истец? А для деда – телогрейку
В «секонд - хенде» б
подыскала,
Ряба. Ко-ко-ко, я тут уже, Чтоб деньжат не убывало.
Слёзы лью на гараже. А проклятая-то крыса,
Шапоклячкина Лариса,
3-й судья. Где виновница-то наша, Всю малину обломала!
Что яйцо разбила ваше? Всё-то ей, хвостатой мало! Вечно нос суёт свой
длинный,
Мышка. Пи-пи-пи, не знаю я, Где же мой-то яд
крысиный?
В чём вина моя друзья?
1-й судья. Кто здесь прав, кто виноват? 2-й судья. Вы, бабуля, помолчите!
Призовём сюда ребят. И на Мышку не кричите!
Дед и баба, выходите, Есть у нас ещё свидетель,
Да всю правду говорите! Бройлер-кура –
благодетель,
Что яичко вам снесла,
Дед и баба (вместе). Клянёмся говорить правду Что вам счастья
и только правду, и ничего, кроме принесла.
правды! Ряба. Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Я питалась плохенько,
Дед. За горами, за долами, Яйца несла слабенько.
За высокими лесами, А как с фермы повезли
Жили с бабкой мы в селе. Брюкву, репу, бураки,
Поросяток разводили, Я, конечно, сил набрала,
С фермы пищу нам возили: Потолстела, замечтала,
То телегу, то и две Что яйцо снесу простое -
Привозили при луне. Получилось - золотое.
Раз купили мы несушку, Так зачем же мне такое,
Вроде – курочку-старушку. Золотое, не родное?
О цыплятках мы мечтали, Если всех бы так
кормили,
Мы давно их не видали. Все б Шварценеггерами
Были.
Бабка. Мы кормили хорошо, 3-й судья. ( Мышке)
Не жалели ей зерно. Что вы скажете в
И несушка нам в ответ защиту?
Принесла яйцо в обед. Мышка. И не крыса я, а мышь,
А яичко не простое, В грызунах-то
разберитесь!
А такое вот – большое. Всё скажу как на духу,
Ничего не утаю.
Дед. Небывалой высоты Бабка о золоте мечтала
И невиданной длины. И на рынок убегала.
Днём свет божий затмевает, Позабыла про яйцо,
Ночью избу освещает. Положила на крыльцо.
И светило, и играло, Мы с дедулей в час дневной,
И соседей восхищало. Позабыв про сон, покой,
Сериал один смотрели,
Чипсы с сыром дружно ел.
Вдруг рекламу показали,
«Кити-кэт» мы там узнали.
Прибежал тут кот Борис,
Стал гонять дворовых крыс.
С ними вместе удирала и
яичко не видала.
1-й судья. Да, реклама виновата!
Мы с судом посовещались и решили:
Мышку надо оправдать,
А рекламу наказать.
Куре Рябе дать совет:
Чтоб несла не золотые,
А с сюрпризом, «киндерные».
Будем мы их собирать
И детишкам отправлять
Дед и баба (вместе). Ну а нам-то, ну а нам?

2-й судья. А бабуле и дедуле -
Собирать Галину Бланку,
И на почту спозаранку
Отправляйтеся пешком.
И конечно, кошельком.
Якубович вас там встретит,
И на «Поле» вас отметит.
Может, кухней одарит
Иль в круизик пригласит.
Будете вы отдыхать
И про куру вспоминать.











Учитель:
На уроках Азбука помогала нам не только учиться читать, но и учила нас как правильно себя вести, что нужно делать, чтобы быть здоровым, добрым, прилежным.
При знакомстве с произведением К.И.Чуковского «Мой Додыр», мы еще раз убедились, как важно и нужно соблюдать правила чистоты и гигиены.
Просмотр отрывка м/фильма «Мой Додыр» (без звука)
Учащиеся озвучивают отрывок.
Открываем вторую страницу.
Учитель:
- С чего каждое утро мы начинали первый урок?
- Правильно, с зарядки. Сейчас мы покажем нашу зарядку.
Зарядка.
Каждый день по утрам делаем зарядку.
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать, руки поднимать,
Приседать и вставать, прыгать и скакать.

Открываем третью и четвертую страницу.
Учитель:
- На третьей странице нашей Азбуки мы видим буквы. А на четвертой скрипичный ключ.
Первый класс сейчас споет песню, в которой говорится, как они учили буквы.
(На мотив песни «песенка разбойников»)
Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок.
Мы учили букву «А», мы учили букву «У».
Малыши кричат: «Уа!». Мы в лесу кричим: «Ау!»
С буквы «А» – арбуз и аист. Мы запомнить постарались.
С буквы «У», у нас ребята, – утка, удочка, утята.
Вот чему на первый раз научился первый класс!

Открываем пятую страницу.
Учитель:
- Перед нами страница «Учимся играя».
Презентация «Учимся играя» - кроссворд.
Презентация «Учимся играя»- ребусы.
Учитель:
-В гости к нам пришли все буквы от «А» до «Я».
Учащиеся читают стихотворение Б.В.Заходера «Песенка – азбука», используя презентацию «Песенка – азбука».

Открываем шестую страницу.
Учитель:
-Что вы видите на этой странице?
-Да, вся страница исписана буквой «Я». Что случилось с буквой «Я»?
Инсценировка стихотворения Б.Заходера «Буква Я».
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

Учитель:
- Так как все учащиеся изучили все буквы от «А» до «Я», им вручаются УДОСТОВЕРЕНИЯ.
Вручение удостоверений учащимся.


УДОСТОВЕРЕНИЕ

Выдано ученику 1 класса
________________________________________

В том, что он действительно изучил буквы от «А» до «Я».


Учитель:
-К моим поздравлениям присоединяются ваши родители.
Родители поздравляют своих детей, дарят им книжки.





Ученик читает стихотворение В.Берестова «Читалочка».
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать, не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.

Учитель:
-Вот мы и пролистали все страницы АЗБУКИ. Многому мы научились за это время.
Ученики 1 класса прочли первую в своей жизни книгу.

Ученик: Спасибо, Азбука, за всё,
Что сделала для нас!
За слово первое твоё, за стих,
За первый твой рассказ.
Нас научила ты читать, писать,
Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от «А» до «Я»,
И с нами будешь ты всегда!
Учитель:
-Самое интересное в жизни первоклассников только начинается. Теперь они прочтут любые книги. Чему они будут учиться мы узнаем из песни.

Исполнение песни «Чему учат в школе».









Дети хором:

До свиданья! До свиданья! А на следующий год
Азбука читать научит тех, кто в 1 класс придёт.



13 EMBED Unknown 1415

13 EMBED Unknown 1415







13 EMBED Unknown 1415



Root Entry

Приложенные файлы


Добавить комментарий