Презентация по литературному чтению 2 класс В.Осеева Почему?


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Цель: формирование умения определять главную мысль изучаемого произведения с помощью наблюдений за выразительными средствами, используемыми писателем, на основе знакомства с рассказом В. Осеевой «Почему?» Задачи:Образовательные:продолжить знакомство учащихся с творчеством В. Осеевой и познакомить с её произведением «Почему?»;актуализировать имеющиеся у учащихся знания в связи с изучаемым материалом;Развивающие: развивать устную речь мышление, умение соотносить, сравнивать, анализировать, делать выводы;расширять кругозор; Воспитательные: воспитывать чувство сопереживания, сочувствия, жалости;обогащать чувственный опыт ребенка, его реальные представления об окружающем мире и природе;воспитывать гуманное отношение к животным;Воспитывать честность и ответственность за свои поступки. Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения; читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя; увеличивать темп чтения вслух, исправляя ошибки при повторном чтении текста; воспринимать на слух художественное произведение; соотносить смысл пословицы и основную мысль рассказа; объяснять нравственный смысл рассказа; понимать и объяснять поступки героев; составлять план рассказа, пересказывать по нему; составлять короткий рассказ на предложенную тему. Громко прозвенел звонок –Начинается урок.Наши ушки на макушке,Глазки хорошо открыты.Слушаем, запоминаем,Ни минуты не теряем. style.colorfillcolorstroke.colorfill.type
Семья - это то, что мы делим на всех,Всем понемножку: и слезы, и смех,Взлет и падение, радость, печаль,Дружбу и ссоры, молчанья печать. Реликвия - это вещь, предмет, свято хранимые как память о прошлом. (Толковый словарь иноязычных слов, 2004)
О какой ценной вещи повествуется в рассказе В. Осеевой «Почему?»?
- Сегодня на уроке мы будем исследователями. В знакомом тексте попробуем открыть что-то новое, разгадать, в чем заключается необыкновенная сила слов и поступков.- Работать будем по группам. Каждая группа будет заниматься исследованием своего героя: 1 группа - мальчика2 группа – Бума 3 группа – мамы. Работа с деформированным текстомВремя шло, и становилось тяжелее. Я боялся, что скоро стемнеет, в доме погасят огни, закроют все двери и Бум останется один на всю ночь. Ему будет холодно и страшно. Если б чашка не была папиной и если б сам папа был жив, ничего бы не случилось... Мама никогда не наказывала меня. И я боялся не наказания - я с радостью перенёс бы самое худшее наказание. Но мама берегла всё папино! И потом, я обманул её, и теперь моя вина становилась больше.
Время шло, и с каждым часом на сердце у меня становилось всё тяжелее. Я боялся, что скоро стемнеет, в доме погасят огни, закроют все двери и Бум останется один на всю ночь. Ему будет холодно и страшно. Мурашки пробегали у меня по спине. Если б чашка не была папиной и если б сам папа был жив, ничего бы не случилось... Мама никогда не наказывала меня за что-нибудь нечаянное. И я боялся не наказания - я с радостью перенёс бы самое худшее наказание. Но мама так берегла всё папино! И потом, я не сознался сразу, я обманул её, и теперь с каждым часом моя вина становилась всё больше.
С каждым часом на сердце у меня становилось всё тяжелее- вина растет.Мурашки пробегали у меня по спине.- все страшнее, тяжелее.За что-нибудь нечаянное- может за дело и наказывала.Так берегла- особенно трепетно.Я не сознался сразу – сразу признаться было бы легче.С каждым часом моя вина становилась всё больше- вина все растет и растет.
Работа с картинами.- Какая картина отражает настроение мальчика, состояние его души?- Есть ли описание картин природы в рассказе? И.Левитан «Дождь.Буря»
Составьте план пересказа.1.Бум наказан.2.Мальчик с собакой.3.Сын признался.4.Чашка разбита.5.У каждого своё почему.6.Это…Бум!7.Ночью.8.Расстроенный лай.9.Все дома!10.Он будет жить в будке.11.Бум один на крыльце. 1.Мальчик с собакой.2.Чашка разбита.3.Это…Бум!4.Он будет жить в будке!5.Бум наказан.6.Бум один на крыльце.7.Ночью.8.Расстроенный лай.9.Сын признался.10.Все дома.11.У каждого свое почему.






Синквеин.2. Чистая, беспокойная.3.Мучает, побуждает, возвышает.4. Стыд не дым, глаза не ест.5.Честь.1.Совесть.Молодцы!




Приложенные файлы


Добавить комментарий