Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» СПО

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Самарский техникум городского хозяйства и строительных технологий им. П. Мачнева









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информатика














2014
Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Организация - разработчик: ГАОУ СПО Самарский техникум городского хозяйства и строительных технологий им. П. Мачнева.

Разработчик: Кубасова Н.А., Зудлова И.А., преподаватели ГАОУ СПО СТГХСТ им. П. Мачнева

РАССМОТРЕНА
На заседании методической комиссии общеобразовательных дисциплин
Председатель МК ___________________ Т.П.Бусова
Протокол №___от «___»________2013 г.

УТВЕРЖДАЮ
заместитель директора по учебной работе
________________ Л.С.Решетникова
«__»_________________2013 г.
















1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информатика
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при профессиональной подготовке, повышении квалификации и переподготовке по профессиям рабочих:
Код по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов
Наименование
профессий рабочих,
должностей служащих

190631
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта




Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
использовать изученные прикладные программные средства.
знать:
основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;
базовые системные продукты и пакеты прикладных программ.
Рекомендуемое количество часов на освоении программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 126 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 84 часа;
самостоятельной работы обучающегося 42 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Количество
часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
126

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
84

в том числе:


лабораторные работы
-

практические занятия
42

контрольные работы
-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
42

в том числе:


индивидуальное проектное задание
10

тематика внеаудиторной самостоятельной работы
32

Итоговая аттестация в форме экзамена






















СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

условия реализации учебной дисциплины

11

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15























2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика»

Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
Объём часов
Уровень усвоения

1
2
3
4

Введение
Цели и задачи курса, связь с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами. Прочное и сознательное овладение основами о процессах получения, преобразования, хранения и использования информации. Раскрытие роли информатики в формировании современной научной картины мира.
2
1

Раздел № 1. Автоматизированная обработка информации

5


Тема 1.1
Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология.
Содержание учебного материала

1



Понятие информации. Носители информации. Виды информации. Кодирование информации. Измерение информации. Информационные процессы. Информатизация общества, развитие вычислительной техники.

2


Самостоятельная работа обучающихся
Внеаудиторная: доклад, презентация
Цели и способы кодирования.
Измерение информации. Объёмный подход.
Информационные процессы в естественных и искусственных системах.
Передача информации. Модель передачи информации К. Шеннона.
4


Раздел № 2.
Общий состав и структура персональных ЭВМ и ВС.


5


Тема 2.1
Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем
Содержание учебного материала
1



Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера: процессор, память. Периферийные устройства: клавиатура, монитор, дисковод, мышь, принтер, сканер, модем, мультимедийные компоненты. Программный принцип управления компьютером.

32


Самостоятельная работа обучающихся
Внеаудиторная: презентация:
История создания периферийных устройств, их преимущества и недостатки.
Чем удобны многофункциональные периферийные устройства?
4


Раздел 3.
Программное обеспечение вычислительной техники

24


Тема 3.1-3.2
Программное обеспечение. Операционные системы и оболочки.
Основные операции над файлами и способы их выполнения в различных программных средствах.
Содержание учебного материала
4



Принцип программного управления компьютером. Классификация программного обеспечения. Системное программное обеспечение. Операционные системы и операционные оболочки: назначение, состав, функциональные отличия. Организация файловой системы. Основные операции над файлами и способы их выполнения в различных программных средствах.

33


Практическое занятие:
«Основные способы выполнения операций с файлами и каталогами (папками) в операционной системе Windows XP»
2



Самостоятельная работа обучающихся
Внеаудиторная:
1. История, проблемы и перспективы развития программного обеспечения компьютера.
2


Тема 3.3
Прикладное программное обеспечение: назначение, пакеты прикладных программ.
Содержание учебного материала
2



Специальное программное обеспечение как совокупность инструментального и сервисного ПО. Средства защиты информации. Антивирусное программное обеспечение. Программы-архиваторы.

33


Самостоятельная работа обучающихся
Внеаудиторная:
Защита от вирусов: обнаружение и лечение.
2


Тема 3.4
Методология решения задач на персональном компьютере.
Содержание учебного материала
2



Этапы решения задачи с использованием программирования: постановка, формализация, алгоритмизация, кодирование, отладка, тестирование.

22


Самостоятельная работа обучающихся
Внеаудиторная:
Создание информационной модели и преобразование её в компьютерную модель.
2


Тема 3.5
Основы программирования на языках высокого уровня (QBasic).

Содержание учебного материала
2



Языки программирования высокого уровня, их классификация. Структура программы на языке QBasic. Представление данных в программе. Правила записи основных операторов: присваивания, ввода, ветвления, циклов. Структурированный тип данных – массив. Способы описания и обработки массивов. Графические возможности языка QBasic.

2


Практическое занятие:
«Программирование линейных алгоритмов»
«Графические возможности языка программирования»
4



Самостоятельная работа обучающихся
Внеаудиторная:
История создания языков программирования.
2


Раздел № 4.
Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства защиты информации.



14


Тема 4.1
Организация размещения, хранения и передачи информации
Содержание учебного материала
2
2


Обработка информации центральным процессором и организация ОП компьютера. Хранение информации её носители. Организация размещения информации на носителях: сектор, таблица размещения, область данных.


2


Самостоятельная работа обучающихся
Внеаудиторная: Индивидуальная проектная деятельность (показ презентации)
Перечислить известные носители информации с древних времён и до наших дней. Расположить их в хронологическом порядке. Краткая характеристика наиболее распространённых накопителей.
Особенности прямого и последовательного доступа к информации на носителях.
4


Тема 4.2-4.3
Защита
информации
от несанкционированного доступа.
Антивирусные средства защиты информации.

Содержание учебного материала
4
3


Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты. Криптографические методы защиты. Защита информации в сетях. Электронная подпись. Контроль права доступа. Архивирование информации как средство защиты. Защита информации от компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения. Антивирусные программы.

23


Практическое занятие:
«Создание архива, закрытого паролем»
«Проверка различных объектов на присутствие в них компьютерного вируса с помощью антивирусной программы»
4


Раздел № 5.
Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации

20


Тема 5.1-5.2
Сетевые технологии обработки информации.
Информационные ресурсы. Поиск информации в сети Интернет.
Содержание учебного материала
4



Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные телекоммуникации: назначение, структура, ресурсы. Локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей.
Сеть Internet. Структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации.

3


Практическое занятие:
«Поиск информации в глобальной сети Интернет и передача информации через локальную сеть»
2



Самостоятельная работа обучающихся
Внеаудиторная: Индивидуальная проектная деятельность (показ презентации)
Информационная цивилизация. Информационные ресурсы общества. Информационная культура. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека. Информационная безопасность.
Основные услуги компьютерных сетей: телеконференции, файловые архивы. Гипертекст.
4


Тема 5.3-5.4
Электронная почта: назначение, возможности.
Операции с электронной почтой.
Содержание учебного материала
4
3


Общие сведения. Установка электронной почты. Почтовый ящик клиента. Формат электронного сообщения. Главное окно почтовой программы. Операции с электронной почтой.

33


Практическое занятие:
«Передача и получение электронных сообщений, работа с вложенными файлами»
2



Самостоятельная работа обучающихся
Внеаудиторная: Индивидуальная проектная деятельность (показ презентации)
Мир электронной почты.
Электронные доски объявлений. Телеконференции.

4


Раздел № 6.
Прикладные программные средства

46


Тема 6.1
Текстовые процессоры. Создание, редактирование документа.
Содержание учебного материала
2



Возможности текстового процессора

Приложенные файлы


Добавить комментарий