Сценарий праздника День святого Валентина


День святого Валентина
Звучит фонограмма "Love Story". На фоне музыки:ЛюбовьТо змейкой, свернувшись клубком,У самого сердца колдует,То целые дни голубкомНа белом окошке воркует.То в инее ярком блеснет,Почудится в дреме левкоя...Но верно и тайно ведетОт радости и от покоя.Умеет так сладко рыдать В молитве тоскующей скрипки,И страшно ее угадатьВ еще незнакомой улыбке.
На сцене появляются ведущие праздника – юноша и девушка. Юноша протягивает девушке красивую валентинку и говорит:
Here’s a special valentine
With lots of love for you.And since you’re very special
Here are hugs and kisses, too! (Thank you)
Девушка: Hello, friends! We’re happy to welcome you at our party today. Today we shall have the English party and have a talk about the Valentine's Day!
Юноша: Добрый вечер! Наш сегодняшний вечер посвящен празднику Дню Святого Валентина, дню всех влюбленных. В этот день по старинной традиции все молодые люди, юноши и девушки, могут, не таясь, признаться в любви, послав своему любимому или любимой открытку, украшенную алыми сердцами или какой-либо подарок, имеющий форму сердца, или же красный тюльпан. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слез влюбленных и стал неувядающим символом любви. Дарят в этот день еще и сердечки, их называют валентинками. Девушка: По древнеримской легенде этот праздник связан с трогательной и печальной историей. В III веке н.э. римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться, пока они находились на службе. А служба длилась целых 25 лет. Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение - быть хорошими солдатами и сражаться за Рим. Но нашёлся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюблённых. Молодого христианского священника звали Валентин. Юноша: Обнаружив эти "антигосударственные" женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму, а затем казнить. Находясь в тюрьме, Валентин увидел дочку тюремщика. Юлию - красивую, умную, но слепую от рождения девушку. Ожидая казни в одной из римских тюрем Валентин исцелил её чудесным образом от слепоты. Молодые люди полюбили друг друга. Перед казнью, 14 февраля 270 года, он послал девушке краткую прощальную записку с подписью: "От Валентина", которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. Дата казни совпала с римским торжеством в честь богини любви Юноны. А дата смерти священника, обручавшего влюблённых, несмотря на суровые препятствия, и не увидевшего своего счастья, навеки осталась в памяти людей. Прах его погребён в церкви Святого Праксидиса в Риме.
ВИДЕОРОЛИК История.
Девушка: Да, красивая легенда, не правда ли? это напоминает и другую похожую легенду о Ромео и Джульетте.Как сладки любовные утехи.Не играйте в эти игры дети.Полюбил Ромео, сын Монтекки,Дочь врага - Джульетту Капулетти.Юноша отдал Джульетте сердце,И она взяла его со страхомТайну сохранил старик Лоренцо,Их, соединив законным браком.
Юноша: А какие же сегодняшние Джульетты и Ромео? Об этом мы сейчас узнаем!
Встречайте «Ромео и Джульетта на современный лад»
Действующие лица: Ромео и Джульетта
Балкон. Сцена в саду
Ромео:
Джульетта, выйди на балкон,
Ведь это я, Ромео твой, приехал!
Джульетта:
Ромео, ты ли это или просто сон?
На чём, любимый, ты приехал?
На белом «мерседесе»?
Ромео:
Нет, на черном жеребце…
Ах, да, и он чуть-чуть хромает…
Не в этом дело, я спешил к тебе,
Друзья в беде друг друга выручают…
Джульетта:
А что случилось у тебя, Ромео?
Ромео:
О том тебе сказать сейчас не смею…
Джульетта:
Ну, говори же, мы с тобой друзья!
Ромео:
С чего начать – не знаю даже я…
Джульетта:
Начни с чего-нибудь, я жду!
Ты успокойся и на любовный лад скорей настройся!
Ромео:
Джульетта, ты - как свет в оконце,
Порой ты затмеваешь даже солнце!
Тобою любоваться я готов весь день,
Мне на тебя смотреть совсем не лень!
Джульетта (с радостью в сторону):
Кормилица, сейчас предложит руку мне Ромео,
Сейчас попросит стать его женой!
Ромео:
Я от тебя давно уж жду ответа,
Скажи: ты не откажешь мне, прекрасная Джульетта?
Отказ я твой не вынесу, клянусь!
Пойду и сразу в речке утоплюсь!
Джульетта:
Не надо, милый мой Ромео, торопиться,
В твои-то годы - только петь и веселиться.
Ну, говори, Ромео, не молчи!
(в сторону) От сердца своего отдам тебе ключи.
Ромео:
Джульетта, можешь осчастливить ты меня,
Без помощи твоей мне не прожить и дня!
В руках твоих теперь судьба моя,
И от волненья просто кругом голова!
Джульетта:
Да, говори уже, Ромео, я согласна!
(в сторону) Что хочет он сказать давно мне стало ясно!
Ромео (со вздохом):
Джульетта, что тут думать и гадать:
ТЫ СДЕЛАЛА ДОМАШКУ? ДАЙ СПИСАТЬ!
Юноша: I think everybody understands why this day is observed in many countries of the world. It’s a good time to show your love. Love to your mother, granny, to your sister or brother, to your relatives and friends. First of all our mother helps to do this.
Девушка: Что за сокровище заключено в этом слове любовь? Ведь мы чувствуем любовь к маме, бабушке, брату и сестре, родственникам и друзьям. Это волшебное чувство – любовь. В первую очередь за это чувство мы должны быть благодарны матерям.
Ученики 3-4 класса
Who said “Good night”
When I was a child?
My mother.Who dresses my doll in clothes so gayAnd showed me often how to play?
My mother.Who run to help me when I fellAnd who could funny stories tell?
My mother.Who sits at my head?
When I am in bed?
My mother.Who is so nice, who is so kind
Another so dear you’ll never find?
My mother.Песня “A song about mother”
Девушка: Любви все возрасты покорны,Поэт великий так сказал,И этой истины пока что,Ещё никто не отвергал.
Юноша: Ну да, у нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться. А над детьми можно только смеяться или дразнить их: "тили-тили тесто, жених и невеста". Всё это глупо и некрасиво. Потому что любовь может настигнуть человека даже в юном возрасте.Ученики 1 класса
Так понравился в России,
Этот праздник так удался,
Поразил любовной силой,
Вмиг прижился и остался!
1 Ой, девчонки, в февралеПраздник намечается!Мне влюбиться срочно надо,Но не получается!
2 В Валентинов светлый деньОбниму я Ксюшку,Слово нежное шепну,Подарю игрушку!
3 Мама, мама не ругайЗа мои отметки!Нынче празднуют любовьВзрослые и детки!
4 Подпишу я Валентинку,Подарю Андрюшке,Пусть о чувствах моих знает -Это ж не игрушки!
5 Валентиночку-сердечко
Я Алеше подпишу
И вручу и расцелую
И в объятьях задушу
Девушка: Love is a wonderful
thing though it’s sad.
Love makes you happy
And goes to your head.Love keeps you lively
When others are down.Love keeps you smiling
No trace of a known.
Юноша: Итак, Сейчас мы переходим к нашим конкурсам. Вам предстоит поучаствовать в конкурсе. Каждому вручают карточку, на которой написано по одному имени известных литературных и музыкальных героев. Надо как можно быстрее найти свою пару, и назвать имена составленного дуэта. КОНКУРС №1 "НАЗОВИ ПАРУ". Мастер - ... (Маргарита)Кай - ... (Герда)Отелло - ... (Дездемона)Пьеро - ... (Мальвина)Руслан - ... (Людмила)Евгений Онегин - ... (Татьяна)Песня ___________Валентинки Кузнецов А.
Юноша: я приглашаю 5 желающих для участия в конкурсе.
Конкурс 2. "Любовный эрудит"
Реквизиты, атрибуты: листки бумаги, карандаши.
Задание: Необходимо из слов Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ составить как можно больше слов-существительных.Побеждает игрок, у которого больше всего составлено правильных слов, и получает медаль "Любовный эрудит"
Девушка: Ну, а пока участники выполняют задание, я приглашаю самых маленьких участников нашего праздника, встречайте учащихся
2 класс с песней
Юноша: Подведём итоги – кто же у нас эрудит в делах О-Ля-Амур! Награждение медалью!
Девушка:
Высоким чувством окрылённый когда-то в давние года,
Придумал кто-то день влюблённых, никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым, желанным праздником в году.
Что Днём Святого Валентина его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду, в любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо - пусть миром правит лишь любовь!
Юноша: Самой яркой и чистой любовью - считают школьную любовь. Школьники влюбляются друг в друга без ума, признаются в любви или по-разному оказывают знаки внимания, пишут любовные записки…
Видеоролик «Школьная любовь»
Конкурс: "Влюбленный верстальщик"
Реквизиты, атрибуты: картон, ножницы, фломастеры, гелиевые ручки, клей, старые газеты, журналы.Для этого конкурса вызываются все желающие, что бы гости проявили активность, можно заранее объявить приз.Задание: оформить при помощи клея и вырезок газет и журналов, для своего(ей) возлюбленного(ой) открытку или влюбленное послание.Приз получает самое красивое и трогательное послание.
Девушки: Ну, а пока наши мастера-дизайнеры стараются, предлагаем вашему вниманию песню.
Песня «My bonnie»
Юноша: Ну, что, валентинки готовы? Я порошу зал помочь мне определить победителя и лучшего влюблённого верстальщика! Каждый участник показывает вам своё произведение искусства, а вы должны будет хлопать в ладоши, победителем окажется тот, чья валентинка вызовет самые бурные и громкие авации! Итак, начинаем! награждение
Девушка: Для следующего конкурса приглашаем еще 4 мальчиков и 4 девочек Конкурс "ПРИГЛАШЕНИЕ"Девушки становятся по одну сторону зала, юноши - по другую. Они получают задание на карточках: пригласить партнера на балет, в цирк, на каток, в зоопарк. Пантомиму показывают юноши, а девушки угадывают, куда их пытались пригласить.
Юноша: Школьная любовь – это первое чувство нежности и романтики. Иногда первая школьная любовь становится любовью на всю жизнь.
Что за бедствие такое –Не урок, а поле боя.Не учёбой занят класс –Перестрелка началась.Но летают не снарядыЗдесь повсюду –Взгляды, взгляды.Двое вот переглянулись –Будто молнии столкнулись.Трудно отвечать, не скрою,Под прицельною стрельбою.У окна одна сидит.Лишь посмотрит – я убит.
Песня Одноклассницы
Девушка: Для следующего конкурса я приглашаю 5 мальчиков и 5 девочек.
Раздаю им половинки сердечек, вы должны найти свою пару.
Итак, пары сформированы. Теперь вам задание:
КОНКУРС "ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ".Как много танцев есть на свете!Умей их только выбирать!Есть и новинки на примете.Итак, давайте танцевать!Вы должны исполнить медленный танец с яблоком, зажав его лбами. Руки при этом должны быть сцеплены за спиной. Кто в течение минуты не выронит яблока во время танца, тот и будет победителем! Итак, музыка!
Юноша:
Повидав немало дальних стран,Ветер возвратится из Дамаска,И опять закончится нисан…Хочешь, расскажу сегодня сказку?
Обернувшись новой Шехрезадой,Для тебя, турецкого султана,Сказку, на восточный дивный лад,Расскажу о самых дальних странах.Сценка 8-9 класс _________Восточная любовь
Ведущий:
А теперь последний конкурс:
История Любви! Приглашаю 2 мальчиков и 2 девочек – очень артистичных
Дорогие участники, я сейчас буду рассказывать вам красивую историю любви. Ваша задача при помощи мимики и жестов эту историю сделать живой. Итак:
Представьте себе летний тёплый вечер…., Вы вдвоём прогуливаетесь по берегу реки……., Вокруг ни души……. Вы поворачиваетесь лицом друг к другу……. И тут юноша замечает проплывающий мимо по реке косарик (одно тысячную купюру)…….На его лице расцветает радостная улыбка………….. Он показывает на косарик девушке…….. но она его не замечает……….. Он показывает……… А она всё равно не замечает……………. Наконец, девушка разглядела в воде зелёненькую бумажку……… Она начала прыгать и восторженно хлопать в ладоши………. Юноша пытается достать косарик из воды………………. Тянется за ним с берега………. Но он далеко………… Тогда юноша снимает ботинки……………….. и заходит в воду, приподнимая брючины………………но и этого оказывается недостаточно…………………….Девушка подбадривает юношу………. И он закатывает брюки до колен…………… Ещё шаг вперёд………… и тут юноша оступается…………. Падает в воду …………………И начинает тонуть……………… Девушка отважно бросается спасать юношу……….и забывая о косарике, она вытаскивает его из воды………………… Уважаемые участники, замрите пожалуйста, в этой позе и не двигайтесь! Дорогие гости, только что перед вами предстали участники конкурса на самую жертвенную женскую любовь………………… и на самые красивые мужские ноги…………..!!!!
(награждение)
Юноша: Just a little note to say:
“Have a happy, happy Valentine’s Day!
Ведущие.
Ангелы зовут это небесной отрадой,Черти — адской мукой,А люди — любовью.Любовь — это великое чувство!
Я благодарю всех за участие
и на прощание хочу пожелать:Пусть же День Валентина СвятогоБудет праздником каждого дома.Юноша: We hope that you enjoyed our today’s performance. Thank you for your time. Be happy! We love you!
На сцену выходят участники концерта под музыку Beatles “Love” и прощаются.
Ромео - ... (Джульетта)Мастер - ... (Маргарита)Кай - ... (Герда)Отелло - ... (Дездемона)Тарзан - ... (Наташа Королёва)Пьеро - ... (Мальвина)Леонид Агутин - ... (Аика Варум)Руслан - ... (Людмила)Евгений Онегин - ... (Татьяна)Марк Антоний - ... (Клеопатра)Максим Галкин - ... (Аллагачёва)Пьеро - ... (Мальвина)
Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ
Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ
пригласить партнера на балет
пригласить партнера в цирк
пригласить партнера на каток
пригласить партнера в зоопарк.

Приложенные файлы


Добавить комментарий