Проект на тему Формула здоровья в первой младшей татарской группе


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Проект на тему: «Формула Здоровья» в первой младшей татарской группеПодготовила:Хайруллина Г.Ф. Двигательная активность является важнейшим компонентом образа жизни и поведения дошкольников. Она зависит от организации физического развития и воспитания детей, от уровня их подготовленности, от условий жизни, индивидуальных особенностей и функциональных возможностей растущего организма. Недостаточность двигательных функций у детей проявляется во всех компонентах моторики: в общей, в тонких движениях кистей и пальцев рук, в мимической и речевой моторике, что приводит к плохой координации движений в сложных действиях по самообслуживанию, в трудовых процессах; вызывает затруднения в овладении ручными операциями (письмо, рисование, сказывается на выражении мимики и пантомимики, на формировании выразительной стороны речи, правильного и четкого звукопроизношения). Установлена прямая зависимость между уровнем двигательной активности детей и их словарным запасом, развитием речи, мышлением. ПРОБЛЕМА И АКТУАЛЬНОСТЬ Поэтому организованная своевременная работа по развитию у детей двигательной функции в общей системе коррекционно-развивающих мероприятий становится крайне необходимой и важной. В современных условиях необходимо создавать новую педагогическую ситуацию, связанную с качественным изменением состояния детей, что требует кардинально нового решения: - использование гибкого охранительного режима - правильного рационального питания - создание санитарно-гигиенических условий - условий для закаливания - оптимального двигательного режима и соблюдение личной гигиены детей - обеспечение их физического, психического и эмоционального благополучия Проблему коррекции и устранения нарушений необходимо рассматривать с позиции оздоровления и обогащения правильно организованной физкультурно-коррекционно-развивающей среды.БЕЗ ДВИЖЕНИЯ РЕБЕНОК НЕ МОЖЕТ ВЫРАСТИ ЗДОРОВЫМ ! Помочь каждому ребенку найти себя в движениях, через познание собственных возможностей и способностейЦель проекта Оздоровительное направление:Приобщать детей к здоровому образу жизни через удовлетворение их естественных потребностей в движении, познании и общении. Воспитательное направление:Расширить возможности участия детей и родителей в совместных спортивно- массовых мероприятиях. Образовательное направление:Обеспечить обучение движениям и двигательным действиям, а также развивать физические качества, гарантирующие всестороннее и гармоничное развитие ребенка.Ознакомить родителей с ходом обучающего процесса; дать представление об оздоровительных методиках и о том, как их можно применять в домашних условиях.  Задачи проекта: принцип разностороннего развития личности; принцип гуманизации; принцип индивидуальности; принцип цикличности и систематичности; принцип оздоровительный; принцип взаимосвязи с семьей; принцип доступности медико-социальной помощи; принцип ответственности сотрудников ДОУ; принцип соблюдения прав человека и гражданина; принцип обеспечения равных возможностей при реализации проекта оздоровления детей; принцип активности детей.Принципы проекта народные игры; прогулка;Подвижные игры; утренняя гимнастика; Спортивные игры; закаливание;Игровые упражнения; бодрящая гимнастика;Игровые задания;Гимнастика корригирующая; индивидуальная профилактическая работа;Гимнастика пальчиковая;Гимнастика для глаз. свободная деятельность детей. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ: :Хорошее физическое развитие ребенка;Снижение заболеваемости детей;Приобщение к здоровому образу жизни детей и родителей;Повышение заинтересованности родителей в развитии физических качеств и здорового отношения к своему ребенку.дети узнают большое количество упражнений, много подвижных игр, пальчиковых, дыхательных, зрительных, артикуляционных гимнастик.Ожидаемый результат Подбор и изучение методической литературы по выбранной теме; Проведение диагностики заболеваемости детей; Анкетирование родителей , беседы о важности развития двигательных навыков у детей; Пополнение физкультурного уголка пособиями ( мячами, обручами, скакалками и т. д.); Подбор игр.Подготовительный этап: Двигательная активность детей формируется во время утренней гимнастики . Решает особенную задачу: «разбудить» организм ребенка. Во время игрывсегда вызывают много радости, смеха, положительно влияют на физическое развитие детей Во время прогулкиформирует здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее двигательное поведение; Во время выполнения гимнастики после дневного снаПомогает проснуться детскому организму, улучшить настроение детей после «тихого часа», поднимает мышечный тонус. А также двигательная активность у детей формируется: Во время выполнения физкультурных минуток;Во время индивидуальной работы с детьми;Во время проведения пальчиковых игр;При проведении спортивных досугов и праздников. А также дома вместе с родителями "Если вы заботитесь о будущем детей, позаботьтесь об их здоровье". Спасибо за внимание

Приложенные файлы

Добавить комментарий