Урок на тему Аты ?нге айнал?ан Бал?адиша


Бекітемін:______________ №2
Күні: Пәні: Музыка Класс: 3
Сабақтың тақырыбы Аты әнге айналған Балқадиша
Сабақтың мақсаты Ақан сері шығармашылығымен танысу.
«Балқадиша» әнінің шығу тарихымен танысу.
Оқытудың нәтижелері Ән айту қабілеті дамиды.
«Балқадиша» әнінің шығу тарихын біледі
Негізгі дерек-көздер Аудио диск, бағалау парақшасы, оқулық.
Тапсырмалар Топтық жұмыс
«Әнді жатқа айт»
«Зымыран сұрақтар»
Жеке жұмыс

Сабақтың барысы
Сабақ бөлімінің кезеңдері Уақыт Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар, көрнекіліктер
Кіріспе 2 мин Топқа бөлу Джиксо әдісі арқылы 1,2 санап топқа бөлінеді. 2 мин Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Шеңбер болып тұрып, бір-бірлеріне гүлдер сыйлап, жылы лебіздер білдіру. Гүлдер
5 мин Үй тапсырмасын сұрау. Стикерлер арқылы сұрақтар беру.
1.Сал – сері деген кім?
2.Ақан сері кім?
3.Ақан серінің Құлагерге арналған қандай әндері бар?
4.«Балалық шақ» әні Стикерге жазылған сұрақтар бала столына жабыстырылады. Стикер жапсырылған бала тапсырмаларды ауызша орындайды. Фишка арқылы бағалау Фишкалар
Жаңа сабақтың таныстырылымы 10 минут
Оқулықта берілген «Аты әнге айналған Балқадиша» тақырыбын оқыту. Сұрақтар беру:
1.«Балқадиша» кімнің әні?
2.Ән кімге арналған?
Сұрақтарға сыни тұрғысынан ойлана отырып жауап бере отырып, топтаса жұмыс жасайды. Түрлі-түсті гүлдермен формативті бағалау Плакат, маркер, бағалау парақшасы
Жаңа сабақты қолдану 5 мин
10 мин 1.Музыка тыңдау: Қ.Байбосыновтың орындауында «Балқадиша» әні
1.Қандай сезімде болдың?
2.Қалай орындалды?
3.Ә.Асылбектің сөзіне жазылған А.Маханбетованың «Балалық шақ» әнін еске түсіру. Оқулықта берілген «Балқадиша» әнінің шығу тарихы туралы аңызды оқып отырып, тыңдайды.
Өткен сабақта үйретілген әнді еске түсіру. Түрлі-түсті гүлдермен формативті бағалау Бағалау парақшасы, оқулық, диск
Диск
Сергіту сәті 3 минут «Әнді жатқа айт» әдісі бойынша ән мәтінін жаттату. (1 минутта қанша жаттады?) Әр топ әннің 1 шумағын тез жаттап, айту арқылы сергіп алады. Ауызша мақтау арқылы бағалау Оқулық
Жаңа сабақты қорытындылау

5 минут «Ыстық орындық» әдісі бойынша жаңа сабақты қорытындылау.
Әр топтан бр оқушы шығып, ыстық орындыққа отырып, сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақты қорытындылайды. Сыныптасын критериалды бағалау.
Бағалау парақшасы, оқулық
2 минут Не ұғындым? Не ұғынғым келеді? Не ұсынамын? деген сұрақтарға жауап бергізіп, кері байланыс орнату Берілген сұрақтарға жауаптарын стикерге жазып, рефлексия парағына жабыстырады. Рефлексия парағы, стикерлер
1 минут Үйге тапсырма беру.
Мазмұндау, ән жаттау Күнделікке жазып алады. Күнделік

Приложенные файлы

Добавить комментарий