Рабочая тетрадь по пьесе М.Горького На дне. 11 класс


Пьеса М.Горького «На дне»
История постановки …………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
Другие названия пьесы ………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………….
Понятие «дна» 1. ………………………………………………………………………………….
2……………………………………………………………………………………
3……………………………………………………………………………………
Жанр пьесы - …………………………………………………………………………………………
Основная проблема - …………………………………………………………………………..
Место действия ……………………………………………………………………………………
Конфликт в пьесе …………………………………………………………………………………
Полилог – это ………………………………………………………………………………………..
Акт первый . Знакомство с героями.
Как авторская ремарка о месте действия передает удушливую атмосферу «дна» жизни?...................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
Краткое содержание ( чем занимаются герои?)…………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
Герои – «лишние люди» ………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..
Каковы любовные сюжетные линии в пьесе? ……………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..
Характеристика героев
Барон
Имя …………………………………………………………………………………………………………………..
Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….
Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….
Черты характера ………………………………………………………………………………………………
Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………
Как относится к своему положению? ……………………………………………………………. Бубнов
Имя …………………………………………………………………………………………………………………..
Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….
Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….
Черты характера ………………………………………………………………………………………………
Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………
Как относится к своему положению? …………………………………………………………….
Сатин
Имя …………………………………………………………………………………………………………………..
Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….
Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….
Черты характера ………………………………………………………………………………………………
Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………
Как относится к своему положению? …………………………………………………………….
Клещ
Имя …………………………………………………………………………………………………………………..
Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….
Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….
Черты характера ………………………………………………………………………………………………
Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………
Как относится к своему положению? …………………………………………………………….
Актер
Имя …………………………………………………………………………………………………………………..
Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….
Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….
Черты характера ………………………………………………………………………………………………
Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………
Как относится к своему положению? …………………………………………………………….
Васька Пепел
Имя …………………………………………………………………………………………………………………..
Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….
Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….
Черты характера ………………………………………………………………………………………………
Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………
Как относится к своему положению? …………………………………………………………….
Наташа
Имя …………………………………………………………………………………………………………………..
Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….
Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….
Черты характера ………………………………………………………………………………………………
Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………
Как относится к своему положению? …………………………………………………………….
Настя
Имя …………………………………………………………………………………………………………………..
Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….
Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….
Черты характера ………………………………………………………………………………………………
Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………
Как относится к своему положению? …………………………………………………………….
Квашня
Имя …………………………………………………………………………………………………………………..
Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….
Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….
Черты характера ………………………………………………………………………………………………
Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………
Как относится к своему положению? …………………………………………………………….
Что мы узнаем о хозяевах ночлежки: Василисе и Михаиле Костылевых?...
………………………………………………………………………………………………………………………….
Какова роль художественной детали – замечание Бубнова у постели
умирающей Анны о гнилых нитках ? ………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………………….
Какое событие стало завязкой конфликта? ………………………………………………….
«Узнай героя»
А..………… Б…………….В…………… Цитаты 1 акта:
Чьи слова?
Мой организм отравлен алкоголем… ( _______________)
Надоели мне…все человеческие слова… все наши слова надоели
(__________)
Образование – чепуха, главное – талант …( _________)
Замуж бабе выйти – все равно как зимой в прорубь прыгнуть: один
раз сделала – на всю жизнь памятно… ( _____________)
Сделай так, чтобы работа была мне приятна – я, может быть, буду работать. Когда труд – обязанность, жизнь – рабство (__________)
Какие он люди? Рвань, золотая рота…люд и! Я – рабочий человек…Я вырвусь отсюда…Вылезу…кожу сдеру, а вылезу…Вот погоди…умрет жена…( ______________)
Честь –совесть тем нужна, у кого власть да сила есть ( _________)
На что совесть? Я не богатый. ( ______________)
Совесть никому, видишь, не выгодно иметь…( ___________)
Ни одна блоха не плоха : все черненькие, все – прыгают…( _______)
А скушно…Живешь-живешь – все хорошо! И вдруг – точно озябнешь: сделается скушно…( ____________)
Здесь господ нету…все слиняло, один голый человек остался …
( ____________)
И все, гляжу я, умнее люди становятся, все занятнее…и хоть живут все хуже, а хотят – все лучше ( _______)
Все мы на земле странники ( _______)
Мало знать, ты понимай… (__________)
А я пойду, пойду лягу среди улицы – дави меня. Я – ничего не желаю ( ____________)
Напьюсь – опять плакать буду …( ________)
Ты везде лишняя ( __________) да и все люди на земле лишние …
( _________)
Разве можно так человека бросать? Он – каков ни есть – а всегда своей цены стоит. ( _________)
И зачем разнимают людей, когда они дерутся? Давать бы им бить друг друга свободно, стали бы меньше драться, потому побои-то помнили бы дольше ( _____________)
Мяли много, оттого и мягок ( __________)
«Во что веришь – то и есть»
Акт второй и третий
Образ Луки
Краткое содержание ……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
К какому из двух значений ближе образ Луки?
____________________________
___________________________________________________________
Что отличает Луку от ночлежников?____________________________________
Что обещает Лука каждому из ночлежников?
Анне ……………………………………………………………………………………………………………………….
Актеру …………………………………………………………………………………………………………………….
Пеплу ………………………………………………………………………………………………………………………
Насте ………………………………………………………………………………………………………………………
Смысл притчи о двух беглых каторжниках ………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
Смысл притчи о праведной земле …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
Составьте психологический портрет Луки по его высказываниям:
Ни одна блоха - не плоха: все черненькие, все – прыгают.
И всё, гляжу я, умнее люди становятся, все занятнее… и хоть живут – всё хуже, а хотят – всё лучше.
Все мы на земле странники…
Разве можно так человека бросать? Он – каков ни есть – а всегда своей цены стоит.
Мяли много, оттого и мягок.
Люди все живут…как щепки по реке плывут. Коли веришь – есть, не веришь – нет. Во что веришь – то и есть.
Не в слове – дело, а – почему слово говорится.
Христос всех жалел и нам так велел…Жалеть людей надо!
Характер Луки: …………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
«Основной вопрос, который я хотел поставить, это – что лучше: истина или сострадание? Что нужнее человеку? Нужно ли доводить сострадание до того, чтобы пользоваться ложью, как Лука?..»( М.Горький)
Ваше мнение: Что нужнее человеку горькая правда или утешительная ложь?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Спор о назначении человека.
Три правды в пьесе: факта, утешительной лжи и веры в человека.
Акт четвертый
Краткое содержание ………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Меняется ли атмосфера в ночлежке, жизнь ночлежников после «пробуждения сознания « Лукой? …………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Отношение к Луке ночлежников.
Барон ______________________________________________________________
Клещ _______________________________________________________________
Настя _______________________________________________________________
Татарин _____________________________________________________________
Сатин _______________________________________________________________
Позиция Луки …………………………………………………………………………………………………………..
Судьба героев.
Анна……………………………………………………………………………………………………………………………
Наташа……….………………………………………………………………………………………………………………
Васька Пепел…………………………………………………………………………………………………………….
Актер…………………………………………………………………………………………………………………………
Есть ли вина Луки в том, что жизнь ночлежников становится ещё беспросветнее? ………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………….....
Есть ли в пьесе герой, готовый к активному противостоянию действительности?
________________________
Определите жизненную позицию Сатина по его высказываниям:
В карете прошлого никуда не уедешь. Человек рождается для лучшего!
Кто слаб душой…кто живет чужими соками – тем ложь нужна. А кто сам себе хозяин – зачем тому ложь? Чело – век! Это – великолепно! Это звучит гордо!
Ложь – религия рабов и хозяев…Правда – бог свободного человека.
Человек - свободен…он за все платит сам, и потому – свободен!
Человек – это ты, я, они, старик Наполеон, Магомет…в одном!
Всё – в человеке, всё – для человека.
Позиция Сатина ………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Лука и Сатин - противники или - союзники?..............................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Кто не верит Луке? ( правда факта)……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Какой «правды» придерживайтесь вы? Обоснуйте свой ответ. ……………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Итоги пьесы
Развязка социального конфликта ……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Развязка внутреннего конфликта ……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Развязка любовного конфликта ( Наташа и Васька Пепел) ……………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Авторская позиция ……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Горький – продолжатель традиций критического реализма - …………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..

Приложенные файлы

Добавить комментарий