План работы с учителем (наставничество)


План работы с учителем-молодым специалистом
на 2011-2012 учебный год.
Цель:обеспечение поддержки в области практического и теоретического
освоения педагогической деятельности в соответствии с современны-
ми требованиями.
Задачи:
*Разработать программы собственного профессионального роста.
*Выбрать приоритетную методическую тему для самообразования. *Освоить инновационные тенденции в отечественной педагогике и образовании.
*Подготовить к предстоящей аттестации на соответствие или повышение разряда.
Общие сведения.
Наставник-учитель немецкого языка Смирнова Татьяна Васильевна,высшая квалификационная категория,стаж работы-31год.
Стажёр-учитель английского языка Калиничева Алёна Вячеславовна .,у
2. Методическая помощь.
2.1 Составление всех видов планов.
2.2Организация работы по теме самообразования «Изучение иностранных языков в рамках стандартов второго поколения».
2.3 Технологическая карта урока.Самоанализ урока.
2.4 Использование здоровьесберегающих технологий на уроках.
2.5 Технологии оценивания достижений.
2.6 Дифференцированный подход к обучению.
2.7 Использование ИКТ и образовательных технологий в начальной школе.
2.9 Участие в работе методических объединений.
Деятельность наставника Деятельность стажёра Время работы
Посещение уроков
стажёра Посещение уроков
наставника Сентябрь-
март
Помощь в составлении всех
учебных планов Составление учебных
планов сентябрь
Показ использования
дидактического материала
на уроках Использование дидак-
дического материала
на уроках В течение
года
Технолоии оценивания
учебных достижений Использование на уроках технологий учебных
достижений В течение года
Теория и практика использования образовательных технологий Использование образовательных
технологий на уроках январь
Как обеспечить дифференциацию и индивидуализацию на уроках Посещение уроков
учителей иностранного языка февраль
Как составить технологическую карту урока Составление технологической карты
уроков март
Как осуществить самоконтроль
и самоанализ деятельности Анализирование уроков
Наставника и собственных уроков апрель
Подведение итогов работы Разработка и показ урока на метод объединении май
План работы с учителем-молодым специалистом
на 2012=2013 уч.год (2-ой год обучения).
Цель:оказание практической помощи в вопросах совершенствования
теоретических и практических знаний и повышение педагогичес-
кого мастерства.
Задачи:
*Формировать потребность в непрерывном самообразовании.
*Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности.
*Оказывать помощь при подготовке к предстоящей аттестации на повышение разряда.
1. Общие сведения.
Наствник-учитель немецкого языка Смирнова Татьяна Васильевна,высшая квалификационная категория,стаж работы 32 года.
Стажёр-учитель английского языка Калиничева Алёна Вячеславовна.
2. Методическая помощь.
2.1 Методические требования к современному уроку.
2.2 Дисциплина на уроках-залог успешности педагогической деятельности.
2.3 Личностно-ориентированный подход к обучению.
2.4 Развитие творческих способностей учащихся.
2.5 Внеклассная работа по предмету.
2.6 Самостоятельная работа учащихся на уроках и дома.

Деятельность наставника Деятельность стажёра Время работы
Основы творческой разработки урока.
Методические требования к уроку. Разработка уроков Сентябрь-октябрь
Как добиться дисциплины на уроках Посещение уроков наставника В течение года
Оценочная деятельность учителя.
Оценка и отметка –одно и то же?
Дискуссия Участие в дискуссии ноябрь
Как организовать внеклассную работу по предмету Разработка внеклассного мероприятия декабрь
Деятельность учителя на уроке при личностно-ориентированном обучении Посещение уроков творчески работающих
учителей Январь-февраль
Как развивать творческие способности
учащихся Микроисследование
«Оценка уровня творческого потенциала
учащихся» март
Как организовать самостоятельную работу учащихся на уроке и дома.
Домащнее задание:как.сколько.когда Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий учащимся В течение года
Соответствие квалификационным
требованиям.Подведение итогов Прохождение аттестации апрель
Определение степени комфортности педагога в коллективе Анкета .Собеседование с администрацией май


Приложенные файлы

Добавить комментарий