Жизнь дана на добрые дела.

Тема: Жизнь дана на добрые дела.
Цель:
Обучающая: расширять представление детей о доброте, добрых людях и добрых делах.
Развивающая: формировать представление о том, что добрые слова и поступки помогают людям в жизни. Коррекция логического мышления на основе упражнения «Выберите добрые дела»
Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
I. Орг. момент.
-Добрый день ,дорогие ребята и уважаемые гости! Улыбнитесь друг другу, а теперь подарите улыбки мне. У всех замечательное настроение и от вас я только жду: внимания, терпения и готовности работать вместе со мной. Я надеюсь, что сегодня наше общение принесет вам новые знания, а значит новые радости.
II. Введение в тему.
Притча- поучительный рассказ из человеческой жизни.
Послушайте притчу и ответь те какое доброе дело сделал дедушка?
Притча про доброе дело
Однажды ехал по своему селу богач и увидал старика, который пересаживал в саду маленькие деревца.
Сколько тебе лет, старик? спросил его богач . Минуло восемьдесят, ответил дедушка, но у меня крепкое здоровье, так что я могу еще трудиться. А долго ли ты думаешь еще жить, что садишь эти деревья? Дождешься ли ты плодов от них? Я и не думаю о том, ответил дедушка, я или кто другой будет пользоваться плодами их. И я очень рад ,что сделал доброе дело. Я делаю так, как делал мой отец, который растил деревья уже в старости, а если бы он не посадил, я не попробовал бы ни яблочка, ни груши. -Какое доброе дело сделал дедушка?
-Чему радовался дедушка?
Чему учит нас эта притча?
Вывод: .Делая хорошие ,добрые дела человеку самому приятно и окружающим. Думает и заботится о других.
Сегодня мы свами поговорим о том , что является очень важным в жизни каждого человека.
1задание «Восстановите пословицу»
Жизнь дана на дела.
Вставьте пропущенное слово.
-Как вы понимаете?
III Сообщение темы и цели занятия
Тема нашего занятия: «Жизнь дана на добрые дела» Сегодня мы совершим путешествие по дороге Добра, узнаем, что такое добро, какого человека считают добрым, какие дела называют добрыми, и будем стремиться совершать добрые дела.
1 задание
Послушайте стихотворение «Доброта нужна всем людям» Лисянского и назовите выражения, где встречается слово «Добрый»
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта она от века
Украшенье человека
-Скажите почему доброта считается украшеньем человека.
Вывод: Доброта во все времена считалась самым лучшим качеством человека
ДОБРОТА- отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление
делать добро людям.
Сказанное слово, словно семя, попадает в сердце человека. ОТ ДОБРЫХ слов мы чувствуем, как растёт в нашем сердце любовь и надежда.
2 задание
Я читаю четверостишье ,а вы хором добавьте слово в рифму.
- Растает ледяная глыба
От слова теплого . (спасибо).
- Зеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день).
- Мальчик, вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь, . (здравствуйте).
- Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста).
- И во Франции и в Дании
На прощанье говорят (до свидания)
Вывод: очень приятно слышать и употреблять в речи добрые слова
Какие люди совершают добрые дела?
Предлагаю посмотреть мультфильм о добрых делах с Надеждой Кадышевой.
-Какие добрые дела совершали герои из мультфильма?
Помочь другу в беде.
Приготовить подарок.
Покормить птиц

Вывод: Хорошо, если в согласии с добрыми словами не только наши слова, но и наши мысли и поступки..
3 задание «Выберите добрые дела».
1)Сделать кормушки
2)Обидеть малыша
3) Поиграть с малышами.
4) Помочь перейти дорогу пожилым.
5) Заплести волосы девочкам.
6)Накормить котенка
7)Посадить цветы

Выод:
1)Сделать кормушки
2) Поиграть с малышами.
3)Помочь перейти дорогу пожилым.
4) Заплести волосы девочкам.
5)Накормить котенка
6)Посадить цветы
Девочки нам пришла посылка от Шапокляк. Девочки , милые ! Не забудьте накормить птиц зимой. Горсть зерна нужна, горсть одна- и не страшна будет им зима. Открываем, а тут все зерна смешаны. Ну ,Шапокляк.
-Какие крупы прислала Шапокляк?
Девочки надо убрать одну из круп , которую птицам нельзя кушать..

Рассортировать крупу для птиц. Какую крупу не надо давать птицам?
Молодцы крупу рассортировали. Работали дружно.
В каждом из вас есть частичка доброты. Как маленькое солнышко
Добрым человеком быть нелегко. Надо учиться им быть.
-А добрый человек какой он?
Давайте, попробуем выяснить .
«Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться – чему? Как вы считаете?
- помогать там, где нужно, понимать другого, выручать друзей в беде, не ссориться, улыбаться тем, с кем общаешься, сочувствовать и т.д. , работать дружно
Задание. Закончите предложение. Что значит добрый человек?
Добрый человек, это тот, который
делает ------------------------------------------------------------
думает больше ---------------------------------------------------------
говорит -----------------------------------------------------------------------
Вывод: добрый человек, это тот, который
делает доброе дело;
думает больше о других, чем о себе;
говорит добрые слова, вежлив в общении;
уважителен к взрослым и младшим
заботится о малышах;
помогает пожилым;
готов в трудную минуту прийти им на помощь;
любит птиц, помогает им выжить в зимнюю стужу;
любит животных, ухаживает за ними;
работает дружно;
любит природу и бережет ее.
Вывод: поступай так, чтобы сделать больше добра людям. Ведь доброта творит чудеса - делает человека красивым.
Игра «Я дарю тебе цветок»
Друзьям обычно дарят подарки и говорят комплименты. Комплимент- это добрые, теплые, искренние слова, от которых становится приятно на душе.
– А какие добрые дела совершали вы? Напишите на листочках и сдайте в КДД
В группе подведем итоги и отметим в уголке группы.
-Какие добрые дела делают для нас и кто? Итак, мы с вами можем сказать о том, что добро, доброту всегда ценили, и ценили человека за добрые дела.
-Сейчас я проведу небольшую литературную викторину, из которой я узнаю: читаете ли вы сказки, и знаете сказочных героев, которые делали добрые дела
В мире много сказок, грустных и смешных. И прожить на свете нам нельзя без них. Лампа Алладина, в сказку нас веди. Башмачок хрустальный, помоги в пути! Мальчик Чипполино, мишка Вини-Пух Каждый нам в дороге – настоящий друг. Пусть герои сказок дарят нам тепло, Пусть Добро навеки побеждает зло!
1) –Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки.
(Красная Шапочка) 2)- Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось встретиться с Людоедом.
(Кот в сапогах) 3) –Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка.
(Настенька) 4)-Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)
Вывод: Молодцы, вы угадали сказочных героев, которые делали добрые дела.
– Какие книги, мультфильмы, стихи о доброте, добрых делах вы знаете?
Не стой в стороне равнодушно,
Когда, у кого то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда
И если кому то, кому то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря. (И.Романов)
VI. Закрепление
-Назовите тему нашего занятия?
-Добрый человек какой он?
-Что узнали нового, интересного?
- Предлагаю принять участие в конкурсе рисунков о добрых делах.
V Итог:
Я верю, что вы будете жить по законам добра, приходить другим на помощь. Ведь добрые дела живут века. Человека ценят за доброе сердце и добрые поступки. Спешите делать добро, не ждите, когда его сделают за вас другие. И я вам желаю идти по жизни дорогою добра .Благодарю за работу. (Звучит песня) «Иди мой друг»







































13PAGE \* MERGEFORMAT14615




15

Приложенные файлы

Добавить комментарий