Итоговое мероприятие (проект) Мамина улыбка


Итоговое мероприятие по творческому проекту
«Мамина улыбка».
Краткосрочный проект: «Мамина улыбка» . Для детей логопедической подготовительной группы
Авторы проекта:
Воспитатель:
Музыкальный руководитель:
Сроки проведения: С 12 октября по 17 ноября 2015 года.
Пояснительная записка.
Тип проекта: творческий, групповой, краткосрочный, в рамках группы.
Участники проекта: воспитатель, дети, родители, музыкальный руководитель.
Актуальность: По результатам бесед, опросов, выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в жизни, о ее занятиях дома и о том, что мама любит и умеет. У детей и родителей мало времени для общения.
В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом не в домашней обстановке, а в детском саду, проявить взаимный чувства друг к другу.
Цель: формировать у детей и родителей взаимную любовь друг к другу, повысить социальную значимость материнства.
Задачи: воспитывать внимательное, заботливое отношение к своей маме и развивать чувство гордости за нее.
Способствовать духовно-нравственному воспитанию, созданию и укреплению семейных традиций.
Взаимодействовать с семьями воспитанников на основе гуманно-личностного подхода и путем привлечения их к участию в совместных с педагогами мероприятий.
Содержание работы по основной части проекта.
Предварительная работа.
Воспитатель:
1. Приглашение родителей для участия в проекте – выбрана несколько инициативных родителей для участия в родительском собрании.
2. Подбор литературного материала: книги о маме, фотоальбом
3. Подбор информации для реализации проекта через ИКТ: презентация, видеозапись.
4. Подготовка материала для продуктивной деятельности ( для изготовления подарков – Брелок своими руками).
Родители:
- Пополнение развивающей среды: плакаты, стенгазета, картинки;
- подготовка сценки к выступлению;
- подготовка песнен к выступлению.
Специалисты:
Музыкальный руководитель:
- подбор музыкального репертуара.
Воспитатель:
- занятия по темам: «Моя любимая мама», Что за праздник: «День матери».
Основная деятельность:
- беседы с детьми о предстоящем празднике, о маме, ее роли в жизни детей;
- обсуждение с детьми информации о празднике: «День матери».
- Чтение и обсуждение художественной литературы (ненецкая сказка «Кукушка», нанайская сказка «Айога»);
- изготовление основ для изготовления подарка для мамы;
- рисование портрета мамы;
- подготовка к родительскому собранию – выразительное чтение стихов, повторение песен;
- репетиция песен, танцев;
- чтение стихов о маме.
Заключительный этап:
17 ноября –итоговое мероприятие, посвященное Дню Матери.
Формы реализации проекта:
- тематические занятия;
- образовательная деятельность;
- заучивание песен, стихотворений
- видеозапись детей о маме.
- совместное проведение сценки.
Предварительный результат:
У детей развивается познавательный интерес и любознательность, повышается активность, развивается артистизм. Дети учатся проявлять положительные эмоции.
Отношения родителей и детей становятся ближе, доверительнее.
Дети учатся выразительно читать стихи.
Создается трогательная, душевная атмосфера совместной деятельности детей и родителей в детском саду.
Итог проекта: проведение родительского собрания 17 ноября 2015 года.
Ход проведения.
Вед: Добрый вечер, уважаемые вечер мамы, бабушки и дорогие наши гости. Мы рады вас видеть в нашем зале. Сегодня наше родительское собрание проходит с детьми. Мы собрались в тесном кругу поговорить друг с другом, пообщаться. Ведь скоро мы будем отмечать самый добрый и очень важный праздник День матери. А наше собрание я хочу начать с притчи.
Притча.
В день своего рождения ребенок спросил у бога.
- я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?
Бог ответил:
- Я подарю тебе ангела, который будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит.
- Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка?
- А как зовут моего ангела?
- Неважно, как его зовут, у него много имен. Но ты будешь называть его Мама.
Вед: Именно этому дорогому человеку посвящается наше сегодняшнее мероприятие. От всего сердца поздравляем всех женщин с гордостью носящих это почетное звание. Желаем всем мамам добра и уверенности в завтрашнем дне. Будьте любимы и прекрасны.
Звучит музыка фонограмма на середину группы выходит (Даша, Данил, Маша, Полина, Никита П), (ведут беседу, спорят).
Вед: Ребята, а что у вас случилось
(Дети выстраиваются в одну линию)
Даша: сегодня, когда мы с мамой шли в детский сад, она не улыбалась.
- И моя тоже стала реже улыбаться.
- Дааа, улыбка мамы потерялась, по смешинкам разбежалась.
- Как улыбку маме возвратить
- Ведь с улыбкой веселей всем жить.
Вед: Ребята, а как же мы можем помочь нашим мамам и сделать так, чтобы они чаще улыбались.
Спор детей.(цветы, испечь торт, подарить подарок)
- Вед: как много предложений. Но к сожалению мы с вами не можем сейчас купить ей подарок, но мы можем порадовать маму по-другому. Мы уже столько всего умеем. А как можем порадовать? А давайте песню споем или станцуем. И тогда у нас получится концерт.
Вед: От забот пусть мама отвлечется и на концерте обязательно улыбнется.
Дети садятся на стульчики, звучат фанфары, затем встают поворачиваются друг за другом и делают полукруг.
Песня «Мамочка и я» сл. и муз. З.РоотДети: С Днем матери всех мам сердечно поздравляем,
Мы любим мамочек чествуем и славим!
Ведь мама – это небо!
Ведь мама – это свет!
Мама – это счастье!
Мамы лучше нет.
Мама – это сказка.
Мама – это смех.
Мама – это лучик света.
Все: Маму любят все.
Потому что мама – ангел, самый близкий человек.
Как тебя сберечь, родная будь счастливой весь свой век.
Песня «Мамочка моя» музыка и слова Е.А.Гомонова1. Наш праздник продолжаем, мамам милым пожелаем,
Чтобы мамы не старели, молодели, хорошели.
2. Мамулечка милая, мама моя, скажу я сегодня тебе не тая,
Что нет в целом свете добрее тебя, я очень горжусь, что я дочка твоя.
3. Я портрет бы твой золотом вышил, лишь бы еще краше была,
Крикну я, чтоб все кругом слышали «Я хочу чтоб ты вечно жила!»
4.Мы желаем нашим мамам никогда не унывать,
С каждым годом быть все краше и поменьше нас ругать.
Танец для мам.
Садятся на стульчики.
Вед: Хоть наш концерт был небольшой, но мы уже смогли порадовать нашим концертом и они подарили нам свои улыбки. А наш фотоаппарат успел чью-то улыбку запечатлеть. Давайте ее сохраним.
Вед: давайте подумаем, как еще можно порадовать маму.
- Может мамам сказку показать. И улыбка к ним вернется опять.
Сценка «Чья мама лучше» (детям одеть маски).
(Мишка, лиса, лягушонок, девочка).
Опять фотоаппарат поймал чью-то улыбку. Давайте ее сохраним.
Встает мама Никиты П.,
-Мама Никиты: А можно мы сказку покажем?(слайд полки магазинов)
(звучит музыка из ералаша, на экране полки детского магазина. Мама ведет ребенка за руку).М: Горе ты мое, Никита, Опять ты тянешь в магазин. Денег нет уж у меня, до получки то два дня.
Н: мама, ну купи машину, или шарик из резины, ну, купи мне что-нибудь, про еду свою забудь. Только хлеб и молоко (падает стучит ногами) Хочу машину…
М: Каково? Не куплю тебе машину, поднимайся, отряхнись, ты мужчина, соберись. Дома 25 машин, где найдешь для них бензин? (Никита встает, вытирает слезы)
Н: Ну и ладно, без тебя, есть машина у меня (Достает из кармана чужую машину).
М: Это же машина Саши, зачем ты взял, она не наша?
Н: Ну и что, зато теперь у меня новая модель. (Мама берется за голову)
М: Что мне делать, как мне быть, как проблему разрешить и сыночка убедить? Мамы помогите, свой ответ предложите.
Вед: Вот так сказка… Ребята, понравился ли вам герой этой сказки?
-Нет
Вед: не хотелось бы оказаться в такой ситуации. Уважаемые мамы и гости, что вы можете посоветовать мамам, которые оказались в данной ситуации.
Ребята, а почему улыбка не появилась? Какое настроение было у мамы, как она себя чувствовала. Как мог бы мальчик изменить ситуацию.
- Спасибо всем, кто принял участие в нашей дискуссии.
Вед: входе подготовки к нашему собранию мы провели опрос среди родителей «Какой вы видите современную маму?» . Вот несколько мнений наших родителей. (зачитаем 2-3). Проходят времена, но идеалом мамы и сейчас являются доброта, любовь, забота. Хотя сейчас в современном мире к ним добавляются еще и мобильность, толерантность, стрессоустойчивость.
Вед: Какими являются современные мамы , вы выяснили. А вот что знают дети о своих мамах нам покажут видеописьма.
Игровое упражнение «Что знает любит и умеет моя мама?»
(видео запись детей, «Моя мамочка»)
Вед: Вот как дети любят своих мам и заботятся о них. Как приятно слышать о себе добрые разумные суждения.
- Что любят знают и умеют мамы дети нам уже рассказали, а сейчас покажут.
Игра «Я хочу быть на маму похожим».
(под веселую музыку дети встают в круг, называю ребенка, кто показывает, что умеет делать его мама, повторяют).
Вот еще одну мамину улыбку поймал фотоаппарат. Давайте ее сохраним.
Реб: А моя мама любит, когда мы делаем что-то вместе, она всегда улыбается и мне с ней интересно.
Вед: да, действительно, дети очень любят, когда они с мамой играют, рисуют, читают, делают поделки. А мы знаем, что у нас Маша с мамой и Женя с мамой любят лепить из соленого теста. Давайте их попросим показать нам свои умения.
- А семья Першиных очень любят работать с бумагой, покажите нам пожалуйста.
- А пока наши творческие семьи работают, мы немного поиграем., вы или ваши мамы.
- Ребята, а кому мамы дома читают или рассказывают сказки??? Хорошо. А мы сейчас проверим, кто лучше знает сказки:
Конкурс «Угадай сказку»
1. Ждал маму с молоком
А пустили волка в дом
Кем же были эти
Маленькие дети (козлята2. Стрела у Ивана, как птица в полете
Жена у Ивана живет на болоте
Кто она… (царевна лягушка)
3. У Аленушки сестрицы, унесли братишку птицы
Высоко они летят, далеко они глядят (гуси лебеди)
По трапе шагая бодро сами воду несут ведра
Из какой это сказки? (по-щучьему веленью)
Возле леса на опушке, трое их живет в избушке
Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки
Угадайте без подсказки, название этой сказки (Три медведя).
Нет ни речки , ни пруда
Где воды напиться, очень вкусная вода в ямке от копытца(сестрица Аленушка и братец Иванушка).
Вед: Молодцы, мы видим что знаете сказки и родители и мамы. А вот знаете ли вы детские песни, мы сейчас проверим.
Конкурс угадай мелодию
(«Улыбка», «Пусть бегут неуклюже», «В траве сидел кузнечик», «Дружба крепкая», «Антошка, Антошка», «Голубой вагон»).
Вед: А давайте посмотрим, что наши творческие семьи нам приготовили. Молодцы. Все это мы оставим в наш магазин, и потом раскрасим. А коллаж будет украшать нашу группу.
Вед: Игра «Договори словечко» (Родители и дети)
- из фланелевых пеленок ручки …(вытащил ребенок)
- поцелует мама в щечку на ночь….(маленькую дочку)
- есть у мамы голубочек он… (единственный сыночек)
- кушай мамин ты блинок, подрастай…(скорей, сынок)
- для портрета – рама для ….(ребенка - мама).
Вед: Вот у нас появился еще один смайлик. Давайте его сохраним.
Реб: Моя мама любит ходить в магазин. Покупать что-то нужное в дом, если покупка маме нравится, она всегда улыбается.
- А у нас как раз открылся музыкальный магазин. Приглашай свою маму.
Игра «Музыкальный магазин» (3 пары).
Вед: Вот еще одну мамину улыбку поймал фотоаппарат. Давайте ее сохраним.
Вед: К сегодняшнему собранию готовились не только дети, но и мамы, давайте попросим их вспомнить народную мудрость – пословицы о маме.
- Материнская забота и на дне моря …(спасет)
- Птица рада весне, а младенец… (матери)
- нет милее дружка, чем родная … (матушка)- при солнышке тепло…( при матери добро)
- родных много, а мать (роднее)
- дитя плачет, а у матери… (сердце болит)
- для матери ребенок до ста лет…(дитенок)
Вед: Мамочка в доме, как солнышко на небе. А вы ее помощники, мама будет счастлива, если вы будете ей помогать и радовать ее. Ребята, а что не хватает нашему солнышку, хоть оно и улыбается? Давайте прикрепим наши лучики. Перевернули солнышко. Мы собрали мамину улыбку. Теперь все мамы улыбаются.
дети встают полукругом и поют песню «Мамина улыбка»
Вед: А еще дети подготовили мамам и гостям небольшие подарки.
Уважаемые мамы и гости, приглашаем вас посмотреть наши выставки.

Приложенные файлы

Добавить комментарий