Презентация на тему Практические достижения учителя


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Презентация практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования) учителя английского языка Фроловой Надежды Васильевны МБОУ Шилокшанская школас. Шилокша, Кулебакского района Нижегородской области2015 год Фролова Надежда ВасильевнаМБОУ Шилокшанская школа Учитель английского языкаНаграды: Почетная грамота Министерства образования Нижегородской областиПочетная грамота Управления образования администрации Кулебакского района.Личный девиз: «Ученым можешь тоже быть и человеком быть обязан» Тема по самообразованию« Развитие мотивации обучения иностранным языкам посредством использования современных образовательных технологий » Условия формирования личного вклада в развитие образованиянаучно-исследовательские условия: Федеральный государственный стандарт начального общего образования;Федеральный государственный стандарт основного общего образования;Основная образовательная программа начального общего образования и основного общего образования МБОУ Шилокшанская школа.методические условия:Рабочая программа по английскому языку 2-4 классы;Рабочая программа по английскому языку 5 класса; Рабочая программа по английскому языку 6-9 класса.организационно-педагогические условия: Участите в работе ШМО, РМО учителей иностранного языка. Актуальность личного вклада в развитие образованияНаправленность на развитие коммуникативной компетенции Теоретическое обоснование личного вклада в развитие образованияШвейцарский педагог конца 18 начала 19 века Иоганн Генрих Песталоцци (принцип наглядности в ходе обучения,построенный на чувственном восприятии).«Если ребенок не учится тому, чему вы учите, смените метод и учите ребенка так, как он может выучить!»( «теория множественного интеллекта», разработанная Говардом Гарднером (Великобритания).Основоположником технологии коммуникативного обучения иноязычной культуре является Ефим Израилевич Пассов – профессор Липецкого педагогического института, доктор педагогических наук, заслуженный деятель культуры. Цель и задачи педагогической деятельностиЦель: повышение мотивации и интереса к изучению английского языка.Задачи: развивать коммуникативную компетенцию учащихся; развивать социокультурную компетенцию; развивать творческие способности детей. Ведущая педагогическая идеяИноязычная культура - цель обучения, содержание обучения и средство обучения Деятельностный аспект личного вклада в развитие образованияМультисенсорный подход – это целенаправленное воздействие на все каналы восприятия ребенка на уроке: слышу – вижу – делаю – говорю – рассказываю.Мультисенсорный подход помогает учащимся осваивать иностранный язык намного быстрее, легче и качественнее на каждом уроке.Регулярная смена заданий, ориентированных на различные каналы восприятия, помогает зафиксировать внимание каждого ребенка во время урока на обучаемом материале. Технология реализацииУчащимся предлагаются задания в словесном, графическом или предметно-иллюстративном решении. Ученики вправе выбрать какое-либо одно задание и могут рассчитывать на успех, что, естественно, усиливает их учебную мотивацию.Используются компьютерные технологии, игровые технологии, проектные и др. Три простые техники, направленные на развитие умения аудировать:Хоровое повторение. Учащиеся максимально внимательно слушают преподавателя, чтобы с точностью воспроизвести сказанное им.Следующая техника предполагает работу в парах, когда один учащийся располагает всей необходимой информацией, необходимой его однокласснику, чтобы выполнить определенное задание.« Эхо-техника» предполагает определенную групповую работу, после которой учащимся надо будет пересказать все, что они услышали от своих товарищей. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИопрос учащихся: считаешь ли ты ,что изучать английский необходимо? Качество знаний Творческие успехи учащихсяГасанова Валерия -2 место в районном конкурсе чтецов на английском языке произведений Шекспира (2014)Логинова Марина -3 место в районном конкурсе песен на английском языке (2014)Логинова Марина -1 место в районном конкурсе песен на английском языке (2015)Кудряшова Евфросинья -1 место в районном конкурсе песен на английском языке (2015) Транслируемость практических достиженийВыступление на ШМО(«Обучение иноязычной культуре в условиях внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО» 2014г.) Выступление на РМО (2015) ЛитератураПассов Е. И. Программа-концепция коммуникативного иноязычного образования. «Развитие индивидуальности в диалоге культур» М.: Просвещение, 2000. – 159с.Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998. – 256с.Сластенин В.А. Педагогика. М., 1997.

Приложенные файлы

Добавить комментарий