Единый день профориентации в школе


Единый день профессиональной ориентации в школе.
Одной из причин затрудняющих профессиональное самоопределение школьников является незнание мира профессий, неумение разобраться в различных видах профессиональной деятельности. На восполнение пробелов в этой области знаний и были нацелены мероприятия, которые проводились в образовательном учреждении МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» в рамках Единого Дня профориентации 18 февраля 2014 года.
Единый День проводился во исполнение приказа Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 28 февраля 2013 года от №150 «Об утверждении Концепции развития системы профессиональной ориентации Ханты-Мансийского автономного округа - Югры и межведомственного плана по ее реализации», с целью обеспечения эффективного профессионального самоопределения обучающихся.
Использовались различные формы профориентационной работы:
групповое и индивидуальное профессиональное информирование и консультирование обучающихся; изучение интересов, склонностей и способностей; профессиональных намерений выпускников; профориентационные классные часы, беседы, лекции; выставки, виртуальные экскурсии, видео - презентации профессий; встречи с представителями центра занятости, медицинского учреждения и многое другое.
337947015601956172201370965Специалист центра занятости г. Мегиона Аюпова Б. В. проинформировала молодежь о востребованных профессиях на рынке труда, учебных заведениях, которые готовят будущие кадры, о работодателях, которые ждут молодых специалистов. Обучающиеся смогли задать все интересующие вопросы, получить подробную информацию о новых направлениях, появившихся в обществе и экономике. Все участники встречи получили буклеты профориентационной направленности.

Любая выбранная профессия, даже если она очень нравится, престижная или с хорошим материальным стимулированием, может быть противопоказана человеку при наличии того или иного заболевания. Лекцию медицинского работника Рябовой И. В. на тему «Здоровье и выбор профессии» прослушали наши старшеклассники и узнали о правилах выбора профессии, специальности с учётом медицинских противопоказаний и психофизиологических особенностей человека. Зная об этом заранее, наши выпускники могут своевременно выбрать другой образовательный маршрут, который позволит сохранить здоровье и реализовать свои возможности.
2503170822960На базе школьной библиотеки оформлена книжная выставка, на которой представлена литература, способствующая выбору профессии, периодические издания, рассказывающие о современных специальностях. Сотрудники нашей библиотеки в Единый день профориентации провели беседу и показали видео-урок презентацию «Выбирая профессию – выбираешь будущее» для школьников старших классов и «Все работы хороши – выбирай на вкус» для обучающихся начального звена. 3903345252095379095175895
Для всех участников образовательного процесса педагогом - психологом была представлена презентация «Фестиваль профессий», где вниманию выпускников были предложены правила выбора профессии для решения проблемы «Кем быть?», также обучающиеся школы могли получить информацию о типах профессий, вспомнить пословицы о труде. Представлены презентации обучающихся начального и среднего звена на темы: «Профессия отважных» (Кадука Семен, 2 В класс); «Профессии», где Топчий Елизавета, ученица 2 В класса рассказала о профессии своей мамы и тети. Следующая работа на тему «Профессии», выполненная Синкевич Галиной, обучающейся 2 В класса рассказывает о профессии своей мамы и о том, кем она хочет стать в будущем и делает вывод, что «все профессии важны, все профессии нужны». Беляева Диана, ученица 4 Б класса выполнила презентацию на тему «Моя мама – воспитатель», где подробно рассказала об истории возникновения данной профессии и о том, что входит в обязанности воспитателя. Также ученица 4 Б класса Фахрутдинова Анастасия представила презентацию о профессии своей мамы – школьного библиотекаря- «Книжной принцессы». Эстомирова Хава из 4 Г класса в своей работе «О профессиях» собрала загадки о различных видах деятельности и представила профессии родителей. Ученики 8 Б класса Рыбалко Максим и Хаиров Эмир также представили вниманию участников образовательного процесса презентации на темы: «Моя будущая профессия – маркетолог», «Моя будущая профессия – врач». Максим подробно рассказал о том, кто такой маркетолог, что он должен знать, какими технологиями владеть и какими качествами обладать. А Эмир с помощью словаря узнал происхождение слова «врач», подсчитал «Сколько медицинского персонала приходится на 10 000 жителей России»и представил ее в диаграмме, сделав вывод, что такой огромной стране требуются медицинские специалисты.
В заключении слайд-шоу были приведены результаты анкетирования профессиональных намерений выпускников нашей школы. Выглядят они следующим образом:
№ п/пПрофессиональные намерения выпускников 9-х классов Количество человек
1. Продолжить учебу в школе 35 чел. - 50%
2. Продолжить обучение в учреждениях начального профессионального образования 11 чел. - 16%
3. Продолжить обучение в учреждениях среднего профессионального образования 15 чел. – 21%
4. Продолжить обучение в школе другого города 1 чел. – 1%
5. Работать и учиться 2 чел. – 3%
6. Не определились с выбором 6 чел. – 9%
В опросе участвовало 70 обучающихся 9-ых классов и 32 ученика 11-ых классов.
№ п/пПрофессиональные намерения выпускников 11-х классов Количество человек
1. Продолжить обучение в учреждениях высшего профессионального образования 28 чел. - 88%
2. Продолжить обучение в учреждениях среднего профессионального образования 1 чел. - 3%
3. Работать и учиться 3 чел. – 9%

1750695129540
3760470155575171453175
Для всех обучающихся со 2 по 11 классы проводились профориентационные тематические классные часы «Дорогами профессий», «Востребованные профессии на рынке труда» «Как выбрать профессию», «Что такое профессия?», «Знакомство со страной профессия», «Профессии моей семьи», «Престиж профессии», «Кем мне стать?», беседа «Современный рынок труда и его требования к профессионалу»; выставки фотографий и рисунков «Радуга профессий», «Профессии моих родителей» и др. тематика. Обучающиеся 2 класса и 7 в класса читали стихотворения профориентационной тематики в течение учебного дня по школьному радио. В рамках Единого Дня профориентации обучающиеся 3-х, 7-х, 8-х классов написали сочинения на темы «Кем я стану, когда вырасту», «Моя будущая профессия» и др.
35560003079750502285326771031813515449552783205167132040601901507490112395-2343152493645-1771654017645-272415
Обучающиеся 8-х класса в количестве 85 человек совершили виртуальное путешествие по бюджетному учреждению СПО «Нижневартовский строительный колледж».
Проведение профориентационных мероприятий в рамках Единого Дня профориентации способствует актуализации процесса профессионального самоопределения молодежи, укреплению взаимосвязи профориентационных, образовательных услуг с требованиями рынка труда. Позволит молодым людям сделать первые шаги к осознанному выбору будущей профессии, даст возможность выпускникам лучше ориентироваться в мире профессий, сделать правильный профессиональный выбор.
3564255102108018173701579880 Выражаю благодарность всем ребятам, участвовавшим в Едином Дне профессиональной ориентации, классным руководителям, которые стали группой поддержки для своих обучающихся. Самым активным участникам данного мероприятия вручены сертификаты (число награжденных: 61 обучающийся, 16 классных руководителей).
28384562865
Единый День профориентации закончился, а профориентационная работа в школе продолжается. Впереди ещё много новых планов и интересных мероприятий!
Какой должна быть будущая профессия? Любимой, востребованной, конкурентной, современной, значимой, но обязательно у каждого своя.
Удачи, Вам, выпускники в выборе профессии!
Информацию подготовила
педагог-психолог
Хажеева Р.А.

Приложенные файлы

Добавить комментарий