Конспект урока английского языка по теме Артикли

Конспект урока по английскому языку во 2-ом классе

Тема: Определённый и неопределённый артикли
Задача урока: познакомить учащихся с артиклями “a/an и the”.
Цели урока:

Образовательная: формирование лексико-грамматических навыков чтения и говорения;
Развивающая: развивать фонематический слух, память, мышление;
Воспитательная: воспитать толерантное отношение к изучаемому языку;
Практическая: ввести и первично закрепить правило постановки артиклей.

Тип урока: комбинированный
Оборудование: учебник Биболетова М.З. «Enjoy English 2», презентация.

Ход урока


Этапы урока
Комментарий

I Организационный момент
Приветствие:Good morning, good morning,
Good morning to you,
Good morning, good morning,
I’m glad to see you!

Дети хором произносят стихотворение

II Основная часть
Answer my questions: What is your name?, How old are you? , Have you got a? , Can you?

Дети фронтально отвечают на вопросы

Повторение слов: Come to the blackboard and give some commands to the class. (Write, please! Read, please! Draw, please! Count, please! Tell, please!)

Ученик выходит к доске и дает команды классу

Проверка домашнего задания: Now I’m going to check up your home task. Please, pass me your workbooks.

Учащиеся передают тетради с домашним заданием

Физкультминутка: Let’s have short rest and sing a song about the alphabet.

Ученики смотрят видео презентацию и поют песенку про алфавит

Фонетическая зарядка: Let’s repeat some sounds and try to read words with these sounds.
Open your books at page 82, ex. 5 (на доске)
Well, good pupils.

Учащиеся открывают учебники и выполняют задание

Введение правила: В английском языке существуют определённый и неопределённый артикли.
Open your copybooks and write down the date.
Давайте с помощью небольшой схемы запишем правило об артиклях в тетрадь.
(схема на доске с объяснением)
Итак, обобщим материал.
Давайте посмотрим презентацию:

Есть в английском языке два артикля a/an и the,
Коль в единственном числе существительное – a,
Перед гласной без проблем мы употребляем – an,
Если во второй раз в тексте существительное встретил,
Ты не ставь артикль a,
А поставь ты только the,
Постарайся все понять,
Без ошибок написать!

I’ll give to each other this poem. Try to read it.





Дети открывают тетради и записывают число.
Дети смотрят схему и записывают в тетрадь.


При помощи презентации детям предлагается познакомиться с правилом об употреблении артиклей в стихотворной форме. Также в презентации представлено несколько примеров на закрепление правила.










Раздаю листочки с стихотворением. Дети читают вслух по очереди.


Закрепление правила: Now let’s do ex.3 p.82. Very good, boys and girls!



The next task is on the blackboard. Please, put words into oval a/an or oval the.

Упражнение в учебнике предлагает примеры для закрепления правила. Учащиеся читают и переводят предложения.

Учащимся предложено задание на доске. Поставить слова в круг с одним артиклем и с другим.


III Заключительный этап
Домашнее задание: Your home task is poem. You must learn it by heart. (объясняю по-русски)

Домашнее задание направлено на закрепление пройденного грамматического материала.

Выставление оценок: Your marks are
Оценивание работы на уроке с комментированием.

Подведение итогов
Обобщение изученного на уроке материала.







15

Приложенные файлы

Добавить комментарий