Презентация проекта на тему ,,Деревья осенью,,


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Тема: «Деревья осенью»Возраст : 4-5 лет. Тип проекта: исследовательско - творческий.Продолжительность: 3 недели Автор проекта Валишина З. Р.АНО Прогимназия №14 “Журавушка” г.Бугульма Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Деревья осенью» Задачи: Развивающие: развивать у детей познавательный интерес к осенним изменениям в жизни деревьев;развивать творческие способности детей в продуктивной и других видах детской деятельности. Воспитательные: воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее, охранять._Обучающие: формировать умения причинно-следственные связи, делать выводы. Этапы проекта: 1 этап -подготовительныйФормулировка цели проекта. Разработка плана учебно-воспитательного процесса- перспективное планирование.Составление плана – схемы проекта.Подготовка презентации проекта и конспектов непосредственно образовательной деятельности.Методы исследования: наблюдения во время экскурсий, исследования на прогулках, рисование, аппликация, ручной труд, игра, беседа, сочинение рассказов и сказок, знакомство с литературными произведениями и произведениями живописи. 2 этап – основной Образовательная деятельность по темам:Беседа «Деревья осенью», Составление рассказа о деревьях в осенний период по впечатлениям во время прогулок и экскурсий, Рассматривание репродукций, фотографий, иллюстраций: В.Поленов«Золотая осень» И.Бродский «Опавшие листья» И.Шишкин « Золотая осень» И.Левитан «Золотая осень» Чтение художественной литературы и заучивание стихов об осени: «Дуб и орешник» Л.Н. Толстого, «По лесным тропинкам» Е. Трутнева, «Осень на пороге» Н. Сладкова, «Осень» А. Пушкина, «Четыре желания» К. Ушинского«Знакомство с профессией садовода -огородника» «Составим из осенних листьев узор», дорисуй листочек по клеткам и закрась «Лист клёна», «Лист дуба», «Лист берёзы»Лепка: «Кленовый лист».Рисование: «Ветка рябины», «Деревья осенью». 3 этап- заключительный Подготовка и проведение праздника «Золотая осень» с участием родителей. Виды деятельности Сотрудничество педагога и детей.Совместная деятельность с детьми: труд по уборке листьев на участке, экскурсия в осенний парк, сбор листьев для гербария и поделок, подвижные игры «Мы осенние листочки», «Раз, два, три- к березе (тополю, осине и т.д.) беги», оформление группы к празднику «Золотая осень». Самостоятельная деятельность детей: обследование детьми и сравнивание разных листьев с другими деревьями, наблюдение за листопадом; дидактические игры: «Чей лист?», «Найди лист», «Найди дерево по семенам». Сотрудничество с родителями:создание папки-передвижки для родителей «Красота осени»,праздник «Золотая осень»,создание творческих работ, оформление альбомов «Гербарий нашей прогимназии» , коллажи, картины,составление загадок о деревьях осенью , издание книжки – малышки «Осенние сказки». Ожидаемый результатСформированое умение наблюдать за природой родного края, любоваться ее красотой, передавать свои наблюдения в продуктивной деятельности, знание названия деревьев, их строение, внешние признаки; Используемая литература1.Теплюк С. Н. «Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста». Изучив пособие, ознакомилась с методикой проведения экскурсий, прогулок, использованием игровой деятельности в дошкольной педагогике.2. Рыжова Н. А. «Экологическое образование в детском саду». В книге анализируется содержание и современное состояние экологического образования дошкольников. Из книги я взяла рекомендации по созданию предметной развивающей среды.3. Николаева С. Н. «Методика экологического воспитания дошкольников». Изучила технологии и методы эколого-воспитательной работы.4. Молодова Л. П. «Игровые экологические занятия с детьми» Из пособия взяла игровые занятия, фольклорный материал, который позволил разнообразить формы работы.

Приложенные файлы

Добавить комментарий