презентация по русскому языку на тему Я человечность ставлю во главу 19 слово


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Актюбинская область город Шалкар средняя школа № 5 учитель русского языка и литературы Рахимова Мая Садыковна Только разум, наука, воля, совесть возвышают человека. Думать, что можно иначе возвыситься, может только глупец.» Абай Кунанбаев Цель: обучение учащихся восприятию художественного текста и создание на его основе текста- рассуждения. Задачи: Тренировать (путем воспроизведения) в построении рассуждения со сложной аргументацией; Учить воспроизводить текст рассуждение от 3-его лица, пользуясь необходимыми словами- «помощниками»; Накопить опыт в построении собственных рассуждений; Слушать и запоминать наставления знающих, чтобы стать полноценным человеком; Читая произведения казахского мыслителя, любить свой народ, Родину и оставаться быть Человеком: честным, образованным и достойным сыном своего народа. Мозговая атака Слово девятнадцатоеДитя человеческое не рождается на свет разумным. Только слушая, созерцая, пробуя все на ощупь и на вкус, оно начинает познавать разницу между хорошим и плохим. Чем больше видит и слышит дитя, тем больше узнает. Многое можно усвоить, внимая словам разумных людей. Недостаточно обладать разумом — только слушая и запоминая наставления знающих, избегая пороков, можно стать полноценным человеком.Но если человек постигает мудрые речи, неуместно восторгаясь или наоборот вяло, рассеянно, не переспрашивая непонятного, не стараясь вникнуть в суть сказанного или же не делать для себя никаких выводов, хотя чувствует их справедливость и пользу, что толку от того, слушает он или не слушает?О чем говорить с человеком, который не знает цену слова?Как сказал один мудрец, лучше расти свинью, которая признает тебя… Разум — способность логически и творчески мыслить, высшая ступень познавательной деятельности человека, ум, интеллект, противоположное чувству. Разумный — 1 Обладающий разумом. 2. Толковый, рассудительный. 3. Логичный, основанный на разуме. V. Словарная работа. VI. Работа учащихся над «Словом 19» I уровень:Озаглавить текст. Определить главную мысль. Прочитать стихи Абая, близкое по содержанию «Слову – 19» II уровень: К кому обращается Абай? От чего он предостерегает молодежь? Прочитать стихотворение, обращенное к молодежи. III уровень:Написать небольшое эссе «Как стать разумным человеком?» Причитать стихотворение на выбор Я вполне согласна с раздумьями великого мыслителя Абая, что дитя человеческое не рождается на свет разумным. По мере развития человек познает хорошее и плохое. Чем дальше тем больше узнает. Родившись разумным — надо слушать взрослых людей, избегая пороков, вникать в то ценное, необходимое для того, чтобы стать человеком.Самому делать соответствующие выводы, только вникать в мудрые речи людей. Сочинение — рассуждение Верно сказал Абай в «Слове девятнадцатом», что «лучше пасти свинью, которая признает тебя…» Я считаю, что человек, не ценящий роль слова, пустой, никчемный. А. С. Пушкин Ни музы, ни труды, ни радости досуга, Ничто не заменит единственного друго. “Абай действительно велик,он сам и все его творчество принадлежит всему миру,как достижение развития человеческой мысли”- Н.Ә.Назарбаев Спасибо за внимание

Приложенные файлы

Добавить комментарий