Проект Я в родном городе

Проект « Я в родном городе!»
Автор:
Карнаухова Наталья Сергеевна,
Старший воспитатель
МБДОУ «Д/с «Капитошка» г. Абакана
Актуальность проекта.
Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.
Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения к Родине и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где человек родился. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.
Для успешности работы с детьми по ознакомлению с городом, где они живут, необходимо применять проектный метод. Дошкольное детство можно назвать порой «ежедневных открытий». Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которое должно способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зарождаем в их сердцах искорку любви к родному краю, к Родине.
Тип проекта: открытый, межгрупповой. Осуществляется внутри ДОУ в контакте с семьями воспитанников.
Продолжительность проекта: три недели.
Участники проекта: все педагоги, дети средней, старшей и подготовительной групп, родители.
Цель проекта: формирование основ патриотического сознания и самосознания дошкольников.
Задачи проекта:
- формировать у детей любви к Родине, к родному городу и его истории, чувства ответственности за судьбу города, желания трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства;
- воспитывать бережное, уважительное отношение к своему городу и людям, которые живут в нем;
- приобщать детей к культуре и традициям народа.

Содержание работы по возрастам:
Средняя группа:
- формирование представлений о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением;
- воспитание добрых чувств, интереса к месту, где живет ребенок;
- развитие эмоционально-ценностного отношения к родному дому, своей семье, улице, городу;
- формирование желания сохранять чистоту, порядок в своем городе;
- воспитание у детей чувства гордости, восхищения красотой родного города.
Старшая группа:
- формирование любви к родному городу и интерес к его прошлому и настоящему;
- знакомство детей с традициями города;
- воспитывать чувство гордости за своих земляков, которые прославили свой город, республику;
- организация общественно полезной деятельности ребенка на благо своей семьи, своего города.
Подготовительная группа:
- закрепление знаний детей об историческом прошлом и настоящем города на материале легенд, преданий, научной литературы;
- знакомство детей с культурным наследием города;
- воспитание чувства гордости за своих земляков, ответственности за все, что происходит в городе, сопричастности к этому;
- развитие бережного и созидательного отношения к городу (достопримечательности, культура, природа).









Организация проекта
Содержание проекта отражает различные стороны жизни ребенка и включает основные виды деятельности детей.
1 этап (Подготовительный)
Продолжительность: 1 неделя.
Цель: создание условий для реализации проекта.
№ п/п
Мероприятия
Ответственные

1
Подбор литературы по формированию патриотического самосознания детей дошкольного возраста
Авторы проекта

2
Презентация проекта, запланированных мероприятий
Авторы проекта

3
Подготовка оборудования к мероприятиям
Воспитатели, специалисты групп

4
Включение игр по патриотическому воспитанию с целью закрепления знаний
Воспитатели, специалисты групп

5
Ознакомление детей с произведениями детской художественной литературы и иллюстрациями по проблеме
Воспитатели, специалисты групп

6
Заучивание стихов о городе
Воспитатели, учителя-логопеды

7
Оформления помещений групп
Воспитатели


2 этап (Основной. Реализация проекта)
Продолжительность: 1 неделя.
Цель: проведение запланированных мероприятий.
№ п/п
Мероприятия
Ответственные

1
Беседы, игры, рассматривание иллюстраций и т.д.
Знакомство со знаменитыми личностями нашего города.
Воспитатели, специалисты групп, родители

2
«Город своими руками» (изготовление макета города, улицы, детского сада, дома и т.д.)
Воспитатели, специалисты групп, родители

3
Подбор музыкального материала соответствующей тематики, разучивание
Музыкальный руководитель

4
«Экологические заповеди жителей города» (оформление списка экологических заповедей жителей города)
Воспитатели, специалисты групп, родители

5
Организация просмотра слайд-фильма «Мой город Абакан»
Авторы проекта

6
Организация спортивного досуга совместно с родителями соответствующей тематики
Инструктор по физ.воспитанию


3 этап (Итоговый)
Продолжительность: 1 неделя.
Цель: презентация результатов творческой деятельности детей, педагогов и родителей, анализ реализации проекта.
№ п/п
Мероприятия
Ответственные

1
Организация итоговых выставок в группах
Воспитатели

2
Оформление постоянно действующей фотовыставки «Я в родном городе»
Авторы проекта, родители

3
Подготовка работ для городской выставки, посвященной 80-тилетию г. Абакана «Открытка любимому городу»
Воспитатели, родители

4
Анализ реализации проекта, оформление соответствующей документации
Авторы проекта























15

Приложенные файлы

Добавить комментарий