конспект занятия Заюшкина избушка


Конспект открытого занятия в старшей группе «Заюшкина избушка»
Программное содержание: продолжать развивать интерес к художественной литературе, учить внимательно слушать сказку, способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям, учить отвечать на вопросы по содержанию, проговаривать предложения из текста сказки, проявлять активный интерес к выполнению движений физминутки, учить составлять картинку по финалу сказки, обогащать и активизировать словарь.
Содержание занятия:
- Здравствуйте, ребята! Как сегодня тепло и светло! Посмотрите за окно. Какое сейчас время года? Поднимите руки вверх к солнышку.
Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!
По коленям – шлеп! Шлеп!
По плечам теперь похлопай!
По бокам себя пошлёпай!
Можем хлопнуть за спиной,
Хлопнем и перед собой!
Вправо можем! Влево можем!
И крест на крест руки сложим!
- Молодцы! Ребята, а вы любите русские народные сказки? Тогда я предлагаю вам совершить путешествие в страну сказок. А поможет нам туда попасть волшебный ковер-самолет. ( дети встают на ковер, руки в стороны, звучит музыка )
- 1,2,3, - взлетаем!
Глазки все мы закрываем.
Мы летим в страну чудес,
Мимо голубых небес.
1,2,3,4,5, -
Можно глазки открывать. ( воспитатель одевает платок, превращаясь в сказочницу)
- Здравствуйте, детки!
Много сказок есть на свете.
Всей душой их любят дети.
Как известно всем давно,
Побеждает в них добро!
- Сейчас я проверю, как вы любите и знаете сказки.
Загадки.
В какой сказке сидит девочка в корзинке у кого-то за спиной?
Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
У Аленушки – сестрицы
Унесли братишку птицы,
Высоко они летят,
Далеко они глядят.
- Молодцы! А сейчас я вам прочитаю русскую народную сказку «Заюшкина избушка», а вы внимательно послушайте. (чтение сказки)
Физминутка.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочки потянись.
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок-скок-скок!
А затем в присядку,
Чтоб не мерзли лапки!
- Теперь я проверю, как вы внимательно слушали сказку и задам вопросы.
1. О каком времени года говориться в сказке?
2. Какая у зайчика была избушка?
3. А что значит, лубяная?
4. А у лисы какая была?
5. Что же сделала весна с лисичкиным дворцом?
6. Что случилось с зайчиком?
7. Что можно сказать о лисе?
8. Как лиса пугала зверей?
9. Кто хотел помочь зайке?
10. Кто лису не испугался и помог зайке прогнать лису?
11. Какие слова он говорил?
12. Чем закончилась сказка?
- Молодцы! Я предлагаю вам с помощью отдельных картинок создать финальную картину из сказки «Заюшкина избушка»
Игра «Заинька»
- Молодцы! Приходите ко мне еще в гости! Я вам много сказок расскажу. А сейчас вам пора возвращаться в свой детский сад в свою группу. До свидания! (дети встают на ковер)
1,2,3 – взлетаем!
Снова глазки закрываем!
1,2,3,4,5
Вот и в группе мы опять!
Можно глазки открывать!
- Ребята, а куда мы с вами летали? А что вы делали в сказочной стране? Вам понравилось? (дети делятся своими впечатлениями)

Приложенные файлы

Добавить комментарий