Тематический проект Питание и здоровье

Муниципальное автономное образовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа имени Декабристов"



















Срок реализации:
1 год
Участники проекта:
обучающиеся 3 Г класса (28 чел.)
Классный руководитель:
учитель начальных классов
Вишнякова М.В.
Родители:
Красюк А.В., Агиенко Н.К.,
Ковалева М.В., Соколова Я.Ц.
Школьный фельдшер



Ялуторовск
Введение
Здоровье детей важнейший показатель благополучия общества и государства, определенный прогноз на будущее.
По данным ВОЗ, 177 млн. детей во всем мире угрожают заболевания, связанные с неправильным питанием. Как предсказывают эксперты ВОЗ, к 2015 году 2,3 млрд. детей старше 15 лет будут испытывать проблемы, связанные с лишним весом. Свыше 21,7 миллиона детей страдают ожирением, и с каждым годом их число увеличивается на 400 тысяч.
Специфическими проявлениями проблем, связанных с неправильным питанием детей и подростков являются как рост общей заболеваемости и увеличение количества школьников с заболеваниями пищеварительной системы, так и рост числа школьников с трудно излечимыми заболеваниями онкологическими, гематологическими, аллергическими, психологическими.
Врачи утверждают, что полноценное рациональное питание - важное условие сохранения здоровья и высокой работоспособности взрослых, а для детей еще и необходимое условие роста и развития. Поэтому важно обратить внимание на проблемы разумного потребления пищи.
Цель проекта:
формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, привитию навыков здорового образа жизни у учащихся начальных классов.
Для реализации цели наметили следующие задачи:
Помочь детям лучше узнать себя, свой организм, учить бережно, относиться к своему здоровью и здоровью других людей, знать и использовать возможности своего организма.
Познакомить с факторами, влияющими на качество жизни.
Стимулировать развитие познавательных и творческих способностей.
Формировать коммуникативную компетентность ребенка.
Развитие воображения, памяти, мышления, внимания.
Вовлечь родителей в совместную работу над проектом.
Основные формы и средства организации работы
Экскурсии, беседы, экспериментирование, чтение художественной литературы, изобразительная деятельность, театрализованная деятельность;
Энциклопедии, детская художественная литература, методическая литература, демонстрационный материал – плакаты «Строение человека», дидактические игры, канцелярские принадлежности, набор продуктов (фрукты, мука, дрожжи и др.)
План реализации проекта

Тема, мероприятие
Сроки
Ответственные

1
Анкетирование родителей «Питание и здоровье детей»
сентябрь
Классный
руководитель

2
Родительское собрание «Оптимальное питание – основа здорового детства»
сентябрь
Классный
руководитель,
школьный
фельдшер

3
«Я и моё тело. Анатомия человека».
сентябрь
Родители
Красюк А.В.,
Соколова Я.Ц.

4
«Режим дня и питания»
октябрь
Классный руководитель, родители

5
«Почему важен завтрак? Каким должен быть завтрак?»
октябрь
Классный руководитель, учащиеся (доклады)

6
Конкурс рисунков
«Витамины на нашем столе»
октябрь
1 – 2 классы

7
Конкурс листовок, плакатов «Здоровое питание »
октябрь
3 – 4 классы

8
«Заболевания, связанные с неправильным питанием. Пять основных принципов правильного питания».
ноябрь
Классный руководитель, школьный фельдшер

9
Экскурсия на станцию туристов «Русский самовар»
ноябрь
Классный руководитель, родители

10
«Микроб. Кто это? Вредные и полезные микробы». «Выращиваем плесень на хлебе» (опыт)
ноябрь
Классный руководитель, учащиеся (доклады)

11
Оформление стенда «Здоровым быть модно!» (тема «Правильное питание - залог долголетия!»)
декабрь
Классный руководитель, родители

12
Раскраски «Побеждай микробы, играя!»
декабрь
1 классы

13
Рисование «Мир Биффи»
(дома с родителями)
декабрь
2 – 4 классы

14
Просмотр фильма С.Михалков «Чудесные таблетки»
декабрь
1 – 4 классы

15
«Почему мы болеем?
Что надо делать,
чтобы быть здоровыми?»
декабрь
Классный руководитель,
родители

16
Изготовление кулинарной книги «Коллекция полезных рецептов» (дома с родителями)
январь
Родители

17
«Кисломолочные и бифидосодержащие продукты».
январь
Классный руководитель, учащиеся (доклады)

18
Конкурс чтецов на тему «Здоровье и питание»
февраль
1 – 4 классы

19
«Самые вредные продукты. Чипсы. Майонез. Газированные напитки. Шоколадные батончики. Колбасные изделия. Соль. Жевательные мармеладные конфеты. Кетчуп. Фасфуд».
февраль - апрель
Родители, учащиеся (доклады, исследовательские проекты)

20
Сочинения по теме
«Здоровье и питание»
май
4 классы

21
«Витамины и мы».
Изготовление книжки – малышки «Витамины и мы»
май
Классный руководитель, родители и учащиеся

22
Конкурс кроссвордов «Здоровое питание»
май
1 – 3 классы

23
«Почему нельзя есть грязные овощи и фрукты?».
май
Классный руководитель,
школьный фельдшер





Ожидаемые результаты
Проект предполагает для рассмотрения 5 тем. В ходе работы над темами предполагается, что:
Дети узнают о строении своего организма и функциях его основных органов, кто такие микробы и могут ли они быть полезными для человека, как возникают болезни и что надо делать, чтобы быть здоровым.
Учащиеся проявят активность и заинтересованность к данной теме, что поспособствует развитию познавательных и творческих способностей, развитию положительной самооценки ребенка.
В процессе игр, бесед, практических занятий, театрализованной деятельности у детей активизируется словарный запас, повысится уровень коммуникативной компетентности;
Родители примут активное участие в реализации проекта (выполнение заданий по тетради, создание кулинарной книги и другое).
Чтобы быть всегда здоровым - Надо кушать помидоры. Фрукты, овощи, лимоны, Кашу утром, суп в обед. А на ужин- винегрет. Убери из рациона - чипсы, сухари и колу. И здоровы будут глазки, Головной твой мозг в порядке, Также тело и душа Будет вечно молода.







Заголовок 215

Приложенные файлы

Добавить комментарий