Авторская рабочая программа элективного курса по биологии


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Элективный курс «Зеленый мир» ,предназначен для учащихся 6-го класса. В этом году по учебному плану ребята начинают изучение курса биологии, элективный курс расширит знания ребят по данному разделу биологии и даст ответы на интересующие их вопросы. Данная программа носит интегрированный характер, она объединяет географию, биологию, экологию-готовит учащихся к изучению этих предметов в следующих классах.
Цели:
создать условия для изучения мира растений нашей области и нашего района
сформировать у обучающихся представления о растениях-как универсальной ценности
Задачи:научить ученика делать наблюдения
устанавливать причинно-следственные связи
проводить исследования
В процессе освоения курса учащиеся приобретают следующие конкретные умения:
наблюдать и описывать растения разных экологических групп
выявлять влияние человека на растительный мир
представлять результаты исследований в виде отчетов, таблиц, диаграмм и т.д.
оформление и создание гербария
сбор, хранение, использование лекарственного сырья
Изучение курса рассчитано на 17,5 часов

СОДЕРЖАНИЕ
Введение (1час)
Цели и задачи элективного курса «Зеленый мир».
Растения нашей местности(2час)
Понятие о растительном сообществах -лес, луг, поле, болото, водоем. Взаимосвязи растений в сообществе. Яростность- надземная, подземная
Экскурсия: Растительное сообщество.
История и структура ботаники(3час)
Основоположники науки, их заслуги и учение Аристотель, Теофраст, Ж.Б.Ламарк, К.Линней, Ч.Дарвин, Н.Вавилов и др. Ботаника ее структура(анатомия,физиология,морфология,систематика,геоботаника,селекция,цитология,биохимия,палеоботаника,экология).
Цветок-любимец природы(3час)
Строение цветка. Классификация плодов. Плоды сухие и сочные. Распространение плодов и семян. Антоцианы. Естественные растительные красители.
Лабораторная работа №1.
Строение цветка.
Лабораторная работа №2.
Классификация плодов.
Природа Новосибирской области(2час)
Географическое положение НСО, областной центр, численность населения. Полезные ископаемые. Растительные сообщества и природные зоны. Растения, характерные для этих зон.
Лекарственные растения(3час)
Дикорастущие и культурные лекарственные растения. Правила сбора и хранения лекарственного сырья. Использование человеком.
Происхождение растений(1час)
Происхождение растений.
Повторение и обобщение(2,5час)
Значение человека и его влияние на растительный мир. «Космическая» роль растений. Урок-игра «Мир вокруг нас».
Календарно-тематическое планирование «Зеленый мир» 6 класс

ур.
п/п №
ур.в
теме Название темы Вид занятия сроки
план факт
1 1 ВВЕДЕНИЕ(1час)
Цели и задачи эл.курса «Зеленый мир» беседа 2 1 РАСТЕНИЯ НАШЕЙ МЕСТНОСТИ (2час)
Растительные сообщества(луг, лес, поле) экскурсия 3 2 Растения нашего водоема. Беседа, отчет по экскурсии 4 1 ИСТОРИЯ И СТРУКТУРА БОТАНИКИ(3час).
Основоположники науки о растениях
(Аристотель, Теофраст, Ламарк) лекция 5-6 2-3 Ботаника и ее структура
(анатомия, морфология, физиология,систематика, геоботаника, селекция, цитология,
биохимия, палеоботаника, экология) Лекция, беседа 7 1 ЦВЕТОК-ЛЮБИМЕЦ ПРИРОДЫ(3час).
Строение цветка. Лекция, беседа
Лаб.раб.№1 8 2 Плоды и семена. Лекция, беседа
Лаб.раб.№2 9 3 Антоцианы. Естественные красители из растений. лекция 10 1 ПРИРОДА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ(2час).
Географическое положение. лекция 11 2 Растительные и природные зоны. Лекция, беседа 12 1 ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ(3час).
Дикорастущие и культурные лекарственные растения. Лекция,
беседа,
сообщения 13 2 Сбор и хранение лекарственного сырья. беседа 14 3 Использование лекарственного сырья человеком. сообщения 15 1 ПРОИСХОЖДЕНИЕ РАСТЕНИЙ(1час)
Происхождение растений. лекция 16 1 ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ(2,5час).
Значение человека и его влияние на растительный мир. семинар 17,5 2 Заключительный урок.
Игра «Мир вокруг нас». Игра Литература
1. В. Мезенцев. Чудеса. Популярная энциклопедия.; 1992
2С.Г. Мамонтов. Основы биологии. Курс для самообразования.; 2004
3.Общая биология. Пособие для учителя. Под ред. Акад. Н.П. Дубинина.
4. А.И. Опарин. Жизнь, ее природа, происхождение и развитие. М.; 1968

Приложенные файлы


Добавить комментарий