Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
Формирование ключевых компетенций обучающихся через МДО Главное для педагога - не мешатьдетям в их естественном развитии как маленьких исследователей. Я.А. Коменский Схематическая модель тематического междисциплинарного обучения Глобальная тема Междисциплинарное обобщение история химия математика литература биология Основные принципы построения программы 1. Глобальный, основополагающий характер тем и проблем для изучения.2. Междисциплинарность содержания.3. Интеграция тем и проблем при изучении содержания.4. Высокий уровень насыщенности содержания обучения.5. Открытый характер изучаемых вопросов и проблем.6. Активные методы обучения проблемно – диалогического характера.7. Направленность на развитие познавательной, исследовательской активности ребёнка, развитие логического, творческого и критического мышления,способности к решению проблем.8. Совместное решение проблем и исследовательских задач обучающимися.9. Высокая степень самостоятельности ребёнка в процессе обучения. Основные задачи междисциплинарного обучения 1. Развитие системного мышления и целостного миропонимания (целостной картины мира – понимания сложности мира в его взаимосвязанности и единстве, наряду с постижением его красоты, а также места в нём человека).2. Развитие творческого, критического и абстрактно – логического мышления, способности к решению проблем.3. Развитие способностей к самостоятельному обучению и исследовательской работе, обучение исследовательским навыкам и умениям.4. Обучение сотрудничеству: умениям работать совместно с другими людьми (решать проблемы в малых группах, проводить совместную исследовательскую работу, вести диалог и дискуссию, общаться с людьми, принимать точку зрения другого человека).5. Развитие способности к саморегуляции и самопознанию.6. Формирование положительной “Я – концепции” и понимания ценности и уникальности другого человека. Основные этапы методики МДО 1. Мотивация.2. Исследование (дедуктивное) (может быть в малых группах).3. Обмен информацией. Обобщение.4. Организация информации.5. Связывание информации. (индуктивное)6. Подведение итогов. Рефлексия. Постановка новых вопросов. Применение. 1. Мотивация. 2. Исследование. 3. Обмен информацией 4. Организация информации 5. Связывание информации 6. Подведение итогов. Рефлексия.
Приложенные файлы
