Урок-презентация Знаки препинания в предложениях с обособленными членами(11 класс)


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Урок русского языка в 11 классеУчитель Фролова Н.В.Задание 16. (ЕГЭ) Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями) Причастный оборот после определяемого словаРебёнок,| заснувший у меня на руках|, внезапно проснулся. Причастный оборот и до, и после определяемого слова, если это местоимениеРасстроившаяся из-за сына, она никак не могла взять себя в руки.Два и более согласованных определения, стоящие после определяемого словаРебёнок, сытый и довольный, заснул у меня на руках.Cогласованное обособленное определение Деепричастия, как одиночные, так и в составе деепричастных оборотовПоев, ребёнок заснул. Обстоятельство с предлогом несмотря на Несмотря на дождь, дети убежали гулять.Сравнительные обороты с союзами как, будто, точно, словно, как будто, что, чем, нежели и др. подобнымиОблака плыли над самой землёй низко, неспешно, как ватные. Это не танец: двигается, как деревянная.Обособленное обстоятельство Приложение — особый вид определения, выраженный существительным в том же числе и падеже, что и существительное либо местоимение, которое оно определяет: попрыгунья-стрекоза, краса-девица. Как одиночное, так и распространённое приложение, если определяемое слово местоимение Он, отличный врач, очень помог мне.Распространённое приложение, если стоит после определяемого слова, выраженного существительным Мой брат, отличный врач,  лечит  всю нашу родню.Любое приложение, если стоит после определяемого слова — имени собственного Мишка, сын соседа, отчаянный сорванец.Обособление, выраженное именами собственными, если служат для уточнения или пояснения А устроил пожар сын соседа, Мишка, отчаянный сорванец.Приложение, если стоит перед определяемым словом — именем собственным, если при этом выражается добавочное обстоятельственное значениеАрхитектор от Бога, Гауди не мог построить обычный собор.Обособленное приложение 1) Новые книги М. Булгакова были опубликованы в 1925 году(1) в пору нэпа(2) и сразу нашлись люди(3) обвинившие его в том(4) что он не сумел разглядеть за гримасами нэпа истинного лица своего времени.2) Молоко(1) незаменимый продукт питания(2) содержит вещества(3) жизненно необходимые организму человека.3) В Ливерпуле(1) в 1910 году(2) открылась так называемая русская библиотека(3) располагавшая богатым собранием книг на русском языке.4) П. В. Нащокин жил на широкую ногу(1) принимая многочисленных гостей(2) для которых устраивались(3) забавы(4) стоившие немалых денег.5) Мать Н. А. Некрасова(1) тихая и кроткая(2) была прекрасно образованной женщиной(3) владевшей французским языком(4) и прекрасно музицировавшей. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Много былей я знаю веселых и грустныхО хлебах испече…ых на листьях капустныхО замеша...ых круто духмя…ых опарахО колосьях наполне…ых солнечным жаромО зерне крутобоком в пыльце желтоватойЧто лежит на ладони  сухой и щербатойО ладони что стала от стужи лиловойИ о стуже степной по-январски суровой.                          ( Н.Поляков) Задание:  списать, расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы. …На это раз он (Сверчок) только головой покрутил и (вздохнуть) остановил взгляд на чёрных стёклах (залепить) белыми хлопьями. Потом (взять) шило своей большой, в крупных жилах рукой с широко (расставить) суставами большого и указательного пальцев, неловко и с трудом воткнул его в розоватую сырую кожу. Кухарка (заметить) что он смотрит на окна заговорила о том как она боится что её мужик (поехать) за коновалом в Чичерине замёрзнет собьётся с дороги… (И. А. Бунин.) В тексте от данных в скобках глаголов образуйте причастия или деепричастия. Расставьте знаки препинания. §§ 85 – 88. Повторить всё об обособленных членах предложения. Выполнить упражнение (по выбору учащихся): 431 или выписать из романа М.Булгакова 10 предложений с обособленным определением, 5 предложений с обособленным обстоятельством, 5 предложений с обособленным приложением.  Домашнее задание. (По учебнику Н. Г. Гольцовой, И. В. Шамшина).

Приложенные файлы


Добавить комментарий