Презентация Первые грамматики русского языка.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

22 сезон олимпиады по русскому языку и литературеМБОУ СОШ № 29 Нижний НовгородКоманда«Звёздочки» Знакомьтесь, это нашаКоманда.
Разрешите представиться: Меня зовут Пермякова Елена Меня зовут Орехова ВладаМеня зовут Тугов ТимофейРусский язык и литература – неповторимое «окно» в будущее.Все 11-ть классов они с нами.Наши учебники отличные.Спасибо их создателям.Мне нравятся наши учебникирусского языка и литературы.Они нас учат мыслить, бытьграмотными. В этих учебникахмного интересного.Русский язык и литература – достояние России. Мы их должны хорошо знать.



Меня зовут Пермитина МаргаритаМеня зовутМолева ВалерияНАШЕОТНОШЕНИЕКТЕМЕУчебники русского языка мне нравятся тем, что в них всёпонятно и доступно. А в учебникахлитературы много поучительныхпроизведений.Учебники русского языка и литературыразвивают нас. С каждым днём мы узнаёмиз них новое и нужное. Это замечательныеучебники. Русский язык и литература – самые любимые мои предметы.

«НЕ ОГЛЯДЫВАЕТСЯ НАЗАД ТОТ, КТО ВСЕГДА УСТРЕМЛЁН К ЗВЕЗДЕ»Наша эмблемаНаш девиз:


Памятник А. М. Горькому.Это символ нашего города.Когда-то он носил имя этого великого писателя.Знакомьтесь,Наш город.

Имение А. С. Пушкина – Болдино.Дом деда А. М. Горького.Усадьба Добролюбовых.П. ФлоренскийСсылка в Нижнем Новгороде.В. Г. Короленко, Н. В. Гоголь, Т. Г. Шевченко, Ф. И. Шаляпинв разное время посещали наш город и жили в нём.Помним и гордимся
Команда «Звёздочки» ПриветствуетВсех участников Телеолимпиады.Команду «Жемчужинки»Команду «Иркутские грамотеи»Команду «Алфавит»Команду «Кавычки»Команду «Юные лингвисты»
Этот звёздныйДождь для вас,Милые участники!


Часть IIУчебники русского языкаи литературы
Олимпиада по русскому языку и литературеТема: Учебники по русскому языку и литературе.Тема нашего исследования:«Первые грамматики русского языка.»Грамматика М. СмотрицкогоРоссийская грамматикаМ. Ломоносова
Цель исследования:Выявить первые учебники русского языка и их авторов как основныхисточников национальных традиций.Задачи исследования:Определить время появления первых учебников русского языка. Познакомиться с авторами первых учебников.Выяснить принцип построения первых учебников. Узнать о том, что известно об этих учебниках и их авторах сегодня.
План исследования:Авторы первых учебников.Школьные учебники как описательные грамматики.«Врата учёности» – грамматика М. Смотрицкого.«Российская грамматика М. В. Ломоносова.5. Грамматика, по которой учился А. С. Пушкин.6. Что знают об этих учебниках современные школьники?7. Можно ли найти эти учебники в наше время?История школьных учебников русского языка как родного насчитывает более двухсот лет. Первое, что мы узнали:
Именно в XVIII веке утверждался и утвердился приоритет родного русского языка в школьном обучении. В связи с этим в настоящее время возникает потребность в основательном знании того, каковы были содержание и структура первых учебников русского языка, какова была степень их научности. Родной русский язык играет особую роль в процессе формирования духовно богатой, высоконравственной, образованной, творческой личности, способной сохранить и продолжить национальные традиции.Актуальность исследования:
Авторы первых школьных учебниковРусского языкаПервые учебники русского языка назывались письмовниками и грамматиками.Учебники XVIII века только упоминаются. В течение последней трети XVIII века создано пять учебников русского языка для учащихся средних учебных заведений:Курганов Н.Г. Российская универсальная грамматика. СПб: 1769;2) Краткие правила российской грамматики, собранные из разных российских грамматик в пользу обучающегося юношества в гимназиях Императорского Московского Университета. - М.: 1771; 3) Сырейщиков Е.Б. Краткая российская грамматика, изданная для народных училищ по высочайшему повелению Императрицы Екатерины Второй. - СПб: 1787;4) Соколов П И. Начальные основания российской грамматики в пользу учащегося в гимназии при Императорской Академии Наук юношества. - СПб: 1788;5) Светов В.П. Краткие правила по изучению языка российского с присовокуплением кратких правил российской поэзии или науки писать стихи, собранные из новейших писаний в пользу обучающегося юношества. - М.: 1790. Учебники последней трети XVIII века отличались высоким уровнем научности: не было разрыва между научной и школьной грамматикой.2. Первые учебники совмещали научное описание грамматического строя современного русского литературного языка с нормативными рекомендациями и оценками.3. Учебники русского языка XVIII века явились оригинальными трудами, результатом дидактической переработки: использованы родовидовые определения лингвистических понятий, даны образцы применения знаний (в виде «примеров грамматического разо-брания»).4. Теоретические сведения изложены более доступным учащимся языком. Грамматика Смотрицкого«Грамматика» Смотрицкого занимает почетное место в одном из залов музея, посвященного жизни, научной и творческой деятельности Ломоносова на его родине в Холмогорах. Две книги взял с собой великий Ломоносов в Москву: грамматику М. Смотрицкого и арифметику Л. Магницкого. Эти книги он выучил наизусть.
М. В. Ломоносов назвал «Грамматику» Смотрицкого «вратами учености»
«Грамматика» Смотрицкого — выдающийся памятник славянской грамматической мысли. ... До появления в 1755 году «Российской грамматики» М.В. Ломоносова она являлась основным учебником церковно-славянского языка. Мелетий Смотрицкий (Максим Герасимович Смотрицкий) — видный общественный, церковный деятель, педагог и ученый, один из образованнейших людей своего времени.В 1619 году в городе Евье (ныне Vievis под Вильнюсом) был издан главный филологический труд Мелетия Смотрицкого «Ґрамма́тіки Славе́нския пра́вилное Cv́нтаґма» — выдающийся памятник славянской грамматической мысли, ставший основой церковнославянской грамматической науки на следующие два века. Учебник состоял из четырех частей: орфографии, этимологии, синтаксиса и просодии (ударение и произношение). Текст Грамматики был существенно отредактирован справщиками Московского печатного двора Михаилом Роговым и Иваном Наседкой с учетом особенностей живой славянской речи, текст также был дополнен статьями из сочинений Максима Грека о пользе изучения грамматики, примерами грамматического разбора предложения. На протяжении XVII—XVIII веков «Грамматика» неоднократно переиздавалась. Она сохраняла свое научное и практическое значение вплоть до выхода в свет «Грамматики» М. В. Ломоносова в 1755 году.
Российская грамматикаМ. В. ломоносова Издание «Российской грамматики» Ломоносоваявилось выдающимся событием в истории не только русского языкознания, но и всей отечественной культуры. Эта книга стала первой научной грамматикойРусского языка, первым сводом правил русских слов.1755 г.
«Российская грамматика» — одно из главных филологических сочинений М. В. Ломоносова и одно из важнейших по значимости в истории русской филологии. Первая печатная (типографски изданная) русская научная грамматика на родном языке. Ломоносов начал работать над «Российской грамматикой» в 1749 г. 20 сентября (по ст. стилю) 1755 г. Ломоносов преподнёс перебеленную рукопись РГ великому князю Павлу Петровичу.«Российская грамматика» состоит из шести «наставлений». Наставления разделены на главы, главы — на параграфы. Наставление первое («О человеческом слове вообще») посвящено общим вопросам грамматики «вообще» и русской грамматики в частности. Согласно Ломоносову, язык человеку дарован Творцом. Язык — «первейшее» проявление человека как существа разумного.Выход «Российской грамматики» был встречен русским обществом с чрезвычайным энтузиазмом. «Российская грамматика» принесла Ломоносову вполне заслуженную славу «первейшего» российского грамматиста.
Во втором наставлении («О чтении и правописании российском») подняты проблемы графики, орфографии, орфоэпии. По мнению Ломоносова, русская азбука должна включать в себя 30 букв (А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Ъ, Ы, Ь, Ѣ , Ю, Я).Третье наставление («О имени») содержит подробные сведения о морфологических, семантических и словообразовательных свойствах существительных, прилагательных и числительных, в совокупности, по традиции греческих грамматик, трактуемых как одна «знаменательная часть слова».Наставление четвертое («О глаголе») полностью посвящено глаголу: специфике его формо- и словообразования, семантике и функционированию форм. Наклонений у глагола три: изъявительное (пишу), повелительное (пиши) и «неокончательное» (писать).В наставлении пятом («О вспомогательных или служебных частях слова») рассматриваются местоимения, наречия, предлоги (предлоги в «Российской грамматике» еще не разделяются с приставками), союзы; предлагаются их классификации.Наставление шестое («О сочинении» частей слова») посвящено вопросам синтаксической сочетаемости частей речи. Терминов типа «управление», «примыкание» и под. как таковых еще нет.
«Ломоносов оказал языку русскому заслугинеоценимые, он его вновь создал, с него началасьновая эра…»П. КатенинП. Катенин(друг Пушкина)Благодаря Ломоносову своими стали в нашем языкетакие слова, как воспитание, класс, лекция, познание,урок, школа… Не он их придумал, но он сделал ихобщеупотребительными, что очень важно.Кто сегодня не знает что такое аббревиатура?Вряд ли такие найдутся.Именно Ломоносов впервые предложил ввести аббревиатуры в русский язык.Он предлагал использовать их для оценки знаний и прилежания учеников.ВИ – всё исполнилНУ – не знал урокаББ – был боленВИС – всё исполнил с избыткомШ - шабашЭто интересно:
«Российская грамматика» Ломоносова отличалась строгостью плана,полнотой, обилием, разнообразием и продуманностью примеров,самостоятельностью и тонкостью грамматических наблюдений. Высоко оценил заслуги М. В. Ломоносова в области просвещения А. С. Пушкин.Ему принадлежат такие слова:«Ломоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериною II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом.» После слов великого ПоэтаСамое время рассказать Об учебниках, по которым Изучал русский язык А. С. Пушкин.И, конечно же, нам было очень интересно узнатьпо какому учебнику русского языка учился А. С. Пушкин.
Наиболее популярным и востребованным был учебник Сырейщикова, который применялся даже в первые годы Пушкинского Царскосельского Лицея /1811 - 1812гг./, более того, учебники Ф. Розанова и Н. Кошанского, по которым также обучались в лицее.Все учебники русского языка, по которым учился великий поэт, были созданы на основе "Российской грамматики« М. В. Ломоносова, вобрав в себя лучшие традиции преподавания русского языка последней трети 18в. Автор: Сырейщиков Е. Б.Жанр: История - грамматикаЯзык: Русский (дореформенный)Издательство: Комиссия об учреждении народных училищ.Наиболее популярный (в свое время) учебник грамматики, вобравший в себя лучшие традиции преподавания русского языка конца XVIII – начала XIX в. Сырейщиков Е.Б. Краткая российская грамматика, изданная для народных училищ по высочайшему повелению Императрицы Екатерины Второй. - СПб: 1787;Из учебников Сырейщиковым составлены «Краткая российская грамматика в пользу юношества» (Москва, 1793), «Краткая российская грамматика, изданная для народных училищ», выдержавшая 7 изданий (СПб., 1787—1805).
«Краткая российская грамматика» (1787) предназначалась «для народных училищ» и представляла собой последовательное изложение грамматических правил. Во многом ее автор следовал М. В. Ломоносову, делая «выборку» лингвистического материала из его «Российской грамматики». Но в труде Е. Б. Сырейщикова есть и очень примечательные детали, ориентированные именно на дидактическое освоение материала: таблицы склонения, объяснения особенностей произношения слов, приводятся также и основы стиховедения. Но и собственно грамматический материал приведен в строгой логике, с четким разделением на «отделы» и обилием разных примеров. Все это говорит о внимании автора к такому ответственному делу, как составление учебника. Недаром, по подсчетам М. Г. Булахова, эта книга выдержала семь изданий.
Николай Федорович Кошанский(1781-1831)Кошанский Николай Федорович - профессор русской и латинской словесности в Царскосельском лицее  (1811–1828), переводчик.К началу работы в Лицее Н.Ф.Кошанский был известным публицистом-литератором, автором ряда учебных книг и переводчиком античной литературы. Н.Ф.Кошанский свободно владел греческим, латинским, французским, немецким и английским языками. Преподавая в Лицее, Н.Ф.Кошанский специально для его воспитанников написал учебник «Общая риторика». Среди лицеистов была популярна его «Ручная книга  древней классической словесности». Н.Ф.Кошанский сумел привить своим ученикам интерес и любовь к литературе. Лицейские стихотворения А. Пушкина, А. Илличевского, А. Дельвига, В. Кюхельбекера свидетельствуют о глубоком знании поэзии, истории и философии античного мира. Пушкин жадно слушал профессора, схватывал все и все запоминал.Кроме замечательных учебников русского языкаУ Пушкина были великие преподаватели.Один из них – Н. Ф. Кошанский.
Что знают об этих УчебникахВ нашей школе?Мы провели опрос всех учащихся нашей школы с 5-го по 11-ый класс. Всего: 190 учащихся.Результаты:Название «письмовники» неизвестно никому.Название «грамматики» известно 12 учащимся.Ломоносова, как автора «Российской грамматики», назвали 32 учащихся.Авторов учебника русского языка, по которому занимаются сейчас, назвали лишь 56 учащихся.Вывод:Предложенная тема не только интересна, но и очень полезна.Мы сами узнали много нового, удивительного.Собранный нами материал мы обязательно покажем всем учащимся школы.IV. Созданную презентацию мы подарим каждому учителю русского языка, работающему в нашей школе.V. А ещё мы готовы предоставить нашу презентацию всем, кого она заинтересовала.
Можно ли найти Учебники, о которых мы Рассказали, сегодня?razym.ru›naukaobraz…lomonosov-mv…grammatika.htmlСкачать книгу Ломоносов М.В. - Российская грамматика. --> Наука и образование » Фундаментальные дисциплины » Рус. язык и литература >> Скачать бесплатно.Да!!!Сегодня каждый из нас может лично познакомиться с любым из учебников русского языка, начиная от «Российской Грамматики» М. В. Ломоносова.Такую возможность даёт нам сегодня ИНТЕРНЕТ.Например:
Источники информации:http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-02/dissertaciya-tseli-soderzhaniehttp://knigopoisk.net/knigi/33424/NG_Kurganov_-_Pismovnikhttp://city.brovary.net/portal/index.php?showtopic=72111www1.pushkin.edu.ruhttp://www.teosofia.ru/board/viewtopic.php?f=72&t=3910https://yandex.ru/images/search?text=грамматика Ломоносова в картинкахhttp://ppt4web.ru/literatura/rossijjskaja-grammatika-mvlomonosova.htmlhttp://www.runivers.ru/lib/book6874/192769/ru.wikipedia.org›Российская грамматика Счастливого путешествияПо стране русского языкаИ литературы!!!Спасибо всем,Кто вместе с нами!
Найди своюЗвезду!

Приложенные файлы


Добавить комментарий