Образовательный материал

Внеклассное мероприятие
Игра-конкурс – путешествие «Занимательная филология».
Цель мероприятия: выработать у ребят интерес к предметам гуманитарного цикла (русский язык, литература).
Задачи:
- продолжить налаживание дружеских отношений между детьми;
- развивать умение соревноваться и за счет этого сплачивать коллектив;
- привлечь родителей к делам класса.
Игра – путешествие проводится по станциям. Участвуют 2 команды. Выполнение заданий оценивает жюри. В состав жюри входят родители класса.
Станция №1 «Знакомство».
Представление команд
Максимальная оценка 5 баллов.
Станция №2 «Мельпомена».
- Кто знает, что означает это слово? Будет дополнительный балл.
- Итак, эта станция посвящена театру.
А. Мини-викторина.
Задание: по отрывку нужно определить автора и название произведения.
«Мать моя умерла, когда мне было 6 лет. Отец, весь отдавшись своему горю, как будто забыл о моём существовании». (В.Г.Короленко «В дурном обществе»)
«Конь остался при мельнице и терпеливо возил глину, навоз и жерди – помогал Панкрату чинить плотину».( К.Г.Паустовский «Теплый хлеб»)
«Доброе солнце по-прежнему светило на небе и глядело на него в ответ теплым лицом. Он увидел, что солнце было похоже на умершего дедушку».(А.П. Платонов «Никита»)
«Зимой у этого озера была построена избушка. По снегу колхозники забросили туда рыбную тару, соль, сети и открыли постоянный промысел».(В.П.Астафьев «Васюткино озеро»)
«Крепко не полюбилось ему сначала его новое житье. С детства он привык к полевым работам, к деревенскому быту».( И.С.Тургенев «Муму»)
«Приехали в аул. Послезали с лошадей татары, собрались их ребята, окружили, пищат, радуются. Стали камнями пулять в него».(Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»)
«К ветеринару пришёл Ваня Малявин и принес маленького теплого зайца».(К.Г.Паустовский «Заячьи лапы»)
«Тина только в этом году была допущена к устройству елки».(А.И.Куприн «Тапёр»)
«Доброе солнце по-прежнему светило на небе и глядело на него в ответ теплым лицом. Он увидел, что солнце было похоже на умершего дедушку».(А.П.Платонов «Никита»)
«Катюша даже взвизгнула от удовольствия, так ей понравилась эта игра. Теперь, когда они расправились с татарами». (Саша Чёрный)
Б). Инсценирование.
Домашнее задание: инсценировать любое произведение, прочитанное в этом учебном году.
Станция №3 «Вирши».
-Кто знает, что это такое? Дополнительный балл.
(Так называли стихи в Древней Руси)
Игра «Рифмы».
Нужно за 1 минуту придумать как можно больше слов, рифмующих со словом осень.
Максимальная оценка – 3 балла.
Станция №4 «Веселая грамматика».
- Капитаны команд, вам нужно будет выбрать задание. На выполнение дается 5 минут, за быстроту +1 балл.
А) 1. Лёд : толь = краб : Х1 = Х2 : щель.
2. Сел : съел = лёд : Х1 = Х2 : семья.
Б) «Поймайте зайцев».
Отыщите непрерывную ломаную линию, которая прошла бы через все буквы, нигде не пересекаясь, не пропуская ни одной из них, никуда не заходя дважды и притом так, чтобы, следуя за этой линией, можно было бы прочитать пословицу.
З А Д Я Н Д Н
М У В С И О О
Я З А Ь Н О Г
А Ц Й Ш Е П О
М О Г И А М Й
И П О Н Е Ш Ь
Ответ: За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
В) Где пословица зарыта?
Составьте пословицу из слов, причем берите из них столько букв, сколько указано в скобках.
Уха (1), капуста (2), фара (2), халат (2), глагол (2), коза (2), велосипед (3), веник (2), имя (1).
Ответ: У страха глаза велики.
Г) Глубокая правда.
Разгадав ключ этого шифра, вы сможете прочитать пословицу.
1-4. 1-2. 2-1. 2-2. 2-3. 1-4. 2-1. 2-4. 2-1.
1-5. 2-1. 1-7. 1-3. 1-7. 2-1.
2-4. 2-5. 1-1. 2-7. 2-3. 1-8. 1-6.
2-5. 1-1. 2-8. 1-6. 2-6.

1
2
3
4
5
6
7
8

1
А
Ч
И
В
Ц
У
Н
Т

2
Е
Л
О
К
Р
М
С
З

Ответ: В человеке цени не красоту, а разум.
Д) Загадки – шутка. Что это?
А) Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. (Нос).
Б) Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают; не бельё, а их развешивают. (Уши).
Станция №5 «Музыкальная».
Станция №6 «Рекордная».











15

Приложенные файлы


Добавить комментарий