Образовательный материал

НеСтандартная идея для занятий с детьми Конкурс «1001 идея нестандартного занятия с детьми», [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

1. Автор
Татьянина Альбина Ренатовна,
педагог дополнительного образования областного Дворца творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко. г. Оренбург

2. Название идеи
Интеллектуальная игра «Эхо времен» по истории России и Оренбургского края.

3. Возраст детей
от 13 до 18 лет

4. Предмет или Предметная область или Направление
Предмет – история
Направление - гражданско-патриотическое воспитание







5. На что направлена/результат
Проведение интеллектуальной игры «Эхо времен» направлено на расширение знаний юных оренбуржцев по истории и культуре России и Оренбургского края, формирование личностных качеств, относящихся к нравственной культуре личности и ее патриотизму.
Выполняя поисковые задания и отвечая на вопросы ООЗИИ «Эхо времен», школьники больше узнают о своих земляках, об их роли в тех или иных исторических событиях, свершениях и победах. В изучении истории важно узнать не только дату и имя, но и роль человека в развитии события, его моральные, волевые, душевные качества, проявление стойкости характера. Встречи с земляками способствуют диалогу поколений и помогают понять, что история, в том числе, и нашего края – это в первую очередь история жизни людей. ООЗИИ «Эхо времен» помогает юным оренбуржцам лучше узнать своих земляков, осознать их роль в развитии истории и культуры родного края и России. Организаторы игры уверены в том, что нравственные категории чести, совести, общественного долга утратят смысл и будут беспредметными, если они не будут органически связаны с судьбами реальных людей.


6. Описание и иллюстрация идеи Кратко - не более 1/2 страницы, шрифт Arial 9, одиночный интервал. Можно использовать оргсхемы и картинки.

Областная очно-заочная интеллектуальная игра «Эхо времен» по истории России и Оренбургского края получила свое распространение в образовательном пространстве Оренбургской области с 2000 года, она помогает старшеклассникам области пополнить свои знания по истории родного края, России, стала эффективной социально-педагогической формой воспитания гражданственности и патриотизма у старшеклассников, развития способностей учащихся. Кроме того, она способствует успешной социализации личности и формированию у ребят интереса к поисково-исследовательской работе по истории родного края.
Образовательный эффект ООЗИИ «Эхо времен» проявляется в том, что правила игры предусматривают активизацию знаний по истории России и Оренбургского края, постоянное игровое, а значит – ненавязчивое, стимулирование познания. На различных этапах игры ее участники овладевают значительным объемом дополнительных знаний, которые находятся за рамками учебных программ. Принципиальная особенность игры – ее региональный уклон. Школьники изучают богатый местный материал по истории и культуре Оренбуржья. Игра обеспечивает старшеклассникам возможность получения качественного дополнительного образования, вооружающего каждого учащегося не только предметными знаниями, умениями и навыками, но и опытом поисково-исследовательской деятельности.
Развивающий эффект игры определяется теми возможностями, которые она открывает перед участниками: взаимодействие с различными людьми (деятелями культуры, краеведами, ветеранами), специалистами разного профиля (работниками музеев, архивистами, учеными, преподавателями вузов). Осуществляется сотрудничество с научными центрами региона. Школьники могут приобрести навыки работы краеведов, а возможно и экскурсоводов. Рождаются и исследовательские проекты.
Цель: воспитание патриотизма и гражданское образование подростков на основе изучения культурно-исторического прошлого России и Оренбургского края.
Модель: очный тур, заочный тур и финальная игра. В рамках очного тура проводится серия интеллектуальных игр по историческим датам и событиям в течение учебного года по школам г. Оренбурга. Победители и активные участники приглашаются на финал. В заочном туре принимают участие школьники области. Они собирают материалы по историческим датам и событиям, определенным в положении ООЗИИ «Эхо времен» на учебный год. Представленные поисково-исследовательские материалы отсматриваются членами клуба «Эхо времен» и ученого совета. Ученый совет игры состоит из преподавателей исторического факультета ОГПУ, работников музеев, писателей, ветеранов и др. Члены ученого совета оценивают точность и аргументированность ответов на вопросы игры, помогают в решении спорных ситуаций, вносят новую информацию по различным датам и событиям. В финальной игре участвуют победители и активные участники очного и заочного тура. Областная финальная игра посвящается различным юбилейным датам и событиям в истории России и Оренбургского края. В ее содержании выделяются историческая викторина, портретная галерея исторических личностей, блиц-тур. Во время финальной игры проводится индивидуальное и командное первенство.
В отличие от предметной олимпиады, эта игра позволяет превратить серьезную интеллектуальную деятельность в увлекательное состязание, в яркий праздник. Этому способствует осуществление принципа «погружения» в историческую эпоху или событие с помощью театрализации, кино- и видеосюжетов, портретной галереи исторических личностей, музыкально-литературного фона, оформления зала, формы одежды ведущих, атрибутов и символов игры. Применение принципа «погружения» стало традиционным и действенным в раскрытии исторических тем ООЗИИ «Эхо времен».
Игровое действие:
Игроки занимают места в зале по трем секторам, у каждого игрока имеется флажок (поднятый вверх флажок дает право на ответ). За правильный ответ игрок получает орден «мудрой совы» Зал оформлен в соответствии с темой игры. На демонстрационном экране постоянно идет электронное сопровождение вопросов и ответов, хроника документов и кадров из фильмов по теме игры. Игра проводится в III тура. «Историческая викторина», «Портретная галерея», Супер-игра».









7. Использованная литература и ссылки на материалы

С.П. Афанасьев «Методика организации интеллектуально-познавательных игр», мет.сб. вып № 4, Уфа,1999г.
Шмаков С. «Нетрадиционные праздники в школе», М., «Новая школа»1997 г.
Шмаков С. Уроки детского досуга. М., 1993 г.
Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры, Москва, Издательство «Новая школа» – 1994 г.
«Будем работать вместе!» Программы деятельности, детских и подростковых организаций, Москва – Фонд «Российский общественно-политический центр», 199б г.




Приложенные файлы


Добавить комментарий