Образовательный материал


Внеклассное мероприятие “THE ABC”
Шайхутдинова Дилара Нурисламовна, МБОУ СОШ с.Субханкулово, учитель английского языка, республика Башкортостан

Предмет (направленность): иностранный язык(английский).
Возраст детей: 2-ые классы.
Место проведения: класс или актовый зал .


- Dear guests and children! We are glad to see you in our ABC party.
-Дорогие гости и дети! Мы рады быть вместе на нашем празднике – “The ABC".
Hi- привет!
А что же мне сказать в ответ:
Пожалуй, буду вежлив я
Hello, милые друзья!

-А сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по морям и океанам – в страну ABC. Но сначала нам доказать, что мы к путешествию готовы . Мы должны представиться, т.е. назвать своё имя по – английский (дети представляются My name is) .
-А ещё нас ждут впереди очень много испытаний.
1.
- Чтобы алфавит понять
Надо нам зарифмовать
Много тайн в себе таит
Этот English алфавит!

Далее дети рассказывают стишки об алфавите. У каждого ученика в руках буква.
Хочет буква А опять
Apple -яблоко, сорвать.

2 . Буква В большая, big,
Знает каждый ученик.
3. Буква С хитрит слегка:
Где – то «си», а где – то «ка».
4. Буква D бежит вперёд,
Ослик- donkey, отстаёт.
5. Всех игрушек : мишек, кукол
Еvening-вечер, убаюкал.
6. Буква F лягушкой скачет,
слово frog мы пишем значит.
7. Скажем букве G : good – bye,
до свидания, прощай!

8. Буква Н как «ха» прочтём
В слове house или дом.

9. Буква I, мои друзья,
В переводе значит «я».

10. сразу станет веселей,
Если встретим букву J.

11. Буква К сидит на троне,
King – король в свой короне.

12. Лампу, lamp, включаем снова
L письмо писать готова.

13. Букву М найти легко :
Milk –парное молоко.

14.Буква N задаст вопрос :
Nose по – английский «нос».

15. О хочет по пути
Oak , дуб, в лесу найти.

16. Что нам скажет Р , послушай :
Pie – пирог , а pear – груша.

17. У буквы Q свирепый вид,
И королева, queen, дрожит.

18. R горит как красный цвет
Красный – это значит red.

19. Солнце, sun, сияет ярко,
С буквой S светло и жарко.

20. Т на маятник похожа ,
Время, time, узнать поможет.

21. Буква U совсем хитра :
В слове cup звучит как «а».

22. V устала very – очень
Всем желает спокойной ночи!

23. Я вопросы задаю
Вместе с буквой W.

24. Буква X так рассердилась
Fox , лисичка, в хвост вцепилась.

25. Y не спорит никогда
Yes твердит, что значит «да»

26. С буквой Z под солнцем жарким
Ищем зебру в зоопарке.


2.

-А теперь мы песенку споём о том,
Как буквы строили свой дом!
(исполнение песни «The ABC»)
A B C D E F G
H I J K L M N O P
Q R S T U V W (2 раза)
X Y Z



Командные соревнования.
Ученики делятся на 2-3 команды. Придумывают названия и выбирают капитана.

Задание № 1.
Раздаются карточки для каждой команды, в которых надо соединить в пары большие и маленькие буквы.

Задание № 2.
На карточках нужно правильно соединить большие и маленькие буквы английского алфавита, чтобы угадать, что за животное изображено. Назвать его по - английский.


4.
Загадки
(по 4 загадки на каждую команду, ответы на английском языке):

-Хозяин лесной
Просыпается весной,
А весной, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой . (a bear)

- Рыжий клубок за серым скок (a fox, a hare)

- Шёл по улице бульдог, по- английский это (a dog)

- Не царь, а в короне
Не всадник, а со шпорами
Не сторож , а всех будит? (a cock)

- Длинный хвост, крохотный рост
Серая шубка, острые зубки(a mouse)

- Четыре грязных копытца
Залезли прямо в корытце (a pig)

- Что за башенка стоит,
А в окошке свет горит?
В этой башне мы живём
И она зовётся дом . (a house)

- По реке плывёт зеленое бревно
Ох, и злющее оно! (a crocodile).

- Зелёные глаза
Всем мышам гроза(a cat)

-Плаваю под мостиком
И виляю хвостиком
По земле не хожу
Рот есть, да не говорю. (a fish)

- Лежит – молчит
Подойдёт – заворчит
Кто к хозяину идёт
Она знать даёт. (a dog)

- Могучий топот
Длиннющий хобот
Это не сон
А африканскийслон . (an elephant)

5.

«Дерево»
На доске висит картина с изображение дерева. Дети (по – очереди с каждой команды) срывают по одному листочку. На обороте листочков –прописные и заглавные буквы английского алфавита. Задача детей - назвать все буквы. Выигрывает та команда, которой удаётся назвать больше букв.

6.

«Корзина с яблоками»
На доске висит нарисованная на бумаге корзина , на которой приклеены яблоки , на обороте которых изображены картинки с животными, цифры и предметы. Дети должны ( по –очереди с каждой команды ) назвать ,что изображено . Выигрывает та команда ,у которой наберётся больше всего яблок.

7.

Инсценировка ”Family”.

Выходит семья : сын, мама, папа, брат, сестра, дедушка, бабушка, тётя, дядя. Дети одевают какую-нибудь одежду или держат соответствующий предмет, например, бабушка может одеть платок, сестра-руковички.

Сын : - Наша family, семья :
Мама, папа, брат, сестричка
И , конечно, с ними я.
Мама :- Mother, мама, верьте я
Лучше всех на свете
В нашем городе, стране
И на всей планете.
Папа : - Father, папа я
Штурман самолёта
И люблю, знайте
Я свою работу.
Брат : - Brother, брат я , самый старший
Пятый заканчиваю я класс.
Сестра : - Sister, я младшая сестричка,
Собиралась погулять.
Потеряла рукавички
И заплакала опять.
Бабушка : - Наша бабушка, grandmother,
Вкусный варит нам обед
Дедушка : - Ну, а дедушка, grandfather,
Самый добрый в мире дед.
Тётя, дядя: - Есть у нас и дядя с тётей
Дядя : - Дядя – uncle
Тётя : - Тётя – aunt.
Сын : - Вы с семьёй моей знакомы
И доволен очень я,
Что меня встречает дома
Наша family, семья! (все вместе)

8.

Загадки об алфавите :

- Шагайте сёстры побыстрей
Отстали вы от буквы K

-Сигналит мальчик бабушке – би – би !
Освободи дорогу, буква В

-Очень рада караси –
Приплыла к ним буква С

-На ручку дверную погляди
Она похожа на буковкуD

- Лиса на камушек присев,
Гладит шёрстку буквойF

-Cерый ёжик хочет лечь
На кроватку – букву Н

- Как дела? Да, всё О.К!
Уверяет букваК

- За руки взялись Эмма и Сэм
И получилась букваМ

-Понапрасну не тупи
Свой топорик – буквуР

-Не ходите дети в лес
Вас укусит буква S

-На страницах английских газет
Я всегда нахожу буквуZ

-Ты лучше мотыльков лови –
Сказала Вике буква V

9. ИТОГИ.
ПОДСЧЁТ БАЛЛОВ


ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ
Т.В.Коновалова, Веселые стихи, г.Санкт-Петербур , Издательский Дом «Литера», 2005
Ю.В.Гурин, Английский для малышей, г.Санкт-Петербург,
Издательский Дом «Литера»,2007














1001 идея интересного занятия с детьми



13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115















Приложенные файлы


Добавить комментарий