Конспект НОД по нравственно -патриотическому воспитанию во второй младшей группе «Здравствуй, гостья зима»


Конспект НОД по нравственно -патриотическому воспитанию во второй младшей группе «Здравствуй, гостья зима»
Цель. Знакомство с «зимними» потешками, загадками, сказкой «Лисичка-сестричка и серый волк». Учить отгадывать народные загадки, побуждать детей к их осмыслению.
Воспитывать уважение к окружающим, желание помочь, выручить, доставить радость трудом и заботой, вызывать сострадание к обиженным, дружелюбие, умение раскаиваться в плохих поступках
После прочтения сказки оценить поведение лисы (жадничает, ворует, обманывает, насмехается над обиженным).
Развивать устную речь ребенка, обогащать его словарь.
Материал: иллюстрации к сказке, игрушка лисы.
Ход НОД:
Воспитатель знакомит детей с потешками.
Шапка
Да шубка,
Вот и весь
Мишутка.
Наша Маша маленька,
На ней шубка Аленька,
Опушка бобровая.
Маша чернобровая.
Уж ты зимушка-зима,
Ты с морозами пришла.
Ветер воет, вьюга вьёт,
Вдоль по улице метёт.
Белым снегом замело
Все дороги на село,
Все дороги, все пути,
Ни проехать не пройти.
Далее воспитатель загадывает загадки про зиму.
Во дворе замерзли лужи,
Целый день поземка кружит,
Стали белыми дома.
Это к нам пришла. (Зима)
В зимний день на пруд легло
Очень скользкое стекло.
Нас в хоккей играть зовет
Синий крепкий гладкий. (лед)
Воспитатель. (В руках игрушечная лисичка)
- Дети, посмотрите, кто к нам сегодня пришел? Вам знакомо это животное?
- Да, это лисичка.
(Побуждает детей рассказать о лисичке, отвечая на вопрос воспитателя).
- Какого цвета у лисички мех?
- Какой у лисички хвостик?
- А что еще вы знаете о лисичке?
В. Чтобы больше узнать о лисичке, давайте послушаем сказку, которая называется «Лисичка – сестричка и волк». Хотите послушать?
(Читает детям сказку «Лисичка-сестричка и Серый волк», чтение сопровождает показом соответствующих иллюстраций).
- Вам понравилась сказка?
- Кого удалось лисичке перехитрить в этой сказке? (Деда, бабу, волка)
- Что делал волк, когда хитрая лисичка говорила: «Мерзни, мерзни, волчий хвост?» (Ловил рыбу, опустив хвост в воду).
- А что говорил волк? («Ловись, рыбка, большая и маленькая»).
- Вам жаль волка?
- Какая же лисичка в этой сказке? (Хитрая).
- Какие ушки у лисички? (Острые, хорошо слышат)
- Какой у лисички носик? (Черненький, маленький)
- Какие у лисички глазки? (Маленькие, черненькие, хорошо видят)
- Какой у лисички хвостик? (Длинный, пушистый, с белым кончиком)
- Как лисичка ходит? (Тихо, осторожно)
(Воспитатель обобщает ответы детей)
Релаксация. Что вам больше всего понравилось в сказке?

Приложенные файлы


Добавить комментарий