План работы классного руководителя 11 класса по подготовке к ЕГЭ


Программа работы классного руководителя 11 класса
по подготовке учащихся к ЕГЭ 
Действия, направленные на подготовку обучающихся к ЕГЭ в школе, должны быть согласованными, а требования к детям - едиными. Очень важно организовать равноправное, профессиональное сотрудничество с учителями-предметниками на основе индивидуального вклада каждого в общее дело, каковым является система работы педагогического коллектива по подготовке обучающихся и их родителей к ЕГЭ.
Все педагоги, работающие в классе, решают общие образовательные задачи. Эффективность этой работы во многом зависит от согласованности действий всех участников образовательного процесса, от единства целей, задач и требований, предъявляемых ученикам конкретного класса.
Каждый педагог заинтересован в результате своей деятельности, в частности, в успешной сдаче обучающимися экзаменов, и достичь  этого можно только совместными усилиями, координируемыми классным руководителем.
Основу взаимодействия классного руководителя и учителей класса составляют:
–взаимная информированность об организации и результатах учебно-воспитательного процесса;
– взаимопомощь в решении сложных проблем;
– заинтересованность в успешности каждого ученика;
– согласованность в поиске путей преодоления возникающих сложностей;
– совместный анализ результатов деятельности;
– совместное определение перспектив в работе с классом, с отдельными учащимися  их родителями.
Классный руководитель организует изучение воспитанников, их образовательных возможностей, особенностей семейного воспитания и т. д. Полученной информацией классный делится с коллегами, предлагает им данные, которые не только помогут отрегулировать действия педагога, его методы работы с каждым конкретным учеником, но и будут способствовать повышению эффективности учебного процесса в целом.
Классный руководитель призван организовать совместно с учителями-предметниками поиск средств, способов, обеспечивающих успешность школьников  в учебной деятельности, их самореализацию.
В случае затруднений, связанных с обучением, классный руководитель совместно с коллегами ищет пути их преодоления, помогает скорректировать действия.
Кроме того, классный руководитель регулирует отношения учителей и родителей. ЕГЭ как новая форма проведения аттестации школьников пугает родителей, у них возникает много вопросов, их беспокоит то, как помочь собственному ребенку в период подготовки к ответственному испытанию.
Именно к классному руководителю они идут со своими вопросами, тревогами, опасениями, и задача классного руководителя – снять напряжение, вовремя информировать коллег о состоянии воспитанников, особенностях семей, организовать встречи родителей с учителями-предметниками, беседы, консультации и т.д.  Необходимо наладить  постоянный обмен информацией, оказывая помощь родителям в организации домашней самостоятельной работы школьников по подготовке к ЕГЭ.
Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной лишь в том случае, если они станут союзниками. Классному руководителю важно установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, создать обстановку взаимоподдержки и общности интересов. Любой родитель в любое время должен быть встречен доброжелательно, с уважением и вниманием, получить ответы на все волнующие вопросы.
Создание классным руководителем атмосферы сотрудничества между взрослыми и детьми, формирование коллектива как единого целого, организация совместной деятельности педагогов, детей и родителей будет способствовать в конечном итоге не только подготовке выпускников к итоговой аттестации, но  и воспитанию жизнеспособной личности, готовой к самореализации в обществе.
 
Задачи классного руководителя направленные
на действенную подготовку к ЕГЭ
 
– объединить деятельность участников образовательного процесса, направленную на подготовку к ЕГЭ;
– принять меры  для создания у родителей положительной мотивации как участников образовательного процесса;
– продумать социально-психологическое сопровождение ребенка;
– скоординировать систему взаимодействия семьи и школы, в которой каждый участник образовательного процесса чувствовал бы себя  защищенным.
 
 
Направления деятельности классного руководителя,
обеспечивающие подготовку к ЕГЭ; 
         информационная деятельность:
  информировать всех родителей о новых ученых пособиях, об изменении положений о ЕГЭ, о критериях оценивания и т.д;
  информировать учителей- предметников о социально-бытовых изменениях в семьях учащихся;
  информировать учащихся об основных положениях  и изменениях ЕГЭ;
         просветительская деятельность:
  обучение родителей психологическим основам воспитания, умению строить общение родителей и детей,  знаниям возможностей семейного воспитания, основ конфликтологии, возрастных психологических особенностей детей, умению пользоваться этими знаниями и помогать детям в самоопределении.
         Корректирующая деятельность:
  Помощь учащимся и их родителям в оптимальной работе направленной на подготовку к ЕГЭ.
  Психологическая помощь учащимся и их родителям, включающая  в себя психологическую профилактику (через сообщение ребенку и его родителям объективной психологической информации,  получив которую, они решают, как ее использовать), психологическую коррекцию (снятие тревожности), психологическое консультирование.
  Осуществление контроля и учета подготовки к ЕГЭ,
         Координирующая деятельность
  Координация всех участников образовательного процесса направленная на подготовку к ЕГЭ.
 
Формы работы классного руководителя:
 
 Родительские собрания
     Классные часы
     Групповые консультации
     Круглые столы
     Тренинги общения
     Индивидуальные консультации и беседы
     Анкетирование
Малые педсоветы
План работы классного руководителя 11 класса
по оказанию помощи в подготовке к ЕГЭ
 
направление Содержание Срок Ответственный
информационное Классное родительское собрание Не реже 1 раз в четверть Классный руководитель, род. комитет
Тематические классные часы 1 раз в две недели Классный руководитель
Индивидуальные беседы с родителями, учащимися По мере необходимости Классный руководитель
Дистанционное общение с родителями (по телефону, эл. почта, через дневник) еженедельно Классный руководитель
просветительское Родительские собрания Не реже 1 раз в четверть Классный руководитель
Индивидуальные консультации По мере необходимости Классный руководитель
Круглый стол 1 раз в полугодие Родительский комитет
корректирующее Анкетирование (режим дня, занятость во внеурочное время и распределение свободного времени) Первое полугодие Классный руководитель
Контроль родителей за использованием времени учащимися в подготовке к ЕГЭ систематически Классный руководитель
Встреча родителей, учащихся со школьным педагогом-психологом По мере необходимости Классный руководитель
Встреча родителей, учащихся с медицинским работником По мере необходимости Классный руководитель
координирующая Проведение малого педсовета По мере необходимости Классный руководитель
Составление памяток для родителей, учащихся По мере необходимости Классный руководитель
Беседы с учителями-предметниками с целью координации действий по подготовки к ЕГЭ систематически Классный руководитель
Организация дифференцированных консультаций для учащихся систематически  
Ведение диагностических карт учителями-предметниками систематически Учитель-предметник
Составление индивидуального плана по подготовке к ЕГЭ со слабоуспевающими детьми и одаренными 1 раз в четверть

Приложенные файлы


Добавить комментарий